【辅导员札记】亲爱的小孩儿，请你大声点哭

她是我的学生，这是我第二次和她聊天。

一个非常优秀的女孩儿。

坚强、善良、勇敢、乐观、礼貌。

一路走来，非常不易。

在和她交流的过程中，我能体会到她的委屈，她的心酸，她的痛苦。

可是，每次讲到伤心的地方，她会掉下眼泪，却立刻擦干。

好多次，她忍得很辛苦，我能感觉到那眼泪就活生生地被憋在眼眶里，那难受被堵在咽喉间。

我让她哭，她却不看我的眼睛，说：老师，我不哭，我从小就不哭。

那个小小的无助的她，停留在四岁。

我做了几次努力，让她把难过的小小的四岁的自己领出屋子；

她愿意陪她玩，愿意安慰她，但是，她却不肯让她长大；

她不愿意让她哭，因为她觉得哭，在某种程度上代表着软弱。

我很心疼她，我看着她抽噎着，却拼命忍住眼泪，我都觉得自己要掉下泪来。

我抱着她，她哭了一阵子，却接着说：老师，不要担心，我真的没事。

在这样的情况下，她依然如此懂事，如此克制。

如此，辛苦。

辛苦得让我不忍，也让我熟悉。

曾经有多少次，我也是这样，即使要落泪了，却也拼命忍住眼泪，哪怕是在看一场电影，里面悲惨的镜头让我落泪，我也要迅速擦干，长呼一口气，把眼泪生生地憋回去。

所以，我知道，把眼泪咽回去的感觉是多么的难受。

一直以来，我也觉得眼泪是懦弱的表现，甚至一度，我不喜欢我的女学生们在我面前哭。

《在海滩上种花》中，我还谈到这个问题，甚至我当时觉得是对的。

但是，自从那次，我大哭了一场，我才忽然意识到，从前的自己是在一个多么艰难的路上苦苦地挣扎与忍耐着。

我忽然特别想去拥抱当时的那个自己，为什么不哭呢？那么多年的眼泪去哪里了呢？那么多年的委屈去哪里了呢？

我多么想回到童年，抱抱那个时候的你。

我告诉她，上天耐心地塑造了每一个人，给她眼睛、鼻子和嘴巴，给她声音，给她泪腺，其实，都不是无缘无故的。

因为你要用它们表达情感，高兴的时候，要大笑，悲伤的时候，要大哭，愤怒的时候可以大喊，哀伤的时候可以闭上眼独处。

我多么希望你是这样一个愿意去肆无忌惮表达情感的孩子，而不是这样的懂事，这样的隐忍，这样的克制，这样的无助。

她背起书包离开，我又转头看她，孤独的背影，消失在学院的大厅里，却忽然想起那首歌，忽然想起，在熙熙攘攘的人群中，有多少孤独的小孩儿，不敢大声地哭：

小小的小孩

今天有没有哭

是否朋友都已经离去

留下了带不走的孤独

漂亮的小孩

今天有没有哭

是否弄脏了美丽的衣服

却找不到别人倾诉

聪明的小孩

今天有没有哭

是否遗失了心爱的礼物

在风中寻找

从清晨到日暮

我亲爱的小孩

为什么你不让我看清楚

是否让风吹熄了蜡烛

在黑夜中独自漫步

文字

写下安静的

在喧嚣的世界

希望

陌上花开