学问的四问四间

何谓中国 ？

在全球化的时代，我们面对一个最重要的问题是何为中国的问题！那么我们必然要从历史的向度，思想向度，从源头到以后的一系列流变、剧变中有一个通盘的了解。这是对我们这个文化的源流之问！是过去的中国，当前的中国，未来中国的三际之问。

何谓生命？

怎么理解我们中国人？怎么理解存在于九州大地的世世代代的人？怎么理解这个在天地之间、顶天立地的中国人？怎么理解这个文明下的古往今来的生命？怎样理解天命？理解斯文之命？怎么理解我们自己？我们这一生将怎么过？这是我们每一中国人都要问自己的，这将决定我们脚下的路，我们的道。

何为经典？

我们这个五千年，乃是更长的文化传统，留下了大量的经典，以及存在于我们这片大地的很多的传统，我们怎么认识它？传承它？在现代化的今天，在知识大爆炸的今天，我们的经典，经史子集，儒释道，四书五经，诸子百家，乃至于近代的新经典，马列经典等，我们如何学，如何贯通？

何为学？

从伏羲“仰观天文，俯察地理，近取诸身，远取诸物”起，为我们这个民族真正打开了学的大格局，学便深入我们的民族的灵魂里。三皇五帝文武周公，历代的圣贤探索，开创了我们这个民族的道统，政统；孔子是学成至圣，从真正意义上开创了我们这个民族的学统，也就是教育。何为学，成了孔子后几千年永恒的主题。何为学也是我们这个时代，最为核心的主题，不管是个人的学习，无论是为生活，为兴趣，还是为事业；还是子女的学习，学校的教育，家庭的教育，学校外的教育，对于我们每一个人都是切身的，迫切的。

天人之间

什么是天？天人合一意味着什么？儒家、道家、中医的核心思想在哪里？我们如何与自然相处？我们怎么理解时间，理解天文，理解生命的根源？天人之间，涉及到终极的追问，是我们中国一切学问的源头，九州书院国学名师讲堂，就是试图为大家解答这些疑问。

人际之间

现代社交工具无处不在，我们每天在各种宴会和社交场合认识无数的新人，手机通讯录中动辄上千人，却找不到可以以心相交的朋友和圈子，古人云同师为朋，同志为友，我们一起共修的同道身在何处？人际之间的问题，是我们人立身处世所面对的最为核心的问题，我们的传统给了我们很多的智慧，不管是儒家的，道家的，还是佛家的，乃至于文学家的，艺术家的，都为人际之间，提供了丰富的精神资源。国学名师讲堂的课程立意高，可谓“高高山顶立”，但是讲求知行合一，在日常生活里践行，这是“深深海底行”。

中西之间

我们处在三千年未有之大变局，就是处在中西之间，这样的一个世界化的以中西文化为代表的多元文化境遇里，这是一个开放的时代，也是一个很容易陷入迷茫，焦虑的时代，所以也是一个危机四伏的时代，九州书院正本清源，为大家带来全面的中西文化视角，让我们更好地面对这个时代。

古今之间

我们的传统是朝向未来的传统，“为万世开太平”的传统，所以通古今之变，构建当今的新中式的生活方式是自然的，经历了近百年来中国文化出现断层的深刻危机，我们越能理解我们的传统，也就越能朝向未来，也就更能坚实地立足当下。

 

 “高高山顶立，深深海底行”

——慧洪

此为书院讲堂撰写的一段开场，也是九州书院讲堂的学术结构和格局。