“笨功夫”不“笨”

“笨功夫”不“笨”

记忆中曾经有一个孩子，那时他上小学一年级。

有一天，他拿着攒了许久的十块钱到镇上的供销社去，想买一辆心心念念的四驱车。正要付钱拿车走人的时候，他无意中余光瞥到了玻璃柜台角落里的一本巴掌大小的书，名字叫《中华上下五千年》。他让售货员把那书拿出来递给他，随便翻阅了几页，就决定不再买四驱车，而且花了八元将这本书带回家。

他把这本书拿回家去急忙“啃”了起来，在这本书里，他第一次知道了杨坚、杨广、李渊、李世民，因为这本书本就是记述隋唐史的分册而已。全书文字通俗易懂，适合小学生阅读，里面隋文帝杨坚批评太子杨勇“王子犯法与庶民同罪”的话甚至让他一直以为是杨坚的原创。

读完此书的他，心里觉得空落落的，总感觉意犹未尽，似懂非懂的他想要阅读更大的世界。于是又辛辛苦苦花了两个星期攒了八块钱，去到那供销社，问相同的书还有没有？售货员在后面仓库倒腾半天，找出两本分册，一本《秦汉》，一本《明清》，略带嘲讽的对他说：“那么小的孩子，字都认不全吧，还看这个？”当时的他全然没理会售货员的话语，而是陷入了无限的纠结：钱只够买一本的，到底买哪本呢？无奈，他决定拿一本《秦汉》，然后恳求售货员把这本书给他留着，他两个星期后有钱了再来买。售货员大笑说：“行，反正也卖不出去，给你留着”。

两个星期后，他如愿把《明清》分册也买到并读完了，但镇上却再也买不到其他分册了。他的内心跟猫挠似的，难受得很。他打电话给在外工作的爸妈，希望他们过年回来的时候，能给自己带几本历史书回来。爸妈爽快的答应了。

过年的时候，爸妈果然给他带回来了好几大本适合小学生阅读的中华通史类书籍，把他高兴坏了。虽然他读得半懂不懂，迷迷糊糊，但他仍如饥似渴地读着，吃饭的时候看，上厕所也看。就这样，读着读着，他到了二年级。

二年级的一个下午，他正趴着桌子午睡。恍恍惚惚之间，他梦到了一个白发飘飘的长者，那位长者对他说：“我现在交给你一个任务，把中国历史上所有的皇帝名字都整理出来，这是一项史无前例的大工程”，梦中的他果断应承了下来。梦醒后的他，立马着手这一“伟大工程”。拿来纸笔，对着已有的历史书“皓首穷经”起来，秦皇汉武、唐宗宋祖这些自然是榜上有名，冒顿单于、南蛮孟获也是忝列其中，他哪知道皇帝是什么呀？只知道把一大群人的老大往上填就够了。

这项工程整整持续了两年。两年间，他不断要求父母给他买历史书，实在不行就拿着纸笔让父母带他去县城的新华书店。他蹲在那里就翻书看啊看、抄啊抄，能整整呆一天，从开门呆到关门。到了四年级的时候，他已陆陆续续整理了四百多个所谓“皇帝”的大名，并对他们事迹有一定的了解。

这一切，都是瞒着老师同学偷偷进行的。直到四年级下学期的一个午后，班主任无意中翻阅了他记录这些大名的本子。班主任课后问他这是在做什么？他见瞒不下去了只好坦白，但却无不骄傲地说他进行的这项工程的伟大意义。班主任听后大笑，拿出来一本厚重的汉语大字典，直接给他翻到最后的部分。他一看，立马傻眼了，觉得整个世界都黑暗了。因为大字典里把历朝历代皇帝谱系、生卒年、年号等写得明明白白，那种完整性、严谨性，是他永远无法赶上的。当时的他，翻着这些内容，眼泪都掉下来了。班主任赶忙宽慰他：“没事的，没有一件下所谓笨功夫的事是会白费的”。当时的他又哪听得进这些呢？感到好几年努力付之一炬的他，悻悻走出了班主任的办公室。

他着实抑郁了一段时间，直到那年暑假他母亲带他参团去北京游览，一大堆初、高中生还有大学生跟他们一个团。在游览定陵的时候，导游说你们知道万历皇帝叫什么吗？当其他人面面相觑的时候，他果断大声说“朱翊钧，生于1563，死于1620年，在位48年，是明朝在位时间最长的皇帝。”导游还以为他背了小抄，或者在哪里看到了介绍。又问他：“你知道万历皇帝的父亲是谁，爷爷是谁吗？”听后，他就直接把明朝十六帝的名字给导游顺了一遍，还说南明还有弘光、隆武、永历三帝，不知道是否可以算进去。也许是来了瘾头，他还把唐宋清的皇帝顺了一遍。众人叹服，也许是重新拾回了自信，他那一直以来的心情阴霾也顿时一扫而空，重新晴朗起来。

从北京回来后，他就到新华书店，专门去翻高考历史卷，遮住答案，竟能做对六七成。那时候的他真的是太高兴了，再想起来班主任说的那句话，他突然懂了。的确，今后历史这门课的考试从来没有难倒过他，基本都是第一。那时的他，无不在庆幸那些年下过的笨功夫。

随着年龄的增大，他慢慢发现需要下笨功夫的地方越来越多，而他现在最需要的，就是找回当年的那股劲！

	下乡进城 记录点滴思考