终于找到完形填空的答案规律了!

完形填空也许是很多英语短板的同学的噩梦,有时候文章没看懂或者理解错了意思,一错错一半。但其实完形填空也是英语科目中更好提分的一个版块。

找来最近十年的真题,每天固定一个时间段只做完形填空,做完整理生词,总结错题,记在一个专门的单词本上,坚持一段时间你会发现,高考完形填空来来回回考的不过是那些知识点。再搭配本文总结的完形填空答案规律,你很快会摸清完型的套路。

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误 区

1
完形填空是语法词汇题 ❌
在完形填空中,语法主要考查的还是定语从句,同位语从句,状语从句。这些知识点和单词量以及对文章的理解相比,所占比重并不算大,在完形填空中也不会出现特别多的题目。
2
认为完形填空需背大纲 3500个单词 ❌
完形填空需要你掌握的词汇,尤其是常考高频词,远远达不到3500单词的量。因此做完形填空的背单词理念是:
通过真题背单词
以真题为圆心,以努力为半径,画完美的高考备考圆
对真题的把握标准:
(1)翻开近十年真题,没有一个生词。
(2)翻开近十年真题,没有一个难句。
(3)翻开十年真题,知道所有选项对错的原因。

解题技巧与方法+备考思路

1
卷子发下来后,利用红花绿叶原则做题。
⭐️红花词:背下来直接选的词
某个单词在历年真题中每次出现都直接选,成功率 90%,偶有失误。
常见红花词汇总
however
yet
although
because
for example
while
such as
put down
in question
available
availability
in perspective
affect
turn around
tend
company
perform
average
⭐️绿叶词:成 功 率 100%
某个单词在历年真题中屡见屡不选(since, ever since,now that,what)
涉及到虚拟语气的词:(if only ,in case ,lest ,or else)
表示关于的词一般都不选:( as to ,about,or else ,with regard to with(in)reference to)
what:为什么不选?
(1)what 引导从句,只能引导主语,宾语,表语从句,而完形填空重点考定语从句,同位语从句。
(2)what 不能放在名词后(what=名词+that)
(3)what 后面的从句不完整。
⭐️两个红花:
两个答案都能选=两个答案都不选红花
偶尔会失手
红花绿叶原则一般可做(2-5 题)
2
ABCD 选项的规律
ABCD 个数都是 4-6 个之间,四个答案均匀分布
一般来说 A 最多(5-6 个)
没有连续 3 个都一样的情况,连续两个答案都一样的情况是(0-3 个),前后答案彼此不一样的是(17-20 个)
在 5 个一组的答案中,至少出现 3 个字母(此规律同样适用于阅读理解,阅读理解B 最多,C 的时代已经远去了)
3
文章基本特点
首句首段一般不出题(只有 2001 年除外),除了首段外,基本每句都出题。
每篇文章都有明确的主题和作者的态度(态度最重要,决定了整片文章的走向)
总分结构进行到底。
逻辑关系非常明确(五大逻辑关系:对立,因果,并列,总分,递进)
4
同义原则
在四个选项中:
当两个或三个实词或为同义词时,答案往往在其中
当两个或三个虚词或为同义词时,答案往往不在其中
当四个选项都有同一个意思时,该意思往往不能入选,要选有特殊意思的那一个。
5
动词及其解题的六种方法
(1)看主语,注意理解主谓搭配的一致性
(主要看主语是人还是物)
主语必须是人的动词:
believe, regard, think, be impressed by, intend, require, doubt...assure/ impress+sb, side with, share with, confide to, credit sth.to sb.
主语一般是物的动词:
manifest
(2)看动宾,注意动宾搭配的一致性
①宾语怎样确定:看宾语是人还是物
跟物做宾语的动词:
assure,impress...
跟人做宾语的动词:
ensure...
②看宾语是抽象名词还是具体名词
只能跟抽象名词作宾语的动词有:
enhance...
只能跟具体名词做宾语的动词有:
fasten,label,feed.......
既可以和抽象有可以和具体名词做宾语的动词有
tighten......
(3)从动词及物或不及物角度做题
如果填空处后面没有介词,这些不及物动词可以直接不考虑。
如常见的不及物动词有:
arrive, come, dispose, cope, speculate, approve...
也可以根据填空处后面的介词倒推应该填的不及物动词。
如上文中动词的搭配为:
arrive at/in
come to
dispose of
cope with
speculate on
approve of
有时候及物动词和不及物动词的搭配不一样:
distinguish A with B (vt) 把 A 与 B 区别开来,distinguish from AwithB(vi) A 和 B 之间进行区别
6
名词的五大方法
(1)名词作主语时
谓语或表语就是信息线索
(2)名词作宾语时
谓语动词就是线索
(3)根据名词前后的介词判定名词
(4)根据已有的名词判定名词
(5)当名词后面出现定语从句或同位语从句时,从句就是线索。
注:名词相关的搭配
approach to n.         .…..的方法/途径
key to n.            ……的关键/解答
have confidence in/ be confident of 在……方面自信
I have confidence in English.=I am confident of English
specialist in       在….方面的专家
attitude to/toward           对…….的态度
by contrast               相比之下
research into/on, reason for, explanation for
7
做题顺序,12 步法
除过特别简单的完形填空,大部分完形填空都需要把文章过两遍的。
第一遍:粗读原文,边读边选那些与动词搭配有关,语法有关的可以不依据文章大意直接选的题目,其他的不用管。
第二遍:在读完第一遍对文章内容有了大概的了解之后,再读一遍文章,选出剩余需要文义辅助选择的题目。
具体做题步骤:
第一步:利用红花绿叶原则
第二步:使用同义原则
第三步:重点逻辑关系题
第四步:看文章做好 and 题,and 前后要么选同义词,要么用句子对应成分分析法做 and 题
第五步:做所有的 not 题
第六步:做表语题(is,am,are ...)
第七步:做复现题
第八九十十一步:做动词题,名词题,形容词题,副词题
第十二步:利用概率原则检查(数出 ABCD,谁最少选谁)
8
做题方法
关键线索定位法
句子对应成分分析法
时间线索定位法
生活常识解题法
总分结构解题法
9
重要语法现象(定语从句)
三个引导词,引导定语从句的情况:
【1】 as
1. as :关系代词,引导定语从句,先行词可以是单词也可以是句子。*先行词可以是句子也可以是单词的引导词只有两个:as ,which
2. as 引导的定语从句位置灵活
3. 在引导限制性定语从句时,as 只能用在固定搭配中(as...as)在非限制性定语从句中, 用 as 表示主句和从句的顺成或一致关系,用 which 表示主句和从句的对立或否定关系。
【2】 than
1. than 做关系代词引导定语从句
2. than 在后面的句子中做主语
3. 主句必须有比较级
【3】but
1. but 做关系代词引导定语从句
2. 主句要用否定式
3. but 相 当 于 not...that 或 not who

完形填空需要熟记的词组

习语:
big picture 整体情况
at first 起初;起先
on the mind of.....心里所想的
above all 首先;尤其是
so long as 只要
contrary to...与…….相反的
as a result 结果
for example 例如
even if 即使;尽管
rare bird 不寻常的人或物,稀有的珍品
for instance 例如
so far迄今
by oneself 单独地
according to 根据
短语动词:
subject to 使经受,服从于,受…..管制
turn around 使好转;有起色
turn out 结果是
put down to 归因于
end up..以…….告终
according to..根据,依据.……
regardless of...不管.….不顾..……
apart from 除…….之外
instead of..代替……
固定搭配:
be soft on.对……心软或仁慈
take sth.into consideration 考虑某事
be rooted in..扎根于..…
keep track of..跟踪,记录
feedback on..……的反馈
in terms of..根据.……
in turn依次,轮流
常见的熟词僻义
subject a./v.遭受;n.研究对象 n.主题;主语;科目
disposable a.一次性的;a.可处理的
average a.普通的;大众的;(average man 普通大众);a.平均的
mean a.平均的(mean value平均值);v.意味着
develop v.患(病)v.发展
meet v.满足v.遇见;开会
upon/on prep.-...就关于;在..…上
perform functions/play a part in 起作用扮演一个角色
shape. 对.…….产生影响;塑造
immediate. a.直接的(the immediaterelative/superior上司)a.立刻的。
claim v.索赔 v.宣布;声称
address v.解决;演讲n.地址
accommodate v.适应(adjust to);容纳
companyv.陪伴(in the company of伴随着);n.公司
in perspective  正确地  用透视法的
down a.失落的;失望的(let down)ad.下降
cry n.口号v.哭
draft n.草案;草图;草稿;v.制定
side v.支持(side with)n.边
interpretation  n.口译;司法解释;n.解释
credit v.归功于(credit sth.to sb.);n.学分;信用
a rare bird 一个杰出的人;珍禽
career n.成就;n.事业;职业
put down to v.归因于;v.放下
in question 谈论到的
value v.重视n.价值
share v.具有v.分享
picture n.局面;情况 n.照片;图画
turn around v.使…….好转;v.转身;环顾四周

刷题方法

处理好真题与模拟题的关系:
真题是根本,真题是核心~学习过程中应该先做真题,后做模拟题
建议:多做阅读理解方面的模拟题,完形填空模拟题意义不大。
准备内容:
(1) 背诵近十年真题(大约 240-280 词的文章)
(2) 背诵十年真题中的所有选项,选项基本体现了完形填空考察的范围(大约 700-800 词),找出每个单词对错的原因,知道每个单词的用法。
(3)把握解题技巧,没有技巧的完形填空是失败的完形填空。
(4)背大批量的词组高频词组
(5)适当模拟题
(0)

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