启动美好的人生

启动美好的人生

疫情侵袭,面对这场突如其来的“大考”,每个人要交出自己的“心灵答卷”。有一个声音不可遏制地响起:每个健康成长的生命背后都有老师那美丽的身影,战“疫”,因老师而充满希望。

为人师者要发动学生一起防控疫情。在这场战“疫”中,到底,我们的学生心里在想什么?我们教师如何走进每个学生的心中去?教师在抗击瘟疫的战役中应该担当什么角色?不但要停课不停学而勇担责任进行网上授课,而且还要努力成为一名双师型教师:既对某一领域有精深透彻研究的专家型教师,又能做好完全把握所教学科知识结构的全面辅导型导师。教育人呵,多少人的未来,系乎你,因你而成就孩子的希望,因你而使这个多灾多难的时刻有了温度。人生,赢在失望的拐角上;转机,闪在希望的付出中。

与此同时, 多为学生提供一种强大的心理支撑,培养良好的思维习惯,把存折与挑战甚至是险境当作“教科书”,向学生幼小的心灵厚植坚强乐观、积极面对困难的人格本源。果如是,才能真正唤醒孩子们的“内生长”,用梦想照亮现实、用信念开创未来。心理的健康,心智的强大,心灵的昂扬——在大自然偶予的挫折中,科学实施挫折教育,为孩子们开拓理另一种教育资源。

把世界当成教科书,把教训当成财富,把警醒当成智慧。这次瘟疫,还可以让我们的生命健康教育与公共安全意识上一个档次,还有敬畏生命的更高一层面的“命运共同体”观念以及野生动物保护意识,让我们照见一个本真的认识:保护万物,其实就是保护我们自己,从而学会敬畏与仁爱。

把一种哲学思想照进孩子们的心灵。启迪智慧,启动美好的人生。教,是为了不教;育,是为了学会自我培育。自我唤醒,这是内驱力之本;自我教育,此乃内生力之源。任何一次大的灾难,同时也蕴含巨大的机会。还记得非典成就了淘宝和阿里吗?请告诉每一个孩子——今天我们遭遇新冠肺炎,也许也会有很多企业经历巨大危机,甚至有的可能有关门倒闭之虞,但也必然有很多公司会“因时而化”地兴起。也许一个新的互联网巨头,就已经在酝酿之中。

让我们成为“温暖的路灯”,就站在风雨如磐的暗夜里。

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