小学生即兴写诗火了,“老鼠偷东西叫觅食”,老师看后连连称赞
说到写诗,以前我们总觉得那是大诗人才享有的特权,而随着互联网的发展,在多元文化的影响下,小学生们的笔下也非常富有灵性,可谓“笔下生花”。
老师看后连连称赞,就连很多大人都说,“自己还不如一个小学生”,一起来欣赏下。
小学生即兴写诗火了,“老鼠偷东西叫觅食”
《我发现》
在姜二嫚8岁的时候,写下了这首《我发现》,老师看后赞叹不已。
诗中写道“老鼠偷东西,只是人类的说法,在老鼠那里,这叫觅食”。
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短短四行诗句,语文老师给了满分的成绩,还给予了辩证法般的评价,可谓和学生心意相通。
《我想变》
这位小学生想变成一棵树,开心时开花,不开心时落叶。
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都说小孩子最是天真无邪的,喜怒哀乐全都写在了脸上,根本不存在什么表情管理。即便是变成了一棵树也是这样的脾气秉性,看的人无奈又想笑。
《考试后》
分,分,学生命根。在考试过后,所有人都问你考得好不好,却没有人问你累不累。
学生一句“分数居然被你们看得比我还重要”,透露着满满的心酸。而这又何尝不是996下的大人生活写照呢?
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之所以小孩子的句子能引起共鸣,恰恰是因为这点,成年人的世界里没有容易二字,但说出来就是矫情了。再苦再累也得撑着!
《鱼竿》
陶渊明在《归园田居》里写到,“久在樊笼里,复得返自然”。
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对于埋头于书山题海中的孩子来说,难得有这样的闲情雅致,想去钓鱼。不过有了水桶、鱼线和座椅,却提出灵魂拷问,“谁把小河移过来”?
看完让人忍俊不禁,万事俱备只欠东风,不过貌似这小河才是关键吧?
姜二嫚小小年纪成“诗人”,家族“姜诗群”功不可没
在这些小学生诗歌中,姜二嫚是最有名气的,2007年出生的她,已创作诗歌1000余首,所出书籍翻译成多国文字流传。2018年,她获评中国十佳诗人,还被称为是“00后萌派诗人”。
姜二嫚的天赋能够施展和升华,离不开家庭氛围的影响。她是家里的二宝,看到姐姐写诗,自己也跟着写,父母会将女儿的诗句记录在一个本子上,鼓励她们学习。
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有一句说得好,激发孩子的求知和学习欲望,远比教会他有限的知识要有意义的多。
她们家有个家族群,被汪涵善意地称为“姜诗群”,一家人会在群里对诗歌进行讨论。而孩子对于周边事物的思考,父母也会积极鼓励,不会觉得是“不务正业”或异想天开。
那么在日常生活中,父母又该如何引导孩子,能提升他们的写作水平呢?
如何提高孩子的写作水平?
1)首先要“多读”,通过博览群书来积累知识,开阔视野。尤其是一些经典的名篇,流传千年,自然有它独特的语言魅力和文化内涵,孩子多多积累,在写作方面会有很大的提升。
2)多记,好记性不如烂笔头,日常一些好想法、场景、内心感受等,不妨通过日记或随笔的形式记录下来,留有大用。
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3)多观察,孩子应具有一双善于“发现”的眼睛,可以是从大自然中、为人处世中,也可以是父母专门带着孩子参观展览馆、博物馆得来。
4)多练习
清初教育家唐彪在《文章惟多做始能精熟》中提到,“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。”
可见多多练笔对于提高写作大有好处。神童毕竟是少数,但勤能补拙。哪怕开始写得不好,能下笔写第一段文字就是良好的开端,坚持下去才能有所收获哦。