21世纪是全脑开发时代,掌握右脑记忆法,你就是下一个最强大脑

上周日,我以记忆培训师的身份给8大高校的大学生上了一堂全脑开发的课程。

刚开始,记忆法协会的会长在课上就分享了记忆法的重要性。我们很多大学生在学习,工作和考试中经常遇到单词记不住,知识点老忘记,甚至考试不理想的苦恼局面。

会长说,如果大家都掌握了高效记忆法的话,你们都可以高效学习,工作高效完成。因此,为了让同学们了解和学习最有效的方法,特邀韦彪老师到现场分享方法。

在同学们的掌声中,我快速登上舞台。做了简单自我介绍后,为了让大家对记忆法有初步认识,我询问大家是否看过江苏卫视《最强大脑》这档节目,有的同学看过,有的同学听说过,也有的同学没看过。

我告诉大家,《最强大脑》里绝大多数的选手都是普通人,少部分的都是天赋异禀的选手。节目经常出现很多奇葩有难度的项目,为什么那么多选手都能挑战成功。除了节目需要之外,更多的原因是这些选手都非常有实力,他们还有一个高级的身份“世界记忆大师”。

什么是世界记忆大师呢?就是参加了一年一度的世界脑力锦标赛,达到记忆大师的标准要求后,就可以荣获“世界记忆大师”这荣誉称号。这个称号全球通用,而且比赛的最高成绩无需审核,直接列入吉尼斯世界纪录。

脑力锦标赛也被称为大脑界的奥林匹克竞赛。每年参加的人数非常多,至今已举办了29届。由最开始的几十人到现在近千人的大赛,可见比赛受欢迎程度。

此外,我还分享了记忆法的种类,记忆法是记忆的方法,常见的记忆法有编故事记忆法(又称导演记忆法)、连锁记忆法、定桩法、口诀记忆法、首字母记忆法、归纳记忆法、图表记忆法、绘图记忆法等。记忆方法多种多样,只要做个有心人,不断摸索,不断总结,就一定能归纳出更多的行之有效的记忆方法。

分享完脑力锦标赛和记忆法种类,我还分享了我们的大脑。我们的大脑蕴藏着巨大潜能,大家都知道爱因斯坦是世界上最聪明的人,但他的大脑只开发了11%,普通人只开发了3--5%,说明我们的大脑还有很多潜能尚未开发。

1981年,美国心理生物学家斯佩里博士(Roger Wolcott Sperry,1913.8.20—1994.4.17)通过著名的割裂脑实验,证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”,并因此荣获1981年诺贝尔生理学或医学奖。

我们的大脑被称为全脑,它分左脑和右脑,两者的功能不同负责的区域也不同。左脑又称为学术脑,负责逻辑,语言,数学,文字,推理,分析等,如,我们平时用右手写字就是左脑负责的。

右脑称为艺术脑,负责图画,音乐,韵律,情感,想象,创造等。如,我们在大街上遇到某位熟人,我们可以快速想起来我们在哪里见过,但就是想不起他的名字,因为他那张脸被印在我们右脑里。

据研究表明,我们右脑的储存量是左脑的100万倍,可见右脑的潜能是非常巨大的。虽然两者负责的区域不同,但两者结合就是一个完美的大脑。

全脑开发是一个全球性的话题,也是一个科学家们讨论多年的话题。有科学家指出,21世纪是右脑开发的世纪,哪个国家在这个问题上有突破,哪个国家就有活力。

早在2016年,中国 ”脑计划“ 就已经列入 ”十三五“规划,前国家总理李岚清也非常重视全脑开发教育,倡导全脑平衡发展。

中国实行的是应试教育,是填鸭式教学,让孩子只能按照既定规则走,抹杀了孩子的想象力和创造力。学校都非常重视语数外主科,导致孩子过度依靠左脑,而右脑没得到有效开发。正如批量制造的产品,总是缺乏个性,缺少灵性。

全脑开发的好处:

1、专注力强,全脑开发好的孩子,能够拥有良好的视觉专注和听觉专注,孩子的注意力广度、深度,都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中,做什么都很专心、聚精会神,不开小差。

2、记忆力好,他们会比没接受过全脑开的孩子记得快,记得牢,记得多。

3、观察力敏锐,上过潜能课的孩子经过训练,他的观察力比其他孩子高出几倍,他们观察起事物更细致、更精确,能够抓住生活中的细节,积累大量的生活素材并能够灵活运用。

4、创新能力强,大脑发达,孩子便会有新颖的想法、观点独到,思维活跃,喜欢多角度思考问题。

5、强烈的求知欲。上过潜能开发课的孩子,思维灵活,好奇心、求知欲强,学习更主动,更爱动脑筋。

6、直觉敏锐,悟性好。经过训练培养后,你会发现他们的感悟力快很多,孩子能够一点就透,举一反三。你和老师教他们也不用那么费劲了。

7、情商高,更懂事。他们会逆向思考,说出来的话更有趣,他更有爱心,开朗自信,真的是人见人爱。

因此,我在课上鼓励同学们多用右脑,多训练右脑可以事半功倍,在学习和工作上甚至可以提高十几倍,乃至几百倍的成效。而记忆法则是开发右脑最有效的途径。

因此,全面开发右脑,下一个最强大脑就是你。

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