你为什么写不好文章

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在濮阳，

有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，

他们紧紧靠拢在一起，

默默生长，深深扎根。

他们凝心聚力，合作分享；

他们彼此借力，共同成长，

他们就是——

蒲公英王红玉名班主任工作室

你为什么写不好文章

帮老公修改演讲稿，看他平铺直叙地写了一个经手的案件，起因经过结果什么都有，但没有细节，没有描写，所以也没有打动人心的效果。帮他修改的过程，我也一直在想，我们很多学生也是如此，让他写事，他就把叙事的六要素给你整上，让他写人，他就给你评价说，这个人怎么样怎么样，我总会指导他说，这儿应该突出放大细化，那儿应该加上细致的描写，然后示范几句，学生恍然大悟，欢天喜地地去修改，修改过的文章确实比原文好很多。但下次还是如此，为什么已经把方法教给他们了，还是写不好文章呢？

近日读《解读语文》，我从孙绍振写的序《读者主体和文本主体的深度同化与调节》一文中找到了答案。

文中讲了一个课例《岳阳楼记》，语文老师都知道这是范仲淹应好友滕子京之邀写下的名篇。范仲淹没有亲临岳阳楼却写得如此之精妙深邃，作为修复岳阳楼的主持者，又身临其境的滕子京是如何写岳阳楼景观的呢？

滕子京曾为岳阳楼写过一首词《临江仙》：

湖水连天天连水，秋来分外澄清。君山自是小蓬灜。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

帝子有灵能鼓瑟，凄然依旧伤情。微闻兰芷动芳声。曲终人不见，江上数峰青。

这里面的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”和“曲终人不见，江上数峰青”是直接引用孟浩然和钱起的诗句，其它的句子也差强人意。所以孙绍振评价说，能不能写出东西来，不在于眼睛看到了多少，而在于心里激发了多少。滕子京缺乏的不是观察，而是超越景观的审美主体的优势。

这句话醍醐灌顶，让我豁然明白了：写作水平的高低，不是由观察的多少决定的，而是由审美能力的高低决定的！而这也让我更深切地明白了语文核心素养的培养目标中，为什么要有“审美的鉴赏与创造”这一目标了！可以说，无审美，就无阅读！无审美，就无写作！无审美，就无语文！

美学家蒋勋无疑是鉴赏美的高手，他在《蒋勋说红楼梦》中有一段对尤三姐外貌描写的鉴赏特别精妙绝伦。其中有一句描写是“一痕雪脯”，他说这四个字了不起，是用字的精准和用字的动感力量，没有任何文学可以替换。“一团”“一块”“一片”等形象都很可怕糟糕。“痕”常常是形容月光的，有一点点隐藏，在音韵上，痕的发音，有一点鼻音，也有一种比较委婉的感觉，如果说“一块”，“块”是发花韵，是开口韵，会觉得粗暴。

这一段鉴赏，让我叹为观止，如果我读原文，是万万不会在这里驻足的，肯定会一眼瞟过，没有一点留恋。但是蒋勋却能够仔细品匝，品出别样味道，不得不说，这就是鉴赏能力高低的区别。孙绍振说：“阅读是一种专业，专业的修养不是自发的，而是要循序渐进、不畏艰难地习得的。”身为语文老师，在美学鉴赏的领域如果还是门外汉，又如何能够引领学生走进文学的殿堂里呢？所以，大量阅读文学作品的基础上，再阅读一些美学鉴赏方面的理论著作，是语文老师提高教学能力的必要条件。

而在教学中，我们也要尽自已微薄的审美鉴赏能力，引领学生认识美，鉴赏美和创造美。

请先来欣赏一段我班学生对绅士韦秉辰的描写：

一次炎夏的体育课后，同学们都大汗淋漓地跑到班里，有呼哧带喘喘粗气的，有咕咚咕咚喝水的，有呼啦呼啦扇扇子的，总之是各种“放浪形骸”。在这一片嘈杂中，只有韦秉辰，像置身于世外仙境一般，笔挺端正地坐在自已的位置上，优雅地拿出一片纸巾，犹如古代女子拿着粉扑上妆一样，轻轻地点着额头，把沁出的汗水粘走。

千万不要觉得这样显得很“娘”，韦秉辰做起来一点也不，给人的感觉就是优雅风度，绅士魅力。他就像一位世袭几代的贵公子一般，眉宇神色间沉淀的都是气度不凡，让任何人在他面前，都会有一种自惭形秽之感。

你觉得这一段给你留下印象最深刻的部分在哪儿，一定是“古代女子拿着粉扑上妆”的联想吧，这就是审美情趣。正是有了这一句，韦秉辰绅士的形象得到了强化，也具体可感，让我们的眼前也似乎浮现出这样的形象。但把一位绅士比作一个淑女，是不是会削弱了他的阳刚之气呢？小作者意识到这一点，又立马纠正道：“千万不要觉得这样显得很“娘”， 韦秉辰做起来一点也不”，然后又通过“优雅风度”“绅士魅力”“贵公子”等词进一步评价，使得行文摇曳出一波三折，妙趣横生的趣味来。

任何文章，你读得有趣有味的部分，一定是体现作者审美情趣的部分。这一段的描写当然离不开观察，但更重要的是小作者的感知力和艺术鉴赏力，这种能力使她从眼前之景中抽离出来，与脑海中的很多文学形象产生了联想，创造出了这一段摇曳生姿的生动描写。

有的同学看到生动又华美的描写就会说，这是我绝对写不出来的？为什么写不出来？自然是读得少，见得少，脑子里没有储备，如何联想呢？阅读是一个大工程，只有有了大量的阅读做底子，你的头脑才有丰富的意象，此情此景的诱发，才能让它们发生电光石火般的碰撞，从而迸发出让你自已拍案叫绝，也让我们口齿生香的佳句美文。

在我身边，我最佩服两位语文老师的文笔，一位是我的同学张瑞，另一位是我的同事武艳伟，她们的文章都极具艺术美感，那种美是可感知而不可模仿的。她们为什么有这方面的造诣呢？我曾无数次揣度探求过，发现她们两个的共同点都是从小就背诵了大量的古诗词文，积累了深厚的文学底蕴和素养。这种经由时间沉淀下来的财富，让你只有望尘莫及的份儿。因为“种下一棵树，最好的时间是十年前。”

如果，你觉得绝望的话，我想告诉你另一句话：“如果你错过了种树的最好时间，那么，还有一个挽救的时间，那就是：现在！马上！”

END