孩子为什么会自残?----拿刀割自己的身体,真的不疼吗
小麦,17岁,女孩,第一次自残行为。起因是和妈妈吵架,她想转学,妈妈不同意,吵来吵去,妈妈就说你最大的能耐就是浪费钱,你想逼死我啊,女孩气急之下说那我就先去死,然后到卫生间拿刀片割了手腕。
这是在妈妈眼皮子底下发生的自残行为,有许多孩子的自残行为父母不知道。自残的孩子,问题首先不是出自于他自身,因为他最初来到这个世界上的时候,是一张白纸。孩子的自残行为和原生家庭以及成长环境息息相关,父母家人需要深深反思。要么是家庭动力系统的问题;要么是孩子的背后缺乏来自于父母的强而有力的支撑力量,当他出现状况时,父母不能给予他支持。
自残行为的心理分析:
自残是自我攻击的极端方式。自我攻击是内心压抑的愤怒不能对人发泄而转向攻击自己。它的心理动因有几种:
自残是自我惩罚,惩罚自己为什么不敢、不能对人发泄愤怒,或者惩罚自己糟糕的状况。
自残,通过身体的疼痛或流血来缓解或释放心理的痛苦。也通过这种身体的疼痛来证明生命的存在、证明自己还活着。
自残可以成为终止冲突的一种极端方式:我都这样了,你还想怎样?!痛在我的身体,也痛在你的心理。
自残可以成为胁迫他人就范的一种极端方式:你必须为我的痛苦买单!
自杀是无能为力者最后解决问题的方式。
很显然,小麦的自残行为是她无意识地在用这种方式终止冲突,同时痛在她的身体也痛在妈妈的心理。妈妈说了极端的话,孩子才会采取极端的行为。当孩子出现状况的时候,父母需要耐心仔细地倾听事件的具体过程,孩子内心真实的感受和想法,寻求合适的解决方法。
孩子说要转学,父母首先需要倾听的是孩子为什么想要转学。心平气和地一起商讨怎样在不转学的前提之下,解决她当下面临的问题。或者在父母的能力范围之内,怎样帮助孩子转学。权衡利弊之下,选择哪一种解决方式才是最优的。
这样既能避免矛盾和冲突,又能让孩子学会当遇到问题的时候,不困于情绪,怎样平和理性地解决问题,以及学会怎样运用当下现有的条件做最好的安排。
当孩子出现自残行为的时候,可取的方式是心理咨询,寻求专业人士的帮助。如果孩子不愿意咨询,父母先寻求咨询,咨询师指导父母改善和孩子的互动模式,让孩子对父母产生信任,只有产生了信任之后,孩子才会愿意听父母的建议,再寻求咨询。