（原创）读书随笔：伴随学生走过一段精彩人生

伴随学生走过一段精彩人生

 ——《致教师》读后感

最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作——《致教师》，我开始重新思考自己这二十多年的教育教学生涯，以求让自己和孩子们过一种幸福完整的教育生活。

——题记

第一辑﹒给我一个做教师的理由

以信念为基石

——如何让自己越来越坚定

【佳句摘抄】

1.真正的教育是培养习惯；真正的学习，是养成学习的习惯，让学习成为生活方式。

2.从一所学校来说，真正优秀的学生，是离开学校以后依然如饥似渴地读书学习。从一位老师来说，真正成功的教学，是学生受到老师的影响开始如饥似渴地爱上读书。

3.老师的所言、所行在教室，但事实上不仅仅是着眼于孩子的当下，同时着眼于孩子的未来。

4.尤其是教师，如果你心灵强大，就能和孩子很快建立一种彼此信任的关系，就能很快对孩子产生深刻的、持续终身的影响。

5.教师的使命，就是伴随学生走过一段人生。

6.生活本身就是由无数的烦恼组成的一串念珠，达观者总是笑着数完这些念珠。

7.从信心到信任到信念，这是产生教育奇迹的最重要基石。

【感悟反思】

今天朱老师谈到的“信念”的话题，对于目前很多处于职业倦怠期的一线教师来说，无疑是点亮了一盏心灯，因为朱老师在给大家指明了今后的教育教学中前进的方向。

仔细回味朱老师的话语，不难体会出为人之师的责任与使命，就是要伴随学生走过一段人生。

为人之师，就要有严父慈母之心，对待学生如果能够像对待自己的孩子一样，让每一个孩子都能够沐浴人性教育的阳光雨露，我们的孩子何尝不会感悟到学习是其实一种很快乐的事情。

为此，每一个有良心的教育工作者都需要坚持最初的理想和信念，为每一个孩子的健康成长呕心沥血，在发展孩子的同时，也让自己得到专业的发展。  

在这里，聆听一线草根教师的教育心声！

       作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。

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