为你读书——《3～6岁孩子的正面管教》14家庭中的错误目的
我们已经了解到孩子
会有几点错误的目的，
一是寻求关注，二是寻求权利，
三是寻求报复，四是自暴自弃。
那对于寻求过度关注的孩子的鼓励，就是用积极的倾听处理信念，
而不是行为。
关注和妥协，
通过合作让孩子参与来
得到有用的关注，
给孩子一个安慰的拥抱，
鼓励孩子愉悦自己
和安慰自己的能力，
这是对于寻求过度关注的孩子来说，
比较有效的方式。
我们可以运用非暴力沟通的方式
看一下寻求关注，
感受到孩子是需要关注的，
需要看见的。
当孩子关注和看见的需要
得到满足，也就不需要
那些寻求关注的行为了。
对于寻求权力的孩子的鼓励，
就是提供有限制的选择，
通过要求孩子的帮助，
将寻求权力变成合作，
闭上嘴巴和善而坚定的行动，
可以询问孩子积极的暂停
是否会有帮助。
寻求权力可能是孩子寻求爱
的一种错误的方式，
权力的背后是孩子
想为这个家庭去做贡献，
想去贡献自己的价值，
想让大家看到自己能够
为生活做出服务的。
当我们能够理解到孩子
寻求权力背后的价值贡献和
意义的需要的时候，
我们的孩子
也就不会用这种
寻求权力的方式来
让大人苦恼。
对于寻求报复的孩子，
我们大人需要做的
就是要处理孩子受伤害的情感，
为给造成的痛苦进行道歉，
倾听孩子的感受，
确保将爱的信息传递给孩子，
做出有效的弥补，而不是寻找借口。
孩子如果去报复，也是在呼唤爱，
当我们看到孩子
对于爱的需要的时候，
我们就能够真正支持到孩子，
帮助到孩子，这是很重要的。
自暴自弃的孩子背后的需要，
是价值，是力量和支持，
那我们给到孩子这种支持，
让孩子感受到自己是有力量的，
所以我们需要信任孩子，
让孩子做自己的事情。
可以花时间训练孩子，
哪怕是最小的进步，
也要鼓励教给孩子，
让孩子认识到，
错误是学习的大好机会。
我们父母榜样的力量，
或者我们这些支持
能够给到孩子一种力量，
信任孩子可以让孩子感受到
我是有力量的，
陪伴孩子训练一些技能也可以
让孩子感受到我是有能力的。
意识到错误是学习的大好机会，
这样的一个认知也会让孩子
放下对错误的过多关注，
而是转而如何从错误当中
去汲取营养，去成长自己。
其实不管是寻求关注，
还是寻求权利，
或是报复和自暴自弃，
这背后都是孩子没有意识到的需要。
当我们能够链接到
孩子的需要的时候，
我们也就能够跟孩子的心相连，
这样我们就能够真正的支持
和陪伴到我们的孩子发现
自己的这种需要，
并且当他的这种需要被看见的时候，
孩子就不会用寻求过度关注的
方式来让大人看到。
所以当孩子内在的需要
被理解、被接纳、被看见的时候，
它也就不再用那种行为来
表达自己的需要。
当孩子的需要，当我们的需要
被看见的时候，我们需要背后的
这些限制性的行为就不会再出现，
或者就没有再出现的必要，
我们要需要很清晰的意识到这一点，
随之而来的行为才是有意义的。
希望今天的分享
对你养育孩子和成长自己有所启发。
对不起，请原谅，谢谢你，我爱你！
嘴角上扬，微笑自来，财富自来！
心平气和迎接新的一天，
愿今天更平静更坚定！
愿你每天开心喜悦，
愿宇宙持续向我展现
奇迹善意和美丽！
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皆悉回向给众读者和分享的伙伴！