【对联临屏638】题：教师节（主评：熊春生）
“空谷诗钟社”第638期（对联）临屏赛结果公布
一、总策划
潇湘妃子、竹山布衣
二、评委
终 审：潇湘妃子
终审助理：吴海燕、陈鑫
本期主审：彭大庆
本期主评：熊春生
主评助理：杨成志
编审团队：王雁青 赵志君 舒采锡 闫宝恩 吴立新 杨成志 黄一坤 彭大庆
本期主评：熊春生近照
【主评简介】熊春生，江西德安人，中学高级教师。中国楹联学会会员，温州市山水诗协会会员。现在浙江省温州市某直属高级中学任教。爱好较广泛，但涉猎楹联较晚，无多建树。在国粹花丛中，但愿——我心倾国粹，天意赋流年。
三、比赛地点
八大微信群（空谷诗钟群，空谷诗钟2群，空谷诗钟3群，空谷诗钟4群，斗联群，斗联2群，联都群，空谷诗钟社火山分社）同时进行；目前空谷诗钟社4群尚有空位，想参加练笔活动者，可加微信clr18687299660（潇湘妃子），申请进群。
四、活动时间
2021年9月7日晚 19：00—21:00（历时2小时）
每周一、三、五（诗钟）临屏
二、四、六、日（对联）临屏
请注意诗钟和对联写法的不同。
五、（对联）题：教师节
六、公告
即日起，凡各期“空谷诗钟社”临屏赛获得第一名者，以及累计进入十佳3次及以上者，如果本人愿意，可由联都负责推荐加入中国楹联学会；符合条件的联友，请和吴海燕联系；入会后，将获免费赠送全年《中国楹联报》。
七、冠军榜（每天更新中）
第634期第一名：湖南 李立明
第635期第一名：陕西 燕小燕
第636期第一名：湖北 李家桥
第637期第一名：四川 范 围
第639期第一名：辽宁 王 敏
第638期第一名：甘肃 杜兴民
★十佳联榜★
1．甘肃 杜兴民
甲子重开，舌耕卅九年，兢兢业业教书匠；
沧桑未厌，情筑两行路，仄仄平平追梦人。
【注】本人六十岁，三十九年教龄，自庆教师节。
【简评】谨以此期恭祝天下的教师节日快乐！工作顺利！身体健康！教师节已过37载，尊师重教、尊重知识早已蔚然成风；而教师确实是最累但又是最幸福的、最忙但又最充实的人。教师节的重大主题之一就是弘扬师德、礼赞师魂，本期对联临屏作业多从这点生发、创作。本期状元杜老师执教39年，寿逢甲子心不老，一片师情写执着。其心可见，其情可染，其教学生涯何尝不是一副联、一首诗，抑或一篇跌宕摇曳的美文呢。联语浓缩，用词活络，对仗工稳，双关等修辞添彩。
2．湖北 余名湖
教尔经年，以理以文，酬予以玉；
敬师千载，其仁其德，沐烛其辉。
【简评】本联从教师和学生角度构思，上联突出“师”之恒、“师”之德，下联突出“生”之礼、“生”之恩，上下紧凑、照应，双比一体。语言凝练，工稳句式显得齐整有致，加上虚词的嵌合，言近旨远、韵丰味长。
3．江苏 陈锦湖
广厦尤期承重栋；
一砖也嵌撷英楼。
【注】一位退教的自勉联。
【简评】本联浓缩度高，构思精致。选取意象虽然单向，但各象征了整体与个体的关联。“广厦”需求“承重”之才，而每一砖一瓦均是“万丈高楼平地起”的奠基之材，一个期盼（期），一个渴望（嵌），写出了社会、学校与英才学子之间的默契、和谐的教育关系。结合“自勉”，看出一位退休的教育工作者的永不褪色的情怀。
4．湖北 易 波
黑板一方，纬地经天，甘苦几何，点横撇捺岂书完，丹心无悔；
讲台三尺，升星托日，暑寒多少，加减乘除难算尽，白发有为。
【简评】本联可取之处，用语突兀诡谲：“纬地经天/升星托日”的大气，“点横撇捺/加减乘除”的细小，大与小的对立，虚与实的统一，立足于眼前的“黑板、讲台”，却发散联想到人生的“甘苦、暑寒”，况味、时间的浓缩集于一端，然后联末抒情点睛之笔，锦上添花，有点石成金之功。
5．安徽 王万平
种德杏坛，才学培桃李；
莳花春苑，情怀寄竹梅。
【简评】本联上句直抒胸臆，扣“德”与“才”，抒发潜心“育人”之愿；下句托物抒情，借助“花”“桃李”“竹梅”等意象含蓄地赋予热爱生活、热爱学生的情感。联语中巧妙化无形为有形，（种德）与变抽象为形象（莳花）相结合，把大我与小我情怀相结合，写出教师的人格光辉。
6．广东 吴 忠
黑白映师怀，静夜张灯思学子；
青蓝融壮志，长空振翅报春风。
【简评】本联构思具有画面感。上联设想静夜默想，勾起对自己教坛上、学生中的无穷遐思，那情怀在“黑白”照片中灼热，那“灯”影在甜美中闪烁，主人公的幸福感溢于言表。下联的“青蓝”让人联想到荀子的《劝学》，“青出于蓝而胜于蓝”，“青蓝”在此就是“师生”的代名词。师生同心同德，共同奋击蓝天、扶摇可接，与李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”有异曲同工之妙。联语想象力丰富，颜色词语的组合，特写画面的剪辑，用“思”和“报”表达了如愿以偿的欣喜之情。
7．江西 陈剑虹
高怀抱竹松，任晚月铺霜，兰阁阅题千遍慎；
大德泽桃李，看春风化雨，黉门吐蕊万枝妍。
【简评】本联对仗严谨，用词准确。“怀”包容“竹松”，“德”孕育“桃李”，以第一分句领起，以领字统属，补充式联脉，使得前后连贯、紧凑。意象的选取典型化，竹松、桃李、晚月、春风、严霜、冷雨、兰阁、黉门等等，虽有点俗套但使用贴切，以景代情语，也是一种风味。
8．辽宁 谭爱荣
杏坛传道，桃李成蹊，燃烛吐丝承国脉；
柏殿联章，芝兰绕砌，潜心俯首馈师恩。
【简评】本联典雅，用典得体。对仗工稳，句式长短结合，摇曳多姿。名词“杏坛”“ 柏殿”“桃李”“芝兰”等典故，加深了对联的内涵；动词“吐”“俯”形象化，写出教师忘我的工作情怀，尤其“承国脉”“馈师恩”分别出了教师的责任感、紧迫感和学生的幸福感。
9．山西 郭希志
一摞教材，满脸粉尘，从青壮熬成老叟，可亲可敬；
千秋伟业，百年大计，把愚顽训作良才，该颂该歌。
【简评】本联语言亲切，口语化如同拉家常。但运用了几种技巧：1、自对、对比。第一、二分句巧妙借助数字，“一”和“满”、“千”和“百”的大与小的对比，强化主题效果。2、介词短语的套用。“从…成…”“把…作…”，概括了教师终身奋斗、耐心教育的平凡又伟大的成就。3、描写与议论结合，先状其形，然后点其睛，达到点题升华之效。这样，就融合了自己的感情，文字也就有了温度和血性。
10．贵州 唐世友
律己育人，常思慎独何须节；
扪心做事，总守无为敢问天。
【简评】本联从自我角度解剖灵魂，上联“律己”，是为了“守节”，保持个人高洁情操，做一个“以身作则”的教师榜样；下联“做事”，只问耕耘，但求收获，写出教师的无私奉献的精神和问心无愧的情怀。用语浅白但字字励志，有昂扬向上的力度和高风亮节的人格魅力。
入围作品（排名不分先后）
01．浙江 熊春生
奔以晨昏，心里兴庠有道，喜看黉门走笔，一朝起壮图，展旌旗，璀璨星光开气象；
授之寒暑，手中振铎若弦，频传大地飞歌，十载飘新梦，催桃李，清明春色创风流。
02．湖南 彭大庆
两袖墨痕中，笔溢春风，情将节日为常日；
三更窗影下，心如烛火，不负今生育学生。
03．天津 张志明
站三尺讲台，沥血呕心，莳绿栽红，一片丹忱高境界；
执几根秃笔，论经布道，修仁正德，千秋伟业助鹏程。
04．江苏 谢千里
高志拏云，凡身载德，一腔侠义传薪火；
清怀比玉，朴骨润声，三世道缘塑脊梁。
05．新疆 乌焦丹赤
几案明灯，香韵落笺，竹影叩窗身似玉；
万书粉笔，佳篇授课，诗花染梦意如兰。
06．安徽 马祖培
开蒙启智流芳韵；
解惑消疑育学风。
07．湖南 龙小洪
之乎者也，春风化雨；
加减乘除，热血开根。
08．湖南 杨雪村
霞举松风，世间师表深情，大块青山飞逸兴；
凤鸣梧月，灯下形神美景，中天粉笔耸奇峰。
09．湖北 李达章
育才重教横渠句；
设节尊师立雪情。
10．湖南 朱义夫
雨润春芳，香飞幽谷千山远；
堂开绿野，驹逝韶华一砚寒。
11．山东 马金玉
书山引路，何妨两鬓如霜雪；
学海擎灯，哪怕腰身似月弦。
12．江西井冈山 黄国辉
双减快人心，感恩有爱，从教无私，三千桃李芬芳吐；
百方谋国计，甘做春蚕，誓成红烛，十万栋梁雨露滋。
13．四川 程 渡
三分高洁地，情牵学子栽仁种；
一片赤诚心，汗洒黉门育慧根。
14．新疆 吕鹏飞
荣登函席，师表范斯文，继晷辛培桃李荫；
荐达儒冠，生涯传世教，遗风羞作稻梁谋。
15．辽宁 闫宝恩
甘洒三春汗雨，耕黑板一方，润作心田，桃李纷繁枝叶茂；
愿收万里云风，耘讲台几尺，铺成霞路，鹏鹰矫健海天长。
16．湖南岳阳 田兴隆
浇灌杏坛，茁壮楩楠杞梓；
敞开鲁壁，放飞骐骥鲲鹏。
17.贵州 杨兆修
育栋梁千辛万苦，繁花争艳；
教才俊两语三言，绿叶满川。
18.黑龙江 聂 丹
霜铺两鬓，夜影灯窗，血沥秃毫描彩梦；
爱洒一腔，笃情桃李，汗滋大木柱高天。
19.湖北 舒小琴
谁言蜡烛成灰？燃烧处，星火燎原，李桃满苑；
却是春风化雨，飘拂时，催花无语，润物有情。
20.湖南 谢良健
润物无声，笔底春风，吹出桃红李白；
催花有意，心中沃土，培成柏翠松青。
21.山东 杨淑娅
不负讲台，启智培根，慈暖三春新岁月；
长传薪火，铸魂琢玉，恩深一世大先生。
22.湖南岳阳 李洪峰
精育百年可树人，筑梦盼能人，程门立雪因师好；
妙居万丈从平地，添花依善地，孔席传经得道真。
23.湖南临武 肖德飞
担当使命，乐做人梯，倾心育栋梁，两袖清风成典范；
赓续初衷，甘为蜡烛，矢志栽桃李，千声赞语颂师恩。
24.山西 汤云霞
一支粉笔，三尺讲台播嫩苗，治学培桃李，独爱仁心明事理；
两袖微尘，百年佳木超修竹，传书育栋梁，谁言锦字颂师魂。
25.江西 朱 盛
兢兢业业，是蚕吐哺未穷，丹心一片培桃李，俯仰间，不曾有愧；
恳恳诚诚，如烛燃烧待烬，炽爱千寻育栋梁，包容处，更鉴无私。
26.吉林 孙汝瑛
志作园丁，载李培桃，欣育小苗成大树；
心牵学子，传薪播火，喜看国器满中华。
27.云南 蒋厚雄
一寸丹心，三尺讲台，将青春点化；
初更灯火，四时早起，把梦想铺成。
28.山东 郭延秀
杏坛凝雪，银丝毫素书青史；
黉馆秉烛，玉树芝兰绘远图。
29.湖南 易延凤
为学子而生，传道释疑倾德智；
聚黉门以贺，尊师重教献诗联。
30.湖南 肖建春
节日又临，思几度寒来暑往，论道析疑，化雨春风桃李茂；
精神不老，感常年夜寐夙兴，培苗刈草，宏图伟业栋梁成。
31.陕西 吴岱宝
有节当感恩，任披肝沥胆，尤心知泽接尼山，流添泗水；
成蹊自无语，施化雨春风，许我奏弦歌不辍，木铎长鸣。
32.湖北 周永凤
几句良言如旭日；
一张笑脸胜春风。
33.北京 文小奇
此日无休，蜡炬燃灰，照亮新苗路；
今生有梦，春蚕到死，织成云栋桥。
34.湖北武汉 李家桥
教之施雨露，花开四季，看壮以苗，艳以桃，秾以李；
师者亮薪灯，世泽千恩，仰厚其德，勤其道，苦其心。
35.湖南 胡铁汉
一支粉笔传真道；
双减春风入学堂。
36.江苏 梁寿海
雨露无声，滋物化人，云水情怀家国梦；
师心不老，培桃育李，鲲鹏志向栋梁材。
37.江苏 陈维祥
仰职业光荣，传道育人，护花使者；
慕生涯圣洁，教书解惑，积德恩师。
38.湖北 徐家齐
看桃李峥嵘，不惜殷勤双鬓雪；
思国家忧乐，宁甘淡泊寸衷丹。
39.湖南岳阳 张 荣
心耕桃李，無私奉献；
笔垦书山，有志攀登。
40.河北 王新庆
两袖清风，树人树德树天下；
一只粉笔，教字教言教古今。
41.天津 王家祥
节在金秋，师恩如海年年庆；
教铭永世，学业似山步步攀。
42.广东广州 杨竹韵
伴月耕耘，情真烛焰凝心血；
迎风振铎，德劭弦歌育栋梁。
43.吉林 郑瑞萍
十载痴心，忘却寒来暑往；
一朝得意，迎来虎跃龙腾。
44.湖南 刘国庆
授业辛勤扶绿叶，百年不倦；
放怀逸乐托红花，千载弥坚。
45.湖南 詹端娥
春风化雨，开桃绽李满园艳；
彩笔凌云，起凤腾龙九域欢。
46.河南 李军法
九月桂花开，跃马八方腾锦路；
一节鸿雁到，传书万里谢师恩。
47.湖南 廖泽华
丹心培学子；
雅曲颂人梯。
48.陕西铜川 弥前进
敬孔圣因材施策，当庆当庆当当庆；
继先贤有教无分，尽狂尽狂尽尽狂。
49.河北成安 王卫军
不忘初心，育李培桃，任凭笔粉摧霜鬓；
勇担使命，雕龙举凤，甘戴星辰熬夜灯。
50.江西 王益平
关心学子，熟悉科书，半辈甘追桃李硕，何求节日；
示范言规，培修习惯，全身只醉杏棠情，怎顾酬薪。
【注】杏棠，语出《九州春秋》中“课业杏棠溪”，也是喻指学生成行。
51.北京 刘 海
心灵铸道；
技艺传人。
52.江西 李金祥
心当桨，志当帆，破浪乘风游学海；
生奉情，师奉爱，追星揽月步云天。
53.湖南 贺志平
重教尊师，励志园丁铺锦绣；
兴邦立国，殚精伯乐育良才。
54.湖南靖州 李友德
甘将半世培桃李；
愿献全心造栋梁。
55.河北 李彦蓉
一支粉笔写真理；
三尺讲台传圣言。
56.辽宁 李洪起
三尺讲台，解惑释疑惟博学；
一方净土，育魂培栋塑风神。
57.湖南 蔡传来
国重教师兴此节；
人凭厚德待先生。
58.河北 赵国生
沐雨栉风，不羡浮名留世上；
培桃育李，唯期壮志照人间。
59.天津 吴金城
每临此日，无不钦绛帐赤忱，春风化雨欣传弟子；
更度经年，尤宜赞青灯黄卷，劭德高才甘作人梯。
60.湖南 向鹏远
桃李满园，春色分明无限，中兴伟大崇高事业；
学生减负，教师渐次轮岗，开创崭新良好校风。
61.湖南 罗光胜
祖国园丁，蜡烛精神，手抚丹心扶学子；
人民使者，春蚕品格，胸怀宇宙育英才。
62.湖南 廖 骅
三尺讲台扬正气；
一支粉笔绘篮图。
63.江西 戴水生
庠序良辰，彩带高扬，桃李含苞舒暖意；
园丁佳节，心花竞放，梓楠致贺荟深情。
64.广东 黄升昌
借三尺讲台，勤耕风雨；
凭一身正气，善育人才。
65.湖南 欧阳湘奇
礼尊教父，灯前月下殚精竭虑培桃李；
节敬先生，课后时中尽力倾心育栋梁。
66.湖南 欧阳棠
教益一生，传道释疑授业；
师承千载，修身治国齐天。
67.湖南 吕成武
一身正气，传知授艺英才育；
两袖清风，立德修心美誉留。
68.湖南 萧 琼
博学铸魂，笃行求是人生苦；
培根启智，厚德滋心世道难。
69.河北 张 震
立节尊师，羔羊须跪乳；
兴邦重教，天马可行空。
70.湖北 葛淼新
粉笔写春秋，教鞭挥日月，衔枝炼石燃薪火；
黉门腾俊杰，绛帐领舆图，秉烛抽丝育栋梁。
71.山西 李旭红
争把书香传弟子；
不将铜臭染身心。
72.湖南 周郁鸳
尊教师，一支粉笔，苍苍白发，讲台展放千秋画卷；
献颂曲，两袖清风，耿耿丹心，华夏绽开一片花园。
73.湖北 方伯勋
重教尊师槐抱梓；
专心传道竹培桃。
74.河南 张项学
逢佳节而思，曾在花园长，接力而行，甘将蜡炬燃光海；
揽天风以励，更催春雨来，倾心以润，直待丹山听凤声。
75.湖北 成慧萍
重教尊师立节，古国文明时俊扬，十分才气传薪启智；
培桃育李兴邦，黉门好梦人梯筑，一颗恒心授业释疑。
76.河南 周林东
浇祖国花朵；
塑人类灵魂。
77.重庆 胡家胜
春色逸人桃李遍；
秋霜白发栋梁多。
78.江西 杨香宗
塑造灵魂，呕心沥血培桃李；
燃烧岁月，立德医愚育栋才。
79.江西 邓世连
一身正气传桃李；
两袖清风育栋梁。
80.江西 谢樟林
节日致良师，不忘师道尊严，蜡炬成灰，谁将心血付三尺；
金秋结硕果，自是果香馥郁，清风拂袖，且以情怀酬百年。
81.辽宁 魏 宇
燃火发光凭蜡炬；
吐丝结网赖春蚕。
82.江西 刘启华
平时未见尊师者；
此日方知重教人。
83.湖南 李颂勋
立节尊师，一支粉笔书公道；
兴邦重教，三尺讲台育俊才。
84.湖南 李芝儒
春风化雨，戴月披星，三尺瑶台培玉树；
烛炬成灰，浇桃育李，满园硕果绽琼枝。
85.湖北 王如雪
铁杵磨针，鬓毛尽雪浑忘我；
春风化雨，桃李无言自感恩。
86.河南济源 张作宽
丹心兴教育，施德行仁，鞠躬铺路；
碧血写春秋，结云洒雨，栽栋培梁；
87.湖南 郭艳英
宣扬重教尊师风尚；
鼓励安邦兴国人才。
88.湖南 唐圣华
童声稚嫩，齐向恩师问好；
学语清新，共迎节日开心。
89.湖南 吴能夫
培桃育李三生幸；
立德传言万众尊。
90.湖南 张青来
两袖清风彰德；
一门心事育人。
91.山西 申沁平
确实尊师何必节？
高呼重教几曾真！
92.江苏 胡光明
三尺讲台，教学子凌云振羽；
一腔热血，看园丁润物无声。
93.湖南 李立明
节日无休，为光辉事业，奋斗一生，何怨清风飘两袖；
烛花有尽，让磊落襟怀，燃烧百载，可昭明月照千秋。
94.辽宁 何 芳
应桃李之心，回馈贤师德业；
以园丁为我，拈来学术勋名。
95.江西 丁宝山
只有尊师重教；
才能强国兴邦。
96.山东青岛 毕林田
园丁辛苦培桃李；
学子殷勤酬枣芹。
【注】枣芹，古代学生谢师六礼中的两种礼品，代表业精于勤，早日高中。
97.河北 杨淑英
甘做人梯，助鲲鹏展翅；
愿当绿叶，陪桃李成荫。
98.湖南 郑晓英
桃李芬芳迎节日；
蕙兰馥郁报师恩。
99.湖南 李小飞
重教倾心培后俊；
尊师立节颂园丁。
100.江苏 张如新
教化无声，数载风霜传学术；
人生有梦，满园桃李报师恩。
101.湖南 蒲玉国
甘做人师，以德铸魂，讲台三尺耕心雨；
欣为教匠，无私扶志，灯影数重育栋梁。
102.江苏 朱国文
思伏生，守尚书，传今古，三尺讲台桃李育；
忆晁错，听典故，效前贤，一支粉笔栋梁匡。
103.江苏泰州 魏新义
潜心课改批书卷；
沥血科研逐浪头。
104.江苏徐州 陈世民
桃李园丁，造就擎天玉柱；
灵魂师表，栽培架海金梁。
105.江苏沭阳 孙述俊
铸魂立德为师作范；
解惑答疑沥血呕心。
106.江苏宿迁 薛 拯
你我本凡人，生来何善恶，只是江湖为利为名，难免失青云之志，唯这良师，孜孜不倦育新苗，以正气灌魂、而效圣贤行大道；
富贫皆学子，归去有忠仁，须先岁月陶心陶性，方能培祖国之花，浑其热血，默默无声耕梦想，用韶华作码、好教才德耀神州。
107.江苏 仲召华
子贡尊师，师传道义呕心血；
杨时立雪，雪润贤良展智才。
108.江苏 陈祖标
通今博古，探奥求真，向书山逐梦；
热血满腔，清风两袖，在学海领航。
109.黑龙江 李广财
授业励新人，一片丹心献爱；
传经昭盛世，千程壮志争春。
110.江西 游宇鹏
传知解惑，三尺讲台观世界；
育李浇桃，一腔心血赋人生。
111.浙江 吴继强
育李培桃，三尺讲台教学子；
思家报国，千支粉笔守黉门。
112.湖北 殷尚华
三尺讲台倾尽此生心血；
万千桃李皆成明日栋梁。
113.山东 金 颖
加减乘除因授业；
诗词歌赋为培才。
114.山东 贾保宁
解惑启蒙，师授古今无价业；
培桃育李，道迎先后有心人。
115.湖南 邹耀良
尊师重教，处世和谐兴正气；
育李培桃，无私奉献树新风。
116.黑龙江 刘长山
爱洒一腔，尽瘁讲台传道业；
尘繁双鬓，消磨粉笔写人生。
117.贵州 淇文心
情倾学子，愿以丹心传道业；
身许黉门，甘当红烛照春秋。
118.广东 刘晓芳
课学泽千秋，唯盼成龙出凤圆初梦；
黉堂劳一世，只求栽李育桃香满天。
119.湖南 邹文生
三尺讲台倾热血；
一支粉笔育良才。
120.广西 易 念
三尺讲台，耕雨沐云无悔怨；
一生精力，培桃育李有收成。
121.福建 林芳汉
坚守杏坛倍有心，品如蜡炬；
渐生银发终无悔，德似春蚕。
122.湖南 谭建社
耕云播雨；
树蕙滋兰。
123.江苏 吉俊林
三尺讲台，造就栋梁回校庆；
一腔热血，培成花朵感恩来。
124.河南 宗银贵
百年事业，甘做人梯，雝培桃李三千树；
数载风霜，常垂德范，牖育芝兰四季香。
125.湖北 易腊梅
五更灯火，可照千家稚子；
三尺讲台，堪培几代英才。
126.山西 石东川
一腔热血，培桃育李身无悔；
三尺平台，立栋安梁腹有甘。
127.福建 黄瑞民
不分贵贱，传道有方，授业无私，文章深处帮谁解，为家为国；
岂辩贤愚，报恩何愧，服人以德，桃李满天庆假休，因教因材。
128.新疆 李振国
半世慈心培后起；
一朝厚意敬先生。
129.河北 马永平
讲台无语，默默育人，为传孔孟霜侵鬓；
执笔有声，吱吱授课，独愿菁莪梦入心。
130.山东 高孟勇
一生振铎丹心献；
四季浇花白发侵。
131.河北 李晓天
培桃育李，三尺讲台耕沃土；
燃烛吐丝，一腔热血践初心。
132.湖南 吴树叶
振铎廿余年，三尺讲台多抱憾；
回眸千万里，八方桃李尽成才。
133.北京 高继林
施肥浇水，倾千般大爱培桃李；
剪叶修枝，捧一片丹心造栋梁。
134.湖南岳阳 张向红
三尺讲台培国栋；
一支粉笔写春秋。
135.北京延庆 姚书银
三尺讲台贤圣育；
一生宿愿善随心。
136.湖南 黄 新
面对顽童，呕心沥血，丝尽泪干恰似精神教父；
情牵小树，灌水施肥，枝繁叶茂堪称桃李园丁。
137.广东 李得武
数典承经通叠嶂；
培桃育李布春风。
138.山东 鞠良泉
有梦春风培伟大；
无声化雨任平凡。
139.湖南岳阳 张 灿
無私教学滋桃李；
有志为邦育栋梁。
140.广西 韦成柏
人才培养，讲台旭映渔鱼授；
华夏振兴，漏夜星沉改业休。
141.山东 杨 剑
趋庭承训朝夫子；
立地启蒙崇哲师。
142.陕西 何具征
重教尊师，应彰佳节；
培桃育李，莫负圣名。
143.福建 欧 榕
秉初心为国育才，淡泊春秋崇圣教；
担使命树人立德，芳菲桃李谢师恩。
144.辽宁 罗 正
育人胜地，蜡烛泪干，桃李芬芳兴大业；
执笔讲台，春蚕丝尽，诗书意气筑长城。
145.甘肃 马骥雄
爱付杏坛，三尺讲台倾碧血；
情怀花朵，一支粉笔尽丹心。
146.山东 李静林
夜课继晨钟，玉树释疑，棂星事业有赓续；
青丝翻雪鬓，儒师解惑，桃李春风无尽期。
147.江西 刘志林
三尺讲台，传承薪火同圆梦；
九州风尚，尊重教师以过节。
148.山东 鞠 良
风雨一心挚爱，启蒙解惑培桃李；
春秋三尺讲台，授业传习树栋梁。
149.广西 黄中飞
树人立德千秋业；
启事吟诗百世尊。
150.广西 黄康宁
春秋学子，潜心奋志攀丹桂；
新老园丁，化雨春风育栋梁。
151.湖南 蒋德卿
传道树人，承前启后，功勋宛似擎天柱；
一腔热血，两袖清风，蜡烛犹如过海舟。
152.江西 肖玉莲
已惯二更陪皓月，任雄心壮志，十尺厚书，陶光阴四季；
犹能两袖满清风，凭热血深情，一根粉笔，育桃李三千。
153.湖北 石教年
忠心凝挚爱，细作丰田万亩；
热血化甘霖，精培伟栋千株。
154.湖北 石 钧
教有良方师有节，喜织锦春蚕，谢党关怀，赢得世人尊重；
心无杂念德无尘，看腾辉蜡炬，为民服务，迎来政府表彰。
155.江西 毛龙泉
启蒙执教培桃李；
严训承担育德风。
156.湖南 李翠明
园丁品格宗邹鲁；
蜡烛精神燃杏坛。
157.湖南 舒采锡
释疑解惑，最堪怜蜡炬发光，慧灯指路人人颂；
重道尊师，莫辜负春蚕吐爱，逐梦追星节节高。
158.云南 胡人锋
万古人文，郁郁乎于今为盛；
千秋师道，巍巍矣自古称尊。
【注】为，寘韵，通“谓”。
159.辽宁 王明洁
教书备课陪灯月；
敬业倾心沥胆肝。
160.山东 张修广
闻道于先，无私尽力，半世为师如蜡烛；
言功在后，有爱倾情，一朝从教似春风。
161.甘肃 尚进荣
碧血入芝兰，著书立志兴邦，万里金风歌稚子；
丹心催李杏，传道随时报党，千秋玉露颂园丁。
162.辽宁 杜博文
讲台倾尽春秋日；
教案催发杏李枝。
163.江苏 洪善宽
设节因重教；
授业赖良师。
164.湖北 王秋云
一颗丹心，执笔辛勤传道业；
满怀热血，树人育德写春秋。
165.河北 孙玉杰
手携手处见殷勤，家庭放手；
心塑心时知谨慎，社会安心。
166.江苏 姚建良
三尺讲台，半截教鞭催白鬓；
一方黑板，丹心学子伴浮生。
167.广西 黄已力
教坛厚德培桃李；
师道尊严育栋梁。
168.福建南安 叶劲榕
教胜园丁，抚李迎春日；
师担绿叶，扶竹秉凤节。
【注】凤顶格嵌字教师，雁足格嵌字节日。春日，意为春天，语出朱熹《春日》诗。凤节，意为竹节，语岀杜牧《帘》诗。
169.香港 杨健松
投足墨池，无类启蒙亲执教；
置身芸馆，有心鞭策塑持书。
170.河北 李海峰
金菊朵朵谢师长；
银笔支支描校园。
【注】银笔，指粉笔。
171.江苏 陆耀文
和似春风宜子弟；
文如秋水远尘埃。
172.湖南 高谈和
爽送金秋，开学一周喜庆教师节；
影追銀月，承儒今日难忘西席恩。
173.北京 皮福生
重教前程似锦；
兴科国富民强。
174.湖北 冯发雨
把酒临风，喜洋洋兮，耄耋耆颐皆不老；
驰怀纵目，心浩诰也，红桃白李总关情。
【注】退休教师重阳节酒会。
175.河北 郎红文
青丝染白霜，为国家添秀；
热汗化甘雨，给桃李送春。
176.广东 冯兆烈
立志济民，献艺杏坛追国梦；
用心经世，扬帆学海振英风。
177.湖南醴陵 陈奇鹏
明德执鞭，一心乐筑通天路；
新民敬业，双手搭成步月桥。
178.湖南醴陵 邓元军
心向尼山，自古严师须敬仰；
志酬赤县，当今戒尺值宏扬。
【注】从严，戒尺又不会打坏人，军队从严，学生从严出人才，戒尺也指严教。
179.山西 李炳锁
倾心桃李校园，争为天下计；
有道讲台三尺，育出栋梁才。
180.江苏 曹振鹤
甘德滋桃李，爱洒课堂，每借文章描岁月；
若红烛泪干，春蚕丝尽，但凭笔墨写人生。
181.山西 薛有毅
愿做园丁培俊彦；
甘为孺子习黄牛。
182.江苏 夏志强
塑栋梁，立德树人担使命；
尊教育，爱生精业践初心。
183.山西 郭明珍
挑灯子夜，只为英贤评对错；
执教数年，单求桃李绽芬芳。
184.山西 赵黄龙
校外从今停补课；
心中随后欲升堂。
185.湖南 李立君
一支粉笔含心血；
三尺讲台育李桃。
186.山东临清 扈金海
塑师魂，尊师道，勇做园丁，培才树栋耕耘者；
传学识，授学方，甘当蜡炬，育智教书奉献人。
187.内蒙古 包苏日嘎拉吐
教他人子弟，化雨初心不改；
培祖国栋梁，强邦使命担当。
188.湖南 申仲源
身献黉门，竭虑殚精追蜡柱；
心牵学子，释疑解惑效春蚕。
189.山西 吴会学
小小讲台，圈定毕生梦想；
谆谆教导，育成强国贤才。
190.河北 王乃谦
心如慈母，身似园丁，喜看桃李春花艳；
戴月披星，竭忠尽智，再助江山硕果丰。
191.黑龙江 宋捍东
八方醇酒香，皆因汝在；
九月鲜花灿，只为君开。
192.江西 黄建国
一心育桃李；
七欲培未来。
193.湖南 段文华
沥血呕心，教奉真忱桃李艳；
育人树德，师无杂念栋梁多。
194.辽宁 韩东林
重教尊师，强国根基，节日鲜花达敬意；
求知倡学，利民要义，今天礼赞表诚心。
195.江西 刘新安
重教尊师，卅七届黉门节日；
穷经谕道，四十年桃李科名。
196.山西 范 荣
文明点亮人尊敬；
境界飞扬节表彰。
197.江苏 仲伟行
立德树人，赓续初心，卅七届文明典范；
尊师重教，担当使命，五千年世泽光辉。
198.辽宁 徐玉松
勤劳教课，闻听弟子创奇迹；
苦育良才，目睹学生立大功。
199.湖南 欧建峰
耕耘黑板，呕心沥血培桃李；
站立讲台，树德传知育栋梁。
200.新疆 陈建军
掌控行情，明智启蒙，潜心韵海观人语；
摊开教案，释疑解惑，漫步书山辩鸟音。
201.江西 吴腾华
四十年于杏坛筑梦，尽归他桃李春风，江山烟雨，双鬓苍华，寸心赤胆；
千秋事为师道亮灯，一展这人间美景，物外清流，满园秀色，万里宏图。
202.湖南 王淑娟
热血培桃李，重敬尊师时尚美；
和风荡校园，文明礼貌栋梁多。
203.湖南 谌时敏
杏坛设帐，振铎传经，培松育柏输樑栋；
时代兴科，登星揽月，振世鳌球谢教师。
204.湖南 李自强
讲台三尺搭金桥，始终是我和祖国；
遒铎千秋歌大庆，恰好写诗与远方。
205.山东临清 郭牧苑
捧上金风，感师恩化雨滋桃李；
招来玉露，启我梦登程绘画图。
206.江西石城 李小杰
重教尊师，强基识广胸襟阔；
高才极远，大业思深眼界新。
207.湖南 陈昌富
蜡烛成灰，三春化雨桃花艳；
教师过节，九月临风桂子香。
208.江西 杨干平
重教且关情，人文蔚起；
敬师今有节，礼乐宏开。
209.湖南 杨和顺
情心挑动山中水，翩飞梦想；
意志赢来岭上花，扬化诗葩。
210.广东 林汉钿
甘作人梯，化育和风桃李壮；
舒扬道义，丰收硕果老师欢。
211.湖南 谭伟军
生作人梯攀月，今生只愿蟾宫桃李满；
日倾心血育苗，明日笑看龙脉栋梁多。
212.福建 吴荣东
据经引典，学子求学通远景；
搜韵编诗，教师授教育英才。
213.安徽 奚之坤
先生从博学，春风何许？
孺子出高贤，晓日自知。
214.山西 郝建兵
树新人，塑灵魂，愿做阶梯勤奉献；
彰德表，垂典范，甘当烛炬尽燃烧。
215.新疆 彭 菲
怀培育德；
著发生恩。
216.广东 郑楚开
初心尽职培桃李，力送蟾宫折桂；
使命无私造栋梁，劲帮学海成龙。
217.贵州 徐文炎
长怀德范，重教尊师成节日；
永记天恩，培桃育李叩常心。
218.湖北 黄子谦
三十年倾注教坛，满园春，满腔爱，暮暮朝朝心未老；
万里路躬先表率，一支笔，一身尘，勤勤恳恳梦常牵。
219.江西 邓毕业
倾身施教，白发三千，爱使碧山飞玉凤；
开口传经，丹心一片，情将黄土舞青鸾。
220.北京 白秀莲
贺卡表杨，赞园丁传道开心智；
勋章奖励，慰蜡烛倾情启炬门。
221.江西 周永建
辛苦胜园丁，化雨无私，楩楠岂止三千棵；
声名如过客，秋风有寄，井邑相闻九月歌。
222.吉林 刘长志
写首新诗，喜兰芝天下秀；
甄杯美酒，欣桃李国中芳。
223.江西 于 文
敬仰于心，逐将此日丰碑刻就；
熏陶在志，更把诸师热血端高。
224.广西 奚海珊
博学为师，方能解惑；
高贤作范，重在弘仁。
225.湖南 罗 翎
培桃育李，沥血呕心，尊师重教歌佳节；
立德修身，作梯化烛，茂树繁枝得栋梁。
226.浙江 沈爱民
授业祛疑，求学当知感德；
开蒙解惑，读书定要尊师。
227.安徽 武必举
培肯英才耘大梦；
灵魂愿作栋梁梯。
228.甘肃 刘任平
化育芸芸桃李壮；
耕耘种种老师欢。
229.湖北 刘永赋
传道为根本，授业是前提，德才兼备胸怀广；
修身思剪裁，静心宜打坐，内外双赢智慧多。
230.广西 黄云光
此节何殊，中华自古尊师重教，树德育人，先贤赓续千秋业；
斯园甚茂，庠序由来植李培桃，滋苗灌水，盛世铺开万里春。
231.湖南临湘 张军荣
固国本须当重教；
育人才定要尊师。
232.湖南娄底 罗 军
节日初临，看此刻耕云播雨，种李植桃，可造就莘莘学子，教苑生辉真灿烂；
佳期尤盼，忆昔时戴月披星，呕心沥血，终迎来济济人才，讲台焕彩更缤纷。
233.湖南 周卫国
兴国育才，百年大计谁坚守？
尊师重教，一代新风我领头。
234.山东临清 邢英新
春风化雨，披星戴月真辛苦；
妙笔生花，育李培桃好圣贤。
235.山东临清 张家琪
辛勤种植花香远；
奉献教书弟子多。
236.江西 温平洲
求知识于学海；
备课程至深更。
237.山西 李秀廷
人才器重时，民皆仰学；
师道尊严日，国必图强。
238.吉林 康 慨
站三尺讲台，挑五更灯火，焚膏继晷培骐骥；
洒一腔心血，浇千顷幼苗，沐雨迎风育栋梁。
239.江西 樊协平
设节尊师，百年大计江山美；
长期重教，万众初心华夏馨。
240.四川 范 围
承道统长怀明月，耀簧门，起栋梁，言行抱朴舒胸臆；
纵才情一领青袊，知礼乐，培桃李，粉墨登场筑国基。
241.广东深圳 胡四军
蚕丝吐尽除愚昧；
烛泪流干树栋梁。
242.青海 陈芝振
传道开疑授业；
诲人启迪深思。
243.湖北 吴幼鹏
半世耕耘，依然蜡炬情怀，春蚕事业；
一声问候，正是秋风送爽，桂子飘香。
245.安徽 恭 顺
愿做门生铺路石；
甘当学府育才人。
246.湖南 李盛勇
谨慎于思，端正于行，文明应是言传身教；
中堂有位，仲秋有节，校学终为国富民强。
247.湖南 唐华美
位独尊也为学子；
官再大仍叫老师。
248.山西 柳思廉
年年有庆 师德诚当敬；
岁岁承欢 童心不可欺。
249.湖南 颜可风
树蕙滋兰，桃李春风千古慰；
尊师重道，弦歌乐事九州兴。
250.辽宁 李方莳
几度舌耕，吐尽蚕丝情未老；
经年身教，点燃蜡炬爱尤深。
251.广东 王永祝
尽心传智，讲书改作，恰似园丁，又似木梯，祈节日经常过；
全力育人，说理谈情，宛如严父，亦如慈母，愿教师长久尊。
252.山东曹县 杨玉汉
将霜雪化春风，灿放李桃红梦想；
披日星传善道，精雕梁栋美人生。
253.贵州 唐模冲
鞭执千秋梦；
笔擎伟业天。
254.安徽 汪惠中
汗水甘浇，桃红李艳校园美；
人梯愿作，凤翥龙腾祖国兴。
255.海南 麦红光
文章迷读者；
桃李满家乡。
256.河北 郑运芳
传道兴邦，铸千秋大业；
尊师重教，树一代新风。
257.湖南 邱明球
汗水勤耕培学子；
教鞭敲点指迷津。
258.湖南 李祥胜
传美德，授斯文，用语用行生化雨；
少浮华，多真爱，为家为国树英风。
259.江西 匡达暄
躬身六艺扶风帐；
屈指三秋教授节。
260.新疆 李 敏
歌载群生，花苑潜心寻乐土；
视通四海，杏坛筑梦盼丰年。
261.湖南 周玉芳
喜看李桃成锦绣；
欣耕文苑闪光辉。
262.湖南岳阳 许涌涛
德似爹娘，抚爱门生无自我；
师如蜡烛，燃烧躯体亮他人。
263.湖南 严齐洲
千家稚子，十年雨露，稚影悠悠寻解语；
一介书生，半世芳华，书声朗朗续传奇。
264.湖南 陈益龙
三尺在培人，理析千层倾灼识；
一鞭长策我，身经十载坐寒窗。
265.山东临清 施华石
尊教立节，树德心血几多辛苦；
敬师一世，引路工程无尚光荣。
266.江苏 王志成
桃李一年硕果丰，谢挥汗园丁，培家国梦；
江山万里金秋爽，献飘香桂子，报校师恩。
267.福建 林 鑫
教育途中，光荣不弃谈桃李；
尊师路上，辛苦非移效竹梅。
268.黑龙江 赵志君
三尺平台，纳风云气象垂梓里；
一支红烛，汲日月光辉照乾坤；
269.河北 张玉波
丹心铸梦，热血铸魂，轻名淡利，甘为蜡炬尽燃烧，师恩须永记；
敬业如天，爱生如子，抱素怀真，愿化春风勤抚育，节日更当歌。
270.青海 吴立新
师有节，学知恩，今日承欢，当效杨生立雪；
学无涯，师重德，百年布道，须赓庄子传薪。
271.云南 陈 鑫
职业堪称古老，倾心人类灵魂，蜡炬长燃，三尺讲台舒壮美；
园丁自是风光，屈指景飞淑雅，礼花永艳，百年大计慕崇高。
272.山西 陈九霄
情系讲台耕耘梦；
道存勋业桃李歌。
——耘/李，失替。
273.河南 赵克红
身化甘霖三尺上；
情洒桃李一生中。
——洒，出律。
274.广东 徐海雄
赞师教若沾时雨；
夸笔耕如沐春风。
——春，出律。
275.山东 杨少勇
一身许国，默默耕耘三尺讲台，愿为孺子，黉馆泪烛，日出东方明世界；
两袖清风，谆谆教诲满园桃李，甘做人梯，银丝凝雪，道传天下写春秋。
——国、烛，古今声混用。
276.山西 孟贵泉
情怀高尚，伟大又平凡，教师培育禾苗壮；
沥血呕心，辛苦还神圣，桃李满园事业兴。
——第二分句上下平仄失对。
277.湖南 曹本生
网络连接，科研兴教新传道；
键盘敲定，动态育人广成材。
——成，出律。
278.湖南 张桂华
举国尊师育桃李；
全民重教出栋梁。
——桃/栋，失替。
279.湖南 伍锡文
华夏颂师恩，趁此佳节，留一片丹心予梦；
文坛传教德，逢今盛世，献三春大爱成才。
——节、德，古今声混用。
280.湖南临湘 李垂林
尊师一日，指点儿童承国学；
重教千年，栽培桃李笃学堂。
——学，出律；学，不规则重字。
281.江苏 杜成林
教学塑人才，千秋万代；
传承立根本，前世今朝。
——根，出律。
282.江西 王佑萌
茂叶护花，累月馨花播仁韵；
春风化雨，四时润雨凝德芳。
——第二分句失替。
283.黑龙江 张立国
桃李报春晖，朵朵鲜花呈慈母；
秧苗思夜露，声声祝语敬先生。
——慈，出律。
284.山西 张仰山
传道启蒙，浇灌桃李师表当敬；
解惑授业，铸成栋梁治学欲严。
——多处出律。
285.湖南茶陵 尹晓华
情似春蚕，心如蜡烛，但挑三更灯火批文卷；
无悔韶华，更赋经纶，且期桃李人间慰老师。
——第一分句上下失对；更，不规则重字。
286.山西 郝安珍
培桃育李，三尺讲台留业迹；
养蚕织锦，百年疏果炫余晖。
——第一分句上下失对。
287.湖北 范 彬
良师宛若清流，传之以德，教之以仁，授之以业，总将顽石磨成器；
夫子殷勤解惑，学路燃情，迷路指点，梦路伴飞，能把荒原种出花。
——第三分句失替。
288.山西 孙友臣
此节堪重，谁不道学高以解惑，三尺讲台有心育桃李；
何名唯崇，人皆说身正乃为师，一支粉笔无憾写春秋。
——多处出律。
289.北京 许向阳
燃自己，照门徒，平生如蜡烛；
餐木叶，吐精丝，至死似春蚕。
——第一、二分句上下平仄失对。
290.湖北 易中平
一寸丹心，三尺讲台，开怀解惑丝方尽；
十年寒窗，四季风雨，尝胆卧薪梦可期。
——窗、季，出律。
291.湖南 何佑智
培德育才启桃李；
授业解疑传园丁。
——当句失替，上下失对。
292.湖南 陈方安
佳节歌黄牛，一生心血，三尺讲台，着力耕耘追梦想；
鲜花献蜡烛，照亮别人，燃烧自己，无私奉献育英才。
——歌黄牛，三平尾；献，不规则重字。
293.辽宁 陆伯喜
育仁培德民尊崇；
解惑答疑国表彰。
——崇，出律。
294.北京 王生才
红烛长燃，背影渐消处，三千桃李济天下；
春蚕自缚，青丝逐白时，十万栋梁资苍生。
——苍，出律。
295.湖南 钟卫东
三尺讲台，粉尘飘雪，春风化雨浇桃李；
一生微服，红烛映心，热血浓情作园丁。
——园，出律。
296.江苏 桑立华
教者，传道澄迷，千般细究，振国不辞盛夏暑；
师斯，育人解惑，万种精研，兴科总斗严寒霜。
——严寒霜，三平尾。
297.宁夏彭阳 徐天喜
凭三尺讲台培栋梁，掏出丹心，谱写园丁曲；
借一方黑板织经纬，洒尽汗水，甘当孺子牛。
——尽，出律。