孩子自理能力差, 问题主要集中在家长身上
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先来看看这样一个场景，
早上闹钟响了：
“妈妈，快来帮我穿衣服，快点、快点、快点、快点啊！“
”哎呀，小祖宗，你都五年级了，就不能自己穿一下呀？“
孩子准备出门：
“等一下，我忘戴红领巾了”
“等一下,我的数学作业放哪儿了？
“等一下,铅笔没带”。
孩子在学校：
“嗯，铅笔用完了，怎么削铅笔啊？”
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这些事情发生在您孩子身上了吗？
如果没有，那么恭喜您，您孩子的自理能力还不错。
如果有，那么家长就应该检讨一下自己了。
孩子自理能力差，问题主要集中在家长身上。
家长最容易出现的问题大致包括以下几个方面。
第一， 过分溺爱孩子。
中国有句古话：惯子如杀子。可事实上，当我们询问一些家长，是否会要求孩子做一些力所能及的家务时，却会得到这样的回答：“我疼都来不及，还忍心让孩子干活”，“孩子还小，不能太累，还不如我帮他做了”。
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就是这些观念导致家长包办了孩子的一切生活所致琐事，孩子六七岁了，不会穿衣，还要喂饭，十几岁了还不会做任何家务，更不懂得如何去承担责任。
“糖糖，下雨了，你怎么不把鞋收回来呀？”
“啊，这不是妈妈的事情吗？“
这样包办下去，最终您的孩子将会是这样一个懒惰，没有同情心和上进心的人。
第二、只看重孩子的学习成绩。
受应试教育的影响，很多家长只关注孩子的学习成绩。很多家长都认为孩子只要把学习搞好就行了，其他事情不用他管。
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其实，适当让孩子做点家务，对孩子的成长很有帮助。在做家务的过程中，孩子不断能学会如何照顾自己，思考和解决问题的能力，也会得到提升。不仅如此，生活能力的提升，对孩子的学习也能起到促进作用。
第三、不相信孩子的能力。
一些家长觉得自己的孩子还小，做什么都做不好？做什么也不放心？
其实这种心态，归根结底是因为家长不相信孩子的能力。
每个孩子都本能地拥有一个想长大，并得到父母认同的心态。这种心态是觉得孩子们很愿意去尝试做自己没有做过的事情，不单单是娱乐，还包括做家务。
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在孩子主动尝试做某些事情的时候，如果家长总是对他能力表示怀疑，久而久之，孩子会变得自卑，怯懦，缺乏进取的勇气。
中国有句俗语：授人以鱼不如授人以渔。意思是送给一个人现成的东西，还不如教会他取得这个东西的方法，给孩子机会，让他们提高生活自理能力，对孩子才是真的好。
什么时候培养孩子的自立能力？
孩子在3、4岁时就有了自主意识，自主行为能力也开始发展。这个年龄是培养孩子自理能力的最好时机，很多家长就是因为错过了这个时机，才导致孩子在上小学后，自理能力依然很差。
“可是我们家豆豆已经上五年级了，还来得及吗？“
其实任何时候开始都不晚，只要家长们在观念上避免犯上述错误，做到不溺爱孩子，对孩子的自理能力足够重视，相信孩子的能力。
在行为上都给孩子创造锻炼生活能力的机会，那么孩子生活自理能力差的现象一定会得到改善。
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在行为上家长应该如何培养孩子的自理能力？
首先要注意孩子在该年龄段实际具备的能力，千万不能拔苗助长，给孩子安排那些在她年龄还做不到的事情。培养让孩子自理能力，要结合孩子身心健康成长的客观情况，循序渐进地进行。
家长们可以根据这张清单，来判断自己孩子的年龄和他应该具备的能力是否吻合。
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需要提醒家长的是，小学生自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，而是一个漫长的过程，只有坚持不懈，才能硕果累累。做好上述准备后，培养孩子自理能力，还需遵循以下三点原则。
原则一，让孩子动手做。
如果孩子有主动性，比如吃完饭后，尝试着自己洗碗，尝试自己洗袜子，那么家长千万不要插手，更不要因为孩子动作慢或方法不对，在一旁指手画脚。
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家长可以跟着孩子一起做家务，比如和孩子一起洗碗，让孩子看到怎么洗又干净又快。
如果孩子没有主动性，或是没有兴趣，那么家长需要引导，并让孩子了解这个世界上并不是所有的事，都靠兴趣去做，大多数情况下人们需要用理智来支配自己的行为。
原则二、中肯的表扬和肯定，让孩子体验成就感。
在表扬孩子时，有些家长总是言过其实，孩子明明没有做多了不起的事情，家长却表情夸张的赞美孩子真棒，这会让孩子产生反感。因为孩子对自己做的事情是有判断力的。所以建议家长以后在表扬孩子时多用点心，该表扬时表扬，该表扬那方面就表扬那方面，不要用“你真棒”，“真聪明”等简单的话去敷衍孩子。
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如果孩子确实没能把事情做好，那么家长也应该把不足之处中肯的指出来。不过一定要注意说话的语气，不要打击到孩子的自信心，鼓励孩子比指责孩子更有效。孩子一旦对自理能力有了自信，行为上会变得更有动力。
原则三、关键时刻给予适当的帮助和指导。
孩子在锻炼生活能力的过程中难免会遇到各种各样的困难，这时候，家长千万不要觉得麻烦，就直接帮孩子完成，而应该抓住时机，给予适当的帮助和指导。在家长一步一步的提示中，孩子解决问题的思路打开了生活自理能力也能得到很好的锻炼。只要做到以上几点，相信孩子一定能够渐渐学会如何去照顾自己。
其实孩子在动手做事时是观察注意等能力的综合运用过程，能够促进身心能力的全面发展。培养好孩子的自理能力，才能让孩子更好地迎接未来的生活。