老师，你的故事让我好感动
老师，你的故事让我好感动
从教近30年，演绎和经历过无数故事。其中，大多数已经在记忆中消失，而有的却如散落在泥沙里的金石，时常在人生长河中闪闪发光，让人感动，给人鼓舞。
第一个故事是原许庄中心校校长靳小斌讲给我的。那年秋天，他去辖区一个村小检查工作。大老远就听见校园里传出的歌声。在流畅的风琴伴奏中，孩子们规范的演唱让整个村子有了灵动和生机。这么偏远的地方，竟有这么优秀的音乐老师！惊叹之余，他便循声去看究竟。到了现场，眼前的一幕更是让他震惊：由于教室漏雨，学生不能按座位就坐，十几位孩子拥挤在讲台右前方不足三平方的空间。一位女教师坐在破旧的风琴前边弹边唱，不时用丰富而夸张的表情提示引导学生。孩子们几乎是完全陶醉了，最外圈的两个男孩子的肩膀已经被雨水打湿了一大半，但他们似乎全然不知……
这是一位支教老师，靳校长清楚地记得该老师报到时的场景，他本以为拿到去偏远村小任教的调令后，这位城区老师会以各种理由拒绝或托人说情，至少会流露出不满情绪。然而，出乎意料，该老师欣然接受了，并且很有礼貌地向他道别。当时，尽管自己并没做错什么，但在那样的人格面前，靳校长还是觉得不自在。他会永远记住这位老师的名字，向她致敬。
这位老师是我的同学，当我和她谈到此事时，她淡然一笑，“领导有领导的难处，能开调令，必是经过多方考虑的。”言语中充溢着高度的信任和理解。
至于音乐课，她说：“乡村学校的孩子，资源相对较为匮乏，能在孩子一生最纯真、最烂漫的时段让他们与音乐结缘，让音乐将来伴随他们的一生，这是老师最大的价值所在，教育，没有得失，不是为别人看的。”
第二个故事的主人公是我的老校长。我做学生时，初三120余名学生，他能叫上每个人的名字，且知道他们的家庭状况。我当老师时，他经常在农忙季节，率我们几个年轻人为困难教师“突击”农活，多年来，大家只知道他是好领导，好教师，却很少了解他的家庭，以及他的生活故事。
张老师是老三届学生，家庭背景不好，在那个特殊的年代，高中毕业的他只能回家务农。到了婚嫁的年龄，他因家穷、弟兄多等原因，迟迟没有成家。终于，有人提亲了。对方是一富农家的女子，人憨厚老实。相亲时，对方那真诚而坚定的眼睛让他感动了，以至于为能遇上这么一个痴情女子而感动得泪流满面。他默默发誓，一定要让她过上好日子。婚后，他做了民办教师，和普通人一样生儿育女。恢复高考的第一年，他考上了渭南师专。临上学时，他却犹豫了。他放不下勤快老实的妻子和孩子，就这样，高考的激动很快便在心里消失，他撕掉了录取通知书，让爱情的初衷变得更为坚定。
后来，他成了正式教师，再后来，儿女相继考上了大学，儿子还在陕西科技大学留校任教。当日子刚有起色的时候，他53岁的妻子患上了中风。张老师每天促使她坚持锻炼，为她，还特意学会了针灸。“我把这人拖累了一辈子，你咋不和我离婚？你咋不打我？骂我？怨恨我？这样，我还能好受些。”面对妻子的责怨，他总是宽厚地一笑，“你这样子，离了，谁要你”，言语中透露着浓浓的爱意。
至现在，他们还相依相偎，每天早上在县城中心广场上锻炼，尽管妻子与张老师在外形上极不相称，但他们默契的神情，彼此欣赏的眼光，常引来怨男忧女的羡慕。
第三个故事是一位城区老师的亲生经历：那一年，她带四年级班主任，班上有一位叫李兰馨的女孩，他的爸爸做房地产生意，开着豪车，经常拦住她对学校及班级的管理提各种意见要求。面对这样的家长，她总是有礼有节，不吭不卑地接待。可是，第二学期的一个傍晚，李兰馨的父母带着孩子敲开了她的家门，孩子爸爸全没了往日的气焰，良久，才道出了来意：他们在这里的投资失败了，想换环境，但又觉得外地教育质量没这儿好，打算将孩子留在当地上学，希望老师能每星期天能到托管替他们照看一下孩子。当时，这位老师的孩子才刚刚一岁，婆婆又身体不好，一天到晚真的是累得喘不过气来。但是，面对家长的渴求，面对无辜的孩子，她毫不犹豫地答应了。于是，每到周五，她便抱着自己的孩子到托管把李兰馨接到家里，周日又送回托管。这样的日子，持续了整整两年，孩子的家长感激地鞠躬说，当初见第一面，他们就坚信老师一定是富有爱心的，真没想到竟这么负责，他们永远都不会忘记这份恩德。
三个故事分别是教师在家庭、社会、学校的缩影，我常为这些纯朴与善良感叹和感动。
故事讲完了，我忽然想起一位教师与以前教过的学生之间的对话，他问“咱们学校，你认为最好的老师都有哪些？”学生一致把目标集中在他认为当时并不出色的几个教师身上，或说人品好，或说责任心强，或说教学严谨，当他提起当年的名师时，他们反而摇头，问为什么？他们回答，这些人太“灵”了！他再问，这些你们怎觉察到的？学生反问，谁觉察不到？
“秉承本分，遵规守道，为师为学，宁拙勿巧。好教师，时间会给出答案的！”这是工作调动时，老校长对我的赠言。话虽不多，但却厚德载物，足让人受益终生。
作者简介：房怀山，陕西大荔人。大荔县教育工作者。