8岁出国读国际学校，我有哪些英语阅读学习建议？

最近新来了一家中国邻居。妈妈带着 8 岁的女儿来清迈读国际学校，准备读四年级。

小姑娘活泼可爱又大方，很快就成了小鹿的好朋友。小姑娘的英语也不错，很小就上外教课，一直也坚持英文阅读。这样优秀的孩子在国外读国际学校应该没问题吧？

前两天我们在邻居家和一位国际学校老师聊了很久。这位老师反复强调「阅读理解能力」。

以她的教学经验，她发现许多孩子读起来还算流利，但是让学生用自己的话总结故事、回答问题，学生往往答不上来。能够朗读、有一定的词汇量是阅读的基础，但能读、认识一些词并不代表真的理解了这段话。

邻居家小姑娘的英文阅读理解能力如何呢？我跟她说咱们一起读个故事试一试。

翻开老师推荐的 4 年级阅读书目（Oxford Reading Tree），我的第一反应是这还挺难的：

小姑娘有些紧张，读起来还有些吃力。不过我相信以她的基础和学习能力，在这边学习一段时间应该会有很大进步。

针对英语学习习惯，我和她主要分享了两点学习心得，也在此分享给你。

1）中文是辅助，尽早用英语学英语

「这段话什么意思？」并不等同于「把这段话翻译成中文」。一来是因为语言的模糊性，译成中文意思也说得过去，但不一定是完全理解了原文；二来是在国际学校全英文授课环境，习惯性的翻译优先会让自己慢人一拍。

「这段话什么意思？」的本质是在训练 paraphrase 的能力：

如何 paraphrase 呢？首先要理解整段话的意思，再聚焦这段话里的关键词。遇到生词先结合上下文理解，然后可以利用词典工具辅助理解。我给小姑娘和妈妈推荐了三个工具：

a) Google+Youtube

既然在国外读书，Google 和 Youtube 方便又好用，一定要用起来。比如那位国际学校英语老师在我们聊天的时候，问小姑娘 What's the difference between noodles and pasta? 我们就可以用 Google 和 Youtube 做功课，顺便就锻炼了阅读和听力：