如何一边写诗一边研究量子物理？
一颗苹果，你能联想到什么？
伊甸园里的夏娃被它诱惑，有了羞耻心，这是神话；
牛顿想到了万有引力，这是现世被推崇的科学；
乔布斯让我们想到了被毒苹果毒死的计算机之父图灵，这是科技背后的人文意义。
同样的，事物从不同方面看，就会有不同的发现，它可以被分析与解读，也可以被看出背后的隐喻。前者象征着科学，后者是人文。
科学与人文是人类文明的一体两面，相互携持，缺一不可。
中国古代思想家也不乏对客观世界的思考，最后他们意识到，大千世界是无穷无尽的，而在有限的人生中认识自己，并能够在这个世界上诗意地栖居，或许比认识外在世界更重要。如果不认识己心，外面的世界就不会与己相连，从而产生互动连接的关系。
南宋理学大家朱熹天资聪颖，四岁的时候，问他的父亲：「我们的头顶上是什么？」父亲回答说：「是天。」朱熹又问：「天之上又是什么？」其父不能回答。
从古到今，人类都在向己身之外的时空一步一步地探索，因为只有探索才会发现。我们现在知道，我们所谓的「天」是地球的大气层、是地球之外的宇宙空间。这是现代的科学告诉我们的，我们认为我们可以知道得更多。
而人类对科学知道得越多，人就越渺小，只有回到人文，人们才可以感受到自身存在的实在性。
内观己心 外察世界
宋朝儒者信奉「半日静坐，半日读书」的修身方式。
「半日静坐」即是观望己心，「闲中静坐，收敛身心」，静坐是一种有益身心健康的修养方法，回归人文世界。
「半日读书」即是我们现在所说的认识客观世界，通过读书学得更多的知识，不仅知道自己，还要知道他人和万物。
当我们谈论科学与人文时，我们会想到什么？
有的时候我们会一边倒地认为「学好数理化，走遍天下都不怕」，觉得科学无所不能，而人文带来的情感主义只能说明人类在情感上的依赖与软弱；或者认为人文给予人们美学与诗意的世界，钻研于科学就是功利主义的象征。
历史告诉我们，只偏向于一端只会让我们走更多的弯路。
爱因斯坦说过：「科学并不就是一些定律的汇集，也不是许多不相关的事实的目录。它是人类头脑用其自由发明出来的观念和概念所作的创造。」
自然教育学家约瑟夫·克奈尔说：「科学是一种独特的语言。科学为我们提供知识。但科学有很大的局限性，科学告诉我们的世界是不完整的。科学无助于我们内心对自然的感知。我认为应该呼唤人们对自然的情感，以补缀一个完整的世界。」
中西方的认知差异
西方的知识体系习惯将事物主客二分地对立，比如情感与理性、科学与人文、主体与客体，而中国的文化讲究圆融一体。
中国哲学中认为，情感与理性、客观世界与人心世界并不是截然二分而是一体的，就像一阴一阳的相辅相成，缺一不可。
这只是知识架构的不同，无关对错。
我们需要的是在深受西方思考模式影响的当今时代，可以同时吸取中国古老智慧中的精华部分为我们所用，让我们能能够全息、全观、全程地看待问题。
如对于科学与人文的选择上，既能借助科研成果解决现实问题，也不忘回归人的心灵，回答存在与幸福问题的疑虑。
既能够在西方的思维模式的辅助之下，融入现代科学发展的潮流，也能用中国的情感哲学理解与解决伦理问题；既能够站在中西历史的高度上独立地思考，又能够放眼未来不纠结于当下的困境。
启迪多元思维
西方的需求论
社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛根据社会实践和案例分析，把人类的需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。
这是符合现代科学分析的一种层次划分，并且我们会将自己目前的处境与之相对照，从低到高地往上爬准没错。但是一旦有了层级化，就是将自己限制住，一旦被贴标签，就是一种归类，而每一种归类都是有局限性的，它不能说明一个人的全面性。科学的普遍性会降低人们对人的个性化的关注。
中国的境界论，会更多地关注于心灵与精神的成长。
如王国维在《人间词话》写过：
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界
「昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。」此第一境也。
「衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。」此第二境也。
「众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。」此第三境也。
境界是一种东方哲学中独有的美学，它没有严苛的划分标准，却需要在智力和悟力上的自我提升。它有一种诗意般的朦胧美，在朦胧中他没有清晰的阶级标准，而只是指明大方向，靠各自修炼。
正心正举
需求论和境界论我们都不唯一而是，毕竟，多元地吸收不同文化才能让我们更多地融入现代生活。
我们需要的是在科学与人文中找到自身的平衡，在思想模式的构成中不定于一尊，在观照己心时，不陷入无妄之中，应用科学的方法来解决现实问题。
科学与人文社会不能分割，只是有的人在科学的一面多一点，对于所缺失的人文的那一面就会从不了解到抵触：
一味标榜科学的绝对性，以及科学的正确性，贬低人文在其中发挥的作用；而有的人则在人文一面知晓得多，就会责怪科学破坏了人文的朦胧之美，科学的理性分析只是将世界看成冷冰冰的质料的堆积。
拨迷见智
牛顿的临终遗言是:「我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。」
开启自在之门
科学给予我们答案，又同时丢给我们一张无限面积的大网，告诉我们，它可以给予，同时又需要永远探索。
人文世界让我们在这场角逐中得以喘息，就算没有达到所有的外界标准，我们依然可以做自我精神境界的提升。
在这个世界上，我们不仅需要起重机和钢筋水泥建造楼房，同时也需要在大桥下聆听艺术家的小提琴声。
我们不仅需要严肃的哲学思考，同时也需要优美的诗句。
我们需要抱着赤诚的好奇心探索世界，同时也需要理性的指引。
而我们在更多地了解世界之后，要记得想起最初是因爱和自由而出发。
Q：如何一边写诗一边研究量子物理？
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