月半谈

在写文章之前，首先澄清一个问题：我不是社会学科班出生，很多时候不能用到完全学术化的研究方法与术语，因此如果有不正确的地方，欢迎各位提出批评指正。

有一个很重要的问题，就是我们一直以来追求的公平究竟是什么含义。在百度百科上面，对于公平的解释为“公平是指处理事情合情合理，不偏袒某一方或某一个人，即参与社会合作的每个人承担着他应承担的责任，得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或取得了多于应得的利益，这就会让人感到不公平。”对于这个解释，我们简单解读一下，这里面强调的就是，一个人只要承担应有的责任，获得不超过上限的利益，那么我们就可以认为，这是公平的，而不能加以指责。在日常生活当中，公平通常表现在制度上。这就是“规则公平”。比如经典的“法律面前人人平等”就是一种规则公平的体现。所以，我们不妨这么理解：公平就是对于任何人在相同的情境中承担相同的义务，享受相同的权益，而不因为这个人是谁而产生差异。

但是，这里我们不得不面对一个十分棘手的问题：个体之间不可能不存在差异，而且我们也必须承认：在任何情况下都忽略人与人之间的差异是不现实的。比如对于一个技术岗位，需要招聘一名技术工人，这个时候有两个人应聘，一个人技术熟练，一个人技艺生疏，毫无疑问，从社会效率的角度，我们应当选择技术熟练的人来担任这一职务，这符合人们的基本认知，而且并不会有人认为，这是不公平的。因此这里还有一个基本的概念，叫机会公平：机会公平就是任何人都拥有相同的机会，而其结果由每个人的差异而定。我们认为，机会公平是合理的，当代社会不可能做到忽略人的一切属性而使社会有效运转，这时，采用机会公平就是一条正当的路径。

在引入了机会公平之后，我们就会面临两个至关重要的问题：其一是公平与自由的矛盾；其二是与出生有关的公平问题。

我们首先讨论公平与自由的矛盾。一个健康的社会，公平与自由应当同时存在。我们设想这样一个问题，假如我是一家企业，我需要招聘一名从事体力工作的员工，现在在我面前有两个选择，一是选择体育院校毕业的学生，而筛选掉其他投入的简历；二是无差别地对待这些简历。从企业的角度，我如果想要开源节流，我应该采取第一种方式更加合理。那么对于我们旁观者看来，这是不是一种不公平的行为？这显然已经违背了机会公平的法则，但是如果我们指责这种行为，我们是否又在侵犯其他人的自由呢？

再看与出生有关的公平问题，仍然是这家企业，我和我的一个发小都想要竞争这样一个职位，他生来强壮，而我从小体弱多病，我和我的发小从小都接受相同的训练，上了同样的体育学院，但最后我的发小获得了这样一份岗位，而我却落选了，那么我应不应该感觉：这很不公平。可我能埋怨谁呢，我只能埋怨上天不公，除此之外我别无可为。

所以，其实机会公平只在一定程度上存在，而且它会使出生带来的矛盾加剧。近年来有关高考移民的问题持续炒热，其实质上也是这样的一个问题，如果全国一套卷，一起录取，在我们看来，是对教育欠发达地区的不公平；如果全国分开录取，又会让诸如河南、江苏这样地区的考生感到不公平。其实，公平一直以来就伴随着矛盾。

我这篇文章什么问题都没有解决，我只是感觉，“理想的公平”很大程度上，可能只是我们的一厢情愿而已。