孩子为什么会自残？----拿刀割自己的身体，真的不疼吗

小麦，17岁，女孩，第一次自残行为。起因是和妈妈吵架，她想转学，妈妈不同意，吵来吵去，妈妈就说你最大的能耐就是浪费钱，你想逼死我啊，女孩气急之下说那我就先去死，然后到卫生间拿刀片割了手腕。

这是在妈妈眼皮子底下发生的自残行为，有许多孩子的自残行为父母不知道。自残的孩子，问题首先不是出自于他自身，因为他最初来到这个世界上的时候，是一张白纸。孩子的自残行为和原生家庭以及成长环境息息相关，父母家人需要深深反思。要么是家庭动力系统的问题；要么是孩子的背后缺乏来自于父母的强而有力的支撑力量，当他出现状况时，父母不能给予他支持。

自残行为的心理分析：

自残是自我攻击的极端方式。自我攻击是内心压抑的愤怒不能对人发泄而转向攻击自己。它的心理动因有几种： 

自残是自我惩罚，惩罚自己为什么不敢、不能对人发泄愤怒，或者惩罚自己糟糕的状况。

自残，通过身体的疼痛或流血来缓解或释放心理的痛苦。也通过这种身体的疼痛来证明生命的存在、证明自己还活着。

自残可以成为终止冲突的一种极端方式：我都这样了，你还想怎样？!痛在我的身体，也痛在你的心理。

自残可以成为胁迫他人就范的一种极端方式：你必须为我的痛苦买单！

自杀是无能为力者最后解决问题的方式。

很显然，小麦的自残行为是她无意识地在用这种方式终止冲突，同时痛在她的身体也痛在妈妈的心理。妈妈说了极端的话，孩子才会采取极端的行为。当孩子出现状况的时候，父母需要耐心仔细地倾听事件的具体过程，孩子内心真实的感受和想法，寻求合适的解决方法。

孩子说要转学，父母首先需要倾听的是孩子为什么想要转学。心平气和地一起商讨怎样在不转学的前提之下，解决她当下面临的问题。或者在父母的能力范围之内，怎样帮助孩子转学。权衡利弊之下，选择哪一种解决方式才是最优的。

这样既能避免矛盾和冲突，又能让孩子学会当遇到问题的时候，不困于情绪，怎样平和理性地解决问题，以及学会怎样运用当下现有的条件做最好的安排。

当孩子出现自残行为的时候，可取的方式是心理咨询，寻求专业人士的帮助。如果孩子不愿意咨询，父母先寻求咨询，咨询师指导父母改善和孩子的互动模式，让孩子对父母产生信任，只有产生了信任之后，孩子才会愿意听父母的建议，再寻求咨询。