因为努力所带来的痛苦,远远大于成就所带来的快乐
努力与天赋。
为什么要让孩子在常态情况下适度努力,把天赋逐渐发挥出来,而不是去要求孩子超负荷努力?中央音乐学院周海宏教授指出:人生能有几回搏,从心理学和人性的角度上讲,人生是一个长跑,我们不能一直拼命跑,只能有几回搏,而不能一直在搏。一个孩子通过努力所获得成就的快乐,减去努力所带来的痛苦,得到的仍然是一个快乐,孩子才能有学下去的动机。如果不考虑天赋,一味要求孩子努力,那么成就提升的水平不是很大,痛苦的指数却直线上升,这时候孩子学习的动力就会直线下降,因为努力所带来的痛苦,远远大于成就所带来的快乐,就非常容易导致孩子厌学。
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