​【上清走笔196】和行政干部谈心｜​山栀子

和行政干部谈心

● 山栀子

党组书记、局长郑奎同志在全市第22个党风廉政建设宣教月部署会议上讲话的一个关键词，就是“担当落实”，这也正是我们此次读书班的主题词。行政干部如何真正“担当落实”，关键要做到“四个遵循”。

要遵循组织体系。从行政层面讲，学校有两个层次。即以党总支书记、校长为首的决策层，它由党总支委员和副校长构成；以中层干部和年级组长为主体的执行层。谋在决策层，干在执行层。决策层重在谋划、担当、督办；执行层重在执行、落实、建议。准确把握自己的角色定位，就知道自己应该做什么，做好自己该做的事，就不会“越位”和“缺位”。清楚了组织体系，就要牢牢抓紧和团结依靠“上”和“下”的密切关联体，尤其是我们的年级组长、教研组长、班主任、前后勤服务教师等“关键少数”和重要力量。

要遵循工作机制。以《党章》为代表的党纪党规是我们行政工作的根本遵循。这个“遵循”明确规定了诸如书记校长负责制、民主集中制、“三重一大”集体决策制、“一把手”末位表态制等根本制度。《学校党政工作规则》是我们行政工作的基本规则。这个“规则”明确规定了分级负责、各负其责、请示汇报、协作共商、集体研究、共同执行、狠抓落实、办文办会办事等规范。其中在“落实负责制”界定了校长负责、分管校长负责、部门负责、校区负责和项目负责的主要内容和权限。如果要说你有行政权力，“负责到底”就是你最大的权力，“执行落实”就是你最大的负责。书记校长充分支持分管校长在各自责任领域里发挥领导力、凝聚力、影响力。党总支充分支持城南校区在发展规划、内部管理、特色创建上的自主和作为；充分支持各中层部门在具体执行、推动落实、保障成效的主动性、建设性和创造性。但是，请示汇报、充分酝酿、协作共商的好习惯、总原则一刻不能忘。一份文件，多一个人看看可能就会更完善；一个方案，校长的视角可能更宽广；一项安排，征求一下其他人的意见可能会更科学。特别是，涉及原则的事项，不要轻易自主主张。否则，要么说明你“无知”，要么说明你“无畏”。

要遵循方式变革。如何提升行政力、落实力？我们提出“十变”的工作方式方法变革与创新。即：变指令为协商，变管理为服务，变被动为主动，变检查为督办，变坐堂为行走，变批评为建议，变部署为研究，变看见为分享，变想法为行动，变行动为成果。这十个变革，有的已经做得很好，有的还需要提升认同和践行。

要遵循岗位特点。每一个部门和岗位都有自己的特点，把握特点和规律才能确保行政作为和高效。党建要管用，少做虚功，多做支持教学、融入教育的实事。德育重创新，创新才会不停制造育人的新鲜感，才有活力。教学贵抓实，把备教批辅考的环节做到位，质量的根基才会稳如泰山。教研讲成果，没有可以公开的成果的教研就是空谈。安全重责任，用责任闭环建构安全围墙。服务在争优，师生家长说好才是真的好。

要遵循时间规律。每一个时间节点的行政工作也有其特点。这一学期还有不到两个月时间，我们的主要工作要转段、转向。办公室要做到“三服务”“三协调”“三办好”。教务室要聚焦第九届科技艺术节和六年级统考。党建办要深化“点灯行动“和党史教育学习。教科室要推动“理想课堂”课堂模型的出炉验收。政教室要聚焦特色项目打磨和“童心向党”系列活动。保卫股要守住门，抓紧抓实防溺水的教育。总务室要管住过程和开展满意度评价。工会要狠抓师德师风建设和“清廉学校”创建。城南校区要全力做好“周年庆”展演和“城南抖音号”建设，每天有“表情”。

行政干部，要比教师更敬业、更乐业、更专业。

要敬畏岗位。这是个人奋斗的成果，是组织的重托，是老师们的认可和信任。行政干部，没有权力，但有地位和价值。为社会贡献智慧，为师生服务，是一件很有意义的事情。

要热爱岗位。始终保持对岗位的热情，工作开开心心，我们才能不懈怠，做成做好事。如果每天的行政工作只有烦恼和痛苦，不如不做。

要研究岗位。我们要有这样的追求，成为从事的这一个领域里“行家里手”，在本系统有位置，有影响力。要从学会设计，学会讲话，学会总结提炼，学会自我宣传开始，以研究的状态工作，在研究工作中成长。学习他人经验，不断总结提炼和创新。

过去，学校领导班子和行政团队有着非常好的传统，有思想，有格局，有经验，有能力。正是这样的一支干部队伍带出了一群好老师，一所好学校。尤其值得我们继承的是彼此看见、相互成全、“成人成事”的行政文化。今天，学校迎来了集团化办学和新教育实验的契机，干事创业，就要担当作为。让我们共同朝向一个目标愿景再共勉，再奋斗，再创新绩。

（本文系作者在学校党史教育读书班上的讲话，刊发时有删改）