GEO在2017年的第八周走过多少路
你好，
无论你是这周新订阅的读者，还是之前就一直订阅的读者，我想继续延续这个习惯。
这是GEO2017年开始的新习惯，每周日回顾本周推送中的精彩内容及留言。本篇是第八周的小结，三句话：
上课频频出错那怎么办？
我知道犯了错就立刻改。
想要按自己的意愿过活？
当下就做再也不要拖延。
身体不太舒服也要更新？
就像刷牙每天都要刷呀。
周一 是和友人交换书来读的日子
📖每周一和爱读书的人一起换本书看怎么样？— 以书会友 是为友书
这次我拿到的是一本可以很快读完，又可以回想很久的一本漫画书：
《灯塔》
这本书会让我想到《天使爱美丽》里面女主角让空姐带着父亲的小矮人雕像周游世界，从而鼓励足不出户的父亲提起皮箱开始旅行的那段故事。
周二 周三 周五 是出错和找补的工作日
周二是带着A1的学生复习了人文部分的第一章——人口，旁听了G2学生的新课——旅游地理。
🌍地理4⃣️ G2新学期第四课的补充材料 🗺️ Tuesday Supplementary
🌍地理4⃣️ A1新学期第四课的课堂材料 🗺️ Tuesday Review on Human Core
周三A1的新课主要教学的内容是“太阳辐射在不同纬度地区分布不均”，G2的新课则是回归到了“地理技能”，第一次上这个“skills”课就超级紧张的，因为这些内容可能不是背诵的下来哒，幸好可以有这个地方correct+update，希望以后更加审慎，但却不敢保证自己永远不会讲错题。
幸好生活在这个时代的我们不再唯课堂上的老师是从，而是开始有了自己检索和判断的能力。
🌍地理5⃣️ A1新学期第五课的补充材料 🌞Wednesday Supplementary
🌍地理5⃣️ G2新学期第五课的补充材料 🗺️ Tuesday on Geographical Skills
周五很开心地更新了A1的“三圈环流”、“气压带风带”内容，而且又一次“授人以渔”，我想这是很重要的一点呀。虽然更希望学生能够一下子进入英文思维，但过渡时期看一点中文的“微课”也是可以接受的。
🌍地理6⃣️ A1新学期第六课的补充材料 Friday Supplementary
周四 周六 休息日都更新了一段文字
周四的时候用两张图片串联着A1、G2的课程难点。
同时也分享了我很喜欢的一个用来做思维导图的涂写本。
一直都很记得“积极心理学”课堂上的那个chin和cheek试验：
人们跟着你做的做，而不是跟着你说的做。
本周名场面
早晨：
最好的地理心愿终于握在手里，寄给地理人啦～
(然而我定制的#dreambig 明信片到现在淘宝店家还没发货 我已经换一家了）
下午：
可视化的地图，信息不丰富，却不可谓不直接。
夜晚：
虚假和真实并不重要，心里激起波澜最重要。
(特地离得远一点感觉会更美 因为喜欢倒影 想要看到全貌)
眼睛上的麦粒肿还没好，所以不多更新了。
今天有看一本书——《干法》，摘录公式为题图（P113-115）。