浅析改变人生命运的几个后天因素①学习
人来自于物，人原本就是物，然而人又不是普普通通的物种：人是生命存在，当然也有生死，但人始终不会满足于生命的存活，而是始终在追求一种永恒的存在。人天然的存在于两个世界——自然世界和自我世界。人依托自然世界而存活，人也以征服和改变世界为己任；人天生就有做自然世界主人的本性，所以人把自然界可以改造好的进行了改造，把自然界无法改造的学会了适应。马克思的人性观认为“人有两种属性，一是人的自然属性，二是人的社会属性。人之所以为人，关键不在于人的自然性，而在于人的社会性。人的本质是一切社会关系的总和，人与动物的本质区别在于人的社会劳动，人与人的本质区别在于社会关系。”本文探讨的就是人在改造和适应自然世界的同时怎么来提高自己的社会属性，进而达到改变自己的人生命运。
人生命运在人来到这个自然世界后有两种先天的现实摆在你的面前：一个是世袭的荣华富贵和高人一等，另一个是芸芸众生沧海一粟式的普普通通。我想浅析的是如何从普普通通的人生进阶到高光亮丽的人生。
第一点：学习。关于学习我在我的拙作《浅论关乎人生的几个重要问题》中已有叙述，此处略作补充完善。上学听课是学习，读书看报是学习，与人切磋也是学习，自己总结经验教训也是在学习，模仿效法也是学习，总之学习无处不在，社会处处是课堂，人人都是老师，事事都是教材，关键看你用不用心，有无毅力和意志。好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人。学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻.（阿卜·日·法拉兹），学习是劳动,是充满思想的劳动（乌申斯基），我们要振作精神,下苦功学习.下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功（毛泽东引自《做革命的促进派》），情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习（毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》），人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候（萧楚女）。
爱迪生是美国著名的发明家，一生勤奋好学，善于思考，努力工作。在75岁的时，还每天准时到实验室签到上班。他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时的书。他活到84岁，一生中的发明有1100项之多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机。
如果你在社会的底层，或者你虽然不在底层但你还在追求更高的层级，最便捷和有效的途径之一就是学习。通过学习你可以武装自己使自己强大起来，通过学习你可以改变自己与他人的不同，通过学习你可以实现时空的跨越。如果把人类无法描述的美好目标比喻为横亘在你面前的一道道坚固路障，你的学习就如同向你驾驶的汽车上装载炸药，你装载的炸药越多，那你就可以清除掉更多的挡在你人生之路上的路障，你就会更接近你梦想的目标。
战国时期的苏秦，在年轻时，由于学问不多不深，曾到很多地方做事， 都不被重视和重用。回家后，家人对他也很冷漠、瞧不起他。他知耻而后勇，下定决心发奋读书。 他常常读书到深夜，疲倦的常打盹直想睡觉。他就准备一把锥子，在疲倦打瞌睡时用锥子往自己的大腿上刺。通过锥刺股让自己清醒，然后继续读书。 这就是励志的苏秦"刺股"的故事。后来苏秦成了大名鼎鼎的鬼谷子的得意门生，兼佩六国相印、合纵抗秦，成为春秋战国时期著名的大政治家、外交家。
很多人都知道丘吉尔是伟大的演说家、前英国首相、诺贝尔文学奖获得者，却很少有人知道丘吉尔人生的前20年是不堪回首的，还差点丢了性命，而读书让他完成了逆袭，改写了命运，并挽救了他的性命。丘吉尔出生在显赫的贵族家庭。7岁那年，他被送入贵族子弟学校，可是丘吉尔很顽皮，成绩很差，并不受老师待见。后来，丘吉尔进入了著名的哈罗公学学习，被编到最差的一个班里。在这所学校里，丘吉尔的成绩一直稳居倒数第一。当时他的成绩差到了什么程度呢？拉丁文和数学经常交白卷。虽然丘吉尔学习成绩差，但是他热爱阅读, 每天花四五个小时在阅读上。他年轻的时候涉猎很广，文学、哲学，人物传记等等。丘吉尔曾经阅读过一本书叫《金银岛》，它代表了英国精神，讲的是发现并拥抱全世界。丘吉尔阅读《金银岛》后，对外面的世界产生了强烈的好奇心。读书培养的好奇心指引着他走南闯北，年纪轻轻就去过很多地方。丘吉尔先是去了古巴，帮着西班牙的队伍平定叛乱，后又去了印度，成为了一名战地记者。在印度，他感觉无聊，就写了书单邮寄给母亲，让母亲给他寄了很多书。丘吉尔如饥似渴地又读了大量书籍，历史、哲学、经济学、天文学，涉猎很广，无所不读。丘吉尔读了很多书籍后就更想出去看世界。在去南非时被布尔人俘获，对方听说丘吉尔是个贵族，没有马上枪毙他，而是把他关了起来当作人质。丘吉尔明白所处的危险，他开始谋划逃跑。他根据曾经读过的史蒂文生的《诱拐》里面讲的“怎么逃跑”制定了数个逃跑计划，并且得到成功。丘吉尔逃跑事件传扬开来后成了一个家喻户晓的名人。他回到英国后，殖民地大臣张伯伦劝说他去参选下议员。从此，丘吉尔走上了逆袭之路。26岁那年，他当选了英国的下议员。从此，他开始了长达55年的政治生涯，后来成长为国民崇拜的英国首相。丘吉尔的故事，不难看出：读书学习不但可以成就非凡人生，有时候还可以救命。
我国著名数学家华罗庚，出身家境贫寒，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。幸好有家人的精心照顾，总算保住了生命，但却成了终身残疾。后来在原就学的中学老师的关怀下，到这所中学里当勤杂工。他一有空就借书看，伤残的左腿时常疼痛得钻心，他仍一心在数学王国的海洋里劈波斩浪，将身躯的疼痛、生活的艰辛和世道的不公统统抛在脑后。不懈的学习努力，使他成为了数学大师，成为了我国社会主义建设事业的栋梁之才。
我国优秀的民族企业华为公司总裁任正非不仅是一位成功优秀的企业家，也是一位思想家，还是一位为了雄伟目标而奋斗的英雄。1998年43岁的任正创立华为，带领华为从2万元起步，发展成为目前市值达亿、世界闻名、行业领先的高新技术王国，背后浸润着任正非非凡的学识和智慧。任正非出身贫寒，和同时代的普通大众一样没有任何背景和关系，但身处穷乡僻壤农村的父母省吃俭用的供他读书学习。“记住知识就是力量，别人不学你要学，不要随大流”，父母的殷殷教诲激励他除完成正常学业外又自学了电子计算机、数字技术、自动控制等，还自学了三门外语。入伍后任正非把对知识的孜孜追求化为对实际工作的技术钻研上，收获了多项发明创造，两次填补了国家技术空白。在任正非看来：“出身贫寒并不羞耻，而思想与知识贫寒，出身高贵也不光荣。”
（未完待续）