怎么教育孩子不要总是哭？
在知乎见了一个提问说，家里有个三岁的妹妹，很任性，要什么就须得到，不然就大哭。而自己觉得自己不会暴力，但发现妹妹不听，一训就哭，还告状，家人觉得她还小，不用太较真。可是自己却受不了，因为，妹妹一歇斯底里大哭，自己就想打她。
其实，在现实生活里头，很多的成人，都会受不了孩子的哭，并会在孩子大哭之时，就想着去训斥，乃至于扬手。这其实是对儿童的不了解所致，那就要去了解儿童。
据我对儿童的了解来看，因为大脑发育不够完善、人生经验不丰富等，三岁儿童在有了不如意的时候，多半都是哭的。哭，既是表达自己的情绪，也是为自己搬救兵，找助手。
三岁儿童，要什么就须得到，不然就哭，这其实是儿童在过去数年的生活中建立起来的一种模式，即，得到就喜欢，得不到就哭，而后便是有人哄。
至于你，在发现三岁女童就哭的时候，就受不了的了，那是你的问题，是你想着女童能够满足自己，如若不得满足，自己就受不了。而这，需处理。而不是见女童在哭，自己就想扬手打她。
其实，在生活里头，没有谁会是处处让我们称心如意的，我们也不大可能满足他人的所有需求。不论是谁，那都会有需求不被满足的时候的。而在年幼之时，需求不得满足，哭就行。哭了之后，有人哄。
但，及至年长，在需求不得满足的时候，哭了，也不容易得到他人的哄了。那，我们就要去学习比“哭”或“闹”要理智和成熟的方式了，而那便是情绪管理，是独处正念。是走进自己的内心世界，去抚慰她，滋养她，强壮她。
其次便是去了解儿童，当你真的了解了儿童，对孩子的哭，就会多点好奇的欣赏。不仅如此，你还会知道如何来去以静制动。清楚如何来去读懂儿童的哭。孩子会哭，绝对是有原因的。成人不该对孩子的“哭”，不闻不问。
其三便是，若有静下来认真去观察孩子，也许，我们会是有所发现，再是爱哭的孩子，那在某些时候，也会不哭不闹的，而那某些时候，孩子会带给我们感动。我就曾有见妈妈说自家女孩不如意就哭，但观察发现，那孩子其实并不是在每一次不如意的时候，就大哭不止。
那在觉得孩子总是哭的时候，也许，我们可以花点时间来去做记录，记录孩子在不如意，需求不得满足的时候，不哭不闹的次数。哪怕这次数，少得很，那也说明孩子是会有不哭的时候的，而我们对孩子的认知，是有失偏颇的。人就这样，当我们觉得孩子不听话的时候，肉眼所见，全是孩子的不听话。
而后便是给予夸赞，以让孩子清楚知道，原来，不哭能够得到他人的赞美。儿童是喜欢被人夸赞的，那成人想着培养孩子的某些习惯，就要去强化儿童的那个习惯，慢慢地，孩子的某些习惯，就被养成的了。
其四，在发现孩子要什么，就必须得到，得不到就哭的时候，我们可以教孩子在得不到的时候，如何不哭。如，在想吃糖果，却拿不到糖果的时候，就跟身边的大人说，哥哥，请帮我拿糖果。在孩子面前多做示范，耐心地引导孩子去用嘴来表达，慢慢地，孩子就会少些哭闹的。三岁儿童动不动就哭，并不是讨人厌，而是不曾学会其他的方式。
不过，在教孩子之前，成人最好是心儿平静。不然，那内在的怒气，或厌烦等，是会影响到孩子的，低龄儿童对他人情绪的感知能力，还是很强的。怒气下的互动，极有可能会是让孩子变得是更爱哭，乃至于哭得更厉害，更大声起来的。因为，那怒气等情绪下的言行举止，是会带给儿童恐惧和害怕的。
其实，三岁左右的儿童，在有了事儿，如需求不被满足时，除了哭，和闹，他们多半都是暂时性找不到其他更好的方法的。那成人对儿童的哭闹，要多几分理解。但这又并不是说，成人要对儿童的所有需求，都给予无条件的满足。
实际上，在有些时候，我们不仅不能满足儿童的某些需求，更是要勇敢地对儿童的某些需求说“不”。与此同时，我们要跟孩子解释，要让孩子知道成人为什么不予满足。如，在马路亮红灯之时，孩子想过马路，我们要拦住孩子，要抱住孩子，并顺势教孩子交通规则。
此外，在教孩子不要总是哭之前，成人要去允许孩子哭，要清楚明白到，哭是儿童的独特表达方式。像那初生婴孩，不会说话，不能自理，自是有事就哭。更要有所懂得，哭不仅是儿童解决问题的方式，更是情绪表达和情绪释放的一种方式。
如，在孩子需求不得满足的时候，那内心也会有难受的，但三岁儿童并不大清楚那难受，是怎么回事儿，那就是哭的了。而哭了一会儿，成人过来抚慰自己的了，或直接给予满足的了，那心情就会好受些的了。
然，倘若成人懂情绪管理，那在那时候，成人就可以帮助孩子做表达，以让孩子学着用自己的语言，来去表达自己内心的感受。时日久长，在不如意有了情绪之后，孩子就懂得如何来去理性表达自己的情绪，抚慰自己的情绪。
像我家孩子年幼的时候，在他吃不到糖果的时候，我就会帮助孩子表达，说，宝宝想吃糖果，但妈妈不让，宝宝很难过。后给予抚慰，说，吃多了糖果，不利健康，妈妈是为了宝宝健康。这难过，过一会，就会消失的。宝宝不怕。
总而言之，在发现孩子哭闹，会让自己受不了，乃至于想扬手的时候，我们要去看到他人的平静，并好好地问自己，为什么他人就可以平静面对儿童的哭。而后便是去学习，化不能为能。如此一来，自己也会成长的了。不论是谁，成长后的自己，是能更好陪伴儿童的。