第六小学校2020-2021学年度寒假 开展“五个一”活动总结 平凡假期不平凡
为贯彻党的教育方针，落实《关于做好2020-2021学年度榆树市中小学寒假工作的通知》精神，着力培养中小学生爱党爱社会主义的情感，强化感恩父母的思想品质，增强学生体质，培养学生运用所学知识进行手工制作的能力，使学生度过一个快乐有意义的绿色假期，榆树市第六小学决定，在全校学生中开展寒假“五个一”活动，为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了活动安排，将活动内容、对象、形式，逐项落实，现将本次活动做如下总结：
一、成立寒假“五个一”活动组织机构。
组 长：吕其军（校长）
副组长：韩小威（总队辅导员）
组 员：裴艳萍（班主任）
赵国峰（美术教师）
柴富永（体育教师）
柴云龙（音乐教师）
夏秀萍（手工教师）
二、制定具体方案。
1.“读一本红色书籍，树立一个坚定信念”读书活动。为了提高中学生的政治文化素养，激发学生的爱国热情，让一本好书陪伴中学生度过一个充实而有意义的寒假，学校结合思政课改革创新工作，指导学生开展读一本红色书籍活动。根据不同年级学生的心理、年龄特点，从学校图书室里的红色书籍中任选一本发给学生，学生也可以从附件中红色经典书目中任选一本进行阅读。学生们要认真阅读，熟悉所读书籍内容，深刻领会书籍中包含的革命道理，进而有所思，有所悟，找出自身不足，明确努力方向，树立坚定信念。开学后，每位学生要撰写读后感，统一上交学校参评。
2.“学习一项体育技能，增强体质健康水平”活动。倡导我参与、我快乐、我运动、我健康的运动理念，引导学生积极参加文明健康的体育活动，促进学生健康成长，全面发展。建议选择适合室内外简单易学的体育活动，坚持安全第一、兴趣为主的原则，以掌握一项体育技能为主，使学生终身受益。
3.“制作一件手工作品，学会一项实践技能”活动。培养中学生动手、动脑及创新能力，使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展。培养学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。通过实际动手实践，制作学习劳动、工艺制作、日常生活等方面的手工作品，并以制作作品的形式上交到学校参评。
4.“帮助父母做一次家务，接受一次家庭感恩教育”活动。要求学生在寒假期间至少学会一项家务，帮助父母做好一次家务，体验父母工作的辛苦和劳动的光荣，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾；让学生接受爱的同时，学会关爱，学会付出，学会回报，懂得孝敬。
5.“坚持一周不使用手机，倡导绿色的假期生活”活动。坚持在一周的时间内不打电子游戏，不碰手机和电脑，每天用阅读、运动、体验生活和同学互动等来代替网游和上网，帮助学生跳出平日里习以为常的生活模式，更好地挖掘自己的兴趣，培养各类爱好，变多数手写作业为体验式作业。家长可带领孩子走进图书馆，档案馆等参观学习，记录过程、取阅相关资料，把参观的经历和收获以图文并茂的形式进行展现，最终的成果可以是剪贴报、手绘画、演示文稿、电子小报、视频等。使学生增长见识、锻炼能力；进行健康户外活动，让学生在玩中有收获，有进步。
三、学生完成情况
1. 学生通过阅读红色书籍，得知今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜生命，热爱祖国。
2. 注重体育锻炼，每天锻炼一小时，加强自身体魄。
3. 学生还自己动手制作手工品，同学们的创意让我们惊叹。
4. 学生帮助父母做好一次家务，在劳动的过程中体会父母的辛苦，从而感恩父母，孝顺父母。
5. 假期，学生坚持在一周的时间内不打电子游戏，不碰手机和电脑，进行健康户外活动，让学生在玩中有收获，有进步。
总之，学校利用节假日不失时机地开展实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。