来来来，看看这张在机构补课的账单

在推出《严禁民办高中跨市招生，是谁的春天？》一文后，有个家长发给了上面这张在某机构三年补课的账单。初中三年，费用78000元，平均每年26000元。说实话，看到这张账单，我有点吃惊，家长给我这个账单的目的是提供一点素材，我一时不知道怎么使用这份素材。

初中是义务教阶段，如果孩子仅仅在学校上课学习，实际产生的费用其实很低，但是这位家长却在给孩子补课上花掉了78000元。我不禁要问：是机构在给孩子补课呢，还是就读的学校在给孩子补课呢？所谓补课，就应该是起辅助作用的，孩子在学校没有学透、掌握不好的部分到校外的教育机构进行辅导，这可倒好，从费用上看，机构的作用应该是远超学校了，到底是以学校的教育为主还是以校外教辅机构的教学为主呢？孩子学习还是要以学校为主，校外机构为辅。

从这份账单来看，家长为了孩子的学习是不惜血本了。但问题是孩子的成绩会因为父母不惜血本的投入而得以明显的提升吗？一有机会，我就询问一些家长们补课是否有效果？得到的答案绝大多数是“效果不明显”之类的回答。我们不能简单就依次下结论说补课不顶事或没有用，但作用又有多大呢？家长自己也说：孩子在学校有不少作业，机构也留作用；不但有时放学后要到机构上课，而且周六周日也要去机构上课，家长又接又送，整得家长和孩子都特别累。总结一句话：补课没效果，就是家长自己节俭，然后花钱给自己和孩子买罪受。

既然效果不明显，为什么家长们还在不惜重金给孩子补课呢？一则是竞争的压力，家长不想让孩子在激烈的竞争中败下阵来，但父母能做的也只有咬牙让孩子去辅导班学习；

二则是别的孩子在辅导班学习，如果自己的孩子不去，至少感觉在学习时间和行动上落后人家了，于是，别人上，我们也得上；三则是机构的虚假宣传。校外教辅机构夸大自己的辅导效果，抓住了家长急于想提高孩子成绩的心理。这位家长告诉我，这家机构原来有三个教学点，今年一下扩充到了七个，可见市场需求有多旺盛，校外教辅机构成了名符其实的“吞金巨兽”。

校外的学科类教辅机构究竟该不该存在？教辅机构现在就是长在寄生教育上的毒瘤，应该痛下杀手，彻底取缔，给家长和学生彻底减负。

您怎么看这张账单呢？

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