每日一课读经典，这里是尔雅书苑。今天我们读《家塾教学法》第38节，欢迎你留言交流。
唐彪曰：子弟人人皆有可造之资，苟教得其法，一二年文理必能条达。乃有五六年犹未条达者，皆其父师害之也。夫父师岂欲害子弟哉？缘其无有远大之识，欲子弟速成，谓先辈之文与时不合，虽读之终当弃去，又当更读时文，多费工夫耳，不知此最陋之见也。 盖学问工夫，必非一截可到，若不分层次致功，欲其速成，必反至于迟成，资下者甚且至于终不成。且先辈之文，气体谨严深厚，非浅近不可扩充者，加读时艺以参之，便沛然不可遏抑，如酒母之串水，厚使之薄，少使之多，甚易易也。虽诵读在幼时，而获益在中晚也。此其故原非无识之人所能知也。
每个学生都有可以成就的天资，倘若教得其法，一两年内，文理必定能够调理通达。五六年还没有条理通达的，都是其父母和老师害的。并不是他们有心要害自己的孩子，而是因为他们见识不够，相让孩子速成。
学问功夫，不是一下子就可以达成的。如果不分步骤，循序而渐进，而让他速成，反而会晚成，资质愚钝的，甚至可能一辈子都不能有所成。
幼年时所读的经典，当时并不一定能感知其中的好处，却能在中晚年获益。正如孔子所言：
我们已经逐字逐句学习完《论语》《孟子》《大学》《中庸》《道德经》，家训《聪训斋语》《澄怀园语》《曾国藩教子书》。《荀子日课》《家塾教学法》正式开讲。
温故知新
荀子日课072丨荀子开始向伪善名士宣战
荀子日课071丨有小人之辩，有士君子之辩，有圣人之辩
荀子日课070丨考虑问题要整体思维，以免被信息碾压
荀子日课069丨高情商的5个说话艺术
荀子日课068丨这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥那些优越条件
日课温故
老子道德经日课（全）附阅读书目
论语温故（全）20篇500讲
孟子温故（全） 14篇305讲
古本《大学》（全）36讲
《中庸》日课（全）60讲
涵泳诵读
日诵丨声律启蒙 上平十五卷全 （诵读版）
家风传承
家训《聪训斋语》全文丨父子双宰相、六代翰林，曾国藩倍加推崇的家训
家训《澄怀园语》全文丨父子双宰相、六代翰林，曾国藩倍加推崇的家训
家训丨曾国藩教子书（全）
