可怕的“五年级现象”，家长再难也要陪孩子度过！低年级的家长早点看
都说孩子的情绪里，藏着他的未来。
可想到自家孩子的问题，让不少家长犯了愁：
自从孩子进入五年级以后，性格就变得越来越难以捉摸——
孩子好像总有发脾气的理由：
给他的衣服，他会觉得款式难看；
督促他认真学习，不仅学会了顶嘴，还敢摔门；
让他放学早些回家，他就强调和朋友相处的重要性。
总而言之，孩子总是能找到我们错误而他正确的理由。
总是把我们的叮嘱当作耳边风，置若罔闻。
很多家长搞不懂，为何进入五年级的孩子，像变了一个人。
自己平时乖巧可爱的孩子，似乎在某一天，一下子就变得不服从管教，爱顶嘴了，对家长和老师的话不屑一顾。
孩子在五年级这个时间点发生的一些变化，主要表现为“易怒、敏感、反叛”。我们通常称之为“五年级现象”。
01
别想控制青春期孩子
之前看到的一则新闻，让人非常痛心。
一名五年级的男孩因为上网课途中玩游戏，被家长训斥：
“在家不好好学习，天天就知道打游戏......”
但让人没想到的是，孩子竟不顾一切从楼上跳下。
等到父母发觉为时已晚，只剩下捶胸顿足：
“我不该骂你，不该逼你做作业，我再也不逼你学习了……”
视频现场父母的哭声真的是撕心裂肺，让人痛心！
10岁左右的孩子，这个年龄的孩子刚好步入或即将步入人体生长发育第二高峰期——青春期。
他们的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等都会发生快速而明显的变化。
性格和行为上的变化，以及学习难度的增大，孩子的心理压力随之越来越大，
他们的情绪会因此出现波动，脾气变得暴躁，且会表现出“不听话”和“反抗”。
处于这一时期的孩子即使个头长高了，但是心理上却不成熟。
他们想独立，不愿意再被过分呵护;
因此，家长的过度管制对他们来说是难以忍受的。
所以，父母一定要切记，对于青春期的孩子，你越想控制，越想远离你。
尹建莉老师在书中就曾对如何处理孩子的坏情绪说到：
“接纳”是让孩子的坏情绪向外宣泄，“转移”是帮孩子构建好情绪。双管齐下，会让孩子的情绪彻底扭转，更快地好起来。
近日看到一则视频，很搞笑，但笑中却透露着心酸。
视频中的孩子，因为不想念书被妈妈斥责，忍不住哭了起来，两行清泪挂在脸颊，甚是可怜。
可孩子还没来得及用手擦拭，一旁妈妈吼了一句：“我数一、二、三，赶紧把眼泪收回去！”
“三”字刚一说出口，萌娃白眼一翻，眼泪一抹，立马由哭转笑。虽然眼泪还在眼眶里打转，但他还是努力发出“哈哈哈”的三声大笑。
孩子似笑非哭，努力挤出笑容的那一刹那，让人无比心疼。
明明是身心受伤，还要乖乖服从；
明明是寻求安慰，还要努力压抑。
当孩子听完那三个字，硬生生把眼泪吞进肚子，心里该是多么苦涩啊。当孩子需求得不到满足，情绪得不到表达，又该是多么无助啊。
02
“乖小孩”变“坏小孩”
父母要学会观察孩子的情绪，而不是只纠正行为，如果只注重行为的不好，而忽视情绪表达本身的话，引导效果往往不好，甚至进入恶性循环。
最近播出的热门网剧《隐秘的角落》，剧中“乖小孩”朱朝阳的设定，让人细思极恐。
全校名列前茅的他，果断拒绝帮助同学作弊。
妈妈经常上夜班，他从不抱怨，而是乖乖听话，自己做饭、自己学习。
这样的他，让所有人都很放心。
可偏偏他这样的“乖小孩”，却是心机最重、城府最深的“坏小孩”。
瞒着妈妈，接二连三和小伙伴「敲诈勒索」别人；
眼看同父异母的妹妹命悬一线，见死不救还作伪证；
使手段让杀人犯误会自己的小伙伴；
甚至，发现爸爸偷偷给自己录音时，立马改口撒谎……
乖巧木讷的他，背后隐藏着的是另一副面孔。
以为父母离婚的原因是自己，于是拼命好好学习，拼命“变乖”。
时刻都在审视周遭的世界，揣摩别人的期待。
这样的孩子看似波澜不惊，实则暗涌不断。
孩子的“乖”，远不是我们想象的那般美好，反而可能是很可怕的。
03
立竿见影的“教育”不是教育
很多家长在处理所谓的“叛逆期问题”时，只是简单的——镇压。
毕竟孩子只是个叛逆的少年，而你身经百战经验丰富，打压孩子易如反掌。
形式多种多样，最终表现只有一点：
孩子不得不按照你的想法行事，学习不惹事，像个机器人生活，你开心就好。
于是你从小培养起来的独立自主的小战士，在青春期里的短短几年，倒在了你的镇压下。
所以请家长放弃所谓的简单粗暴的镇压教育吧，
立竿见影的教育，从来都是神话；孩子慌乱服从的样子，埋藏未知的隐患。
这样的方法看似简单有效，实际却是用家长的权威，让孩子眼里只剩下恐惧和服从。
那么遇到“易怒、敏感、叛逆”的“五年级现象”，家长该如何应对？
第一，改变现有的教育模式，用爱和耐心与孩子沟通
孩子年龄小的时候，你可以说快写作业去，走我们上学去。
到了五年级这个阶段，就要停止这种“命令式”。
告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。
但是并不是说家长就撒手不管了。
家长要在暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。
其实表现出“五年级现象”的孩子最需要的是爱和关注，他们不希望被呵斥、被命令，他们内心脆弱、敏感。因此家长要用平和、耐心和爱去融化他们的内心。
第二，正视孩子独立自主的需求，与孩子成为朋友
人与人之间，最难得的是理解，但是最重要的，是尊重。
尊重是人与人之间交往的基础，没有相互尊重，就不会有愉快的相处。
朋友间如此，亲人之间亦如此。
孩子有反抗心理是因为他们有着强烈的独立自主的心理需求，如果家长忽视这些，总在行为和精神上加以约束，就会让问题变得越来越复杂。
作为父母可以不同意孩子的想法，但是要尊重孩子发言的机会和给出的意见。
再以此为基础，与孩子建立起“朋友关系”。当父母转换身份，成为了孩子的朋友，很多难以解决的问题解决起来就简单多了。
第三，减轻孩子的学习压力，“帮孩子打开另外一扇门”
孩子处于青春期，父母第一要做到让他保持健康。
这个阶段很多孩子所处的环境，学习的竞争非常激烈，孩子学习压力非常大。
作为家长要知道：除了生活以外最重要的是陪他运动。
每周末拿两个半天带着他出去运动，比如说走步、打球、游泳。
你要相信，他心情越好，学习越轻松，他越烦躁，学习成绩就会越差，弄不好会得抑郁症。
所以说家长不仅要关心孩子的心理健康，也要关注孩子的身体健康。
最后送给大家一句话：
多一点关爱，少一点要求；多一点理解，少一点指责；多一点柔软，少一点强硬。
“五年级现象”虽然可怕，但只要父母要努力与孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的通畅，孩子一定会顺利度过成长的关键期。
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