归类研习三境界之规则意识

归类

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科归类第三期视频教学，主题为“归类研习之规则意识”。

归类研习之规则意识

商品归类的研究与学习包含商品知识、规则意识及语义辨识三方面的修习，本期主题为规则意识的养成。

商品知识的积累是归类的先决条件，但若缺乏相应规则意识的滋养，一些专业知识反而可能成为归类学习的障碍。

简单来讲，培养规则意识的基本过程即结论导向的思维模式向依据导向的思维习惯进行转变。对于某些归类明确的商品，一步到位的结论导向者虽看似高效，但当面对某些新兴或争议商品时，依据导向的归类工作者则往往更能占据先机。

归类的规则数不胜数，但要点不外乎两者——适用范围与适用顺序。每条注释都有各自的适用范围，其中有些对适用范围有着明确规定，有些则没有。不同规则的适用范围有时会发生交叉，进而产生冲突，这就需要确认应以何者为准，此即归类规则的适用顺序。

视频场地由“科学沙拉”提供。

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科归类

一个研习商品归类的小世界

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