财政部:不断提高教师地位待遇,真正让教师成为令人羡慕职业
南都讯9月8日,在教育部召开的第六场金秋系列发布会上,财政部科教和文化司副司长胡成玉表示,各级财政部门将积极发挥职能作用,把教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障,切实提高教师待遇、不断提升教师素质,着力补齐农村师资短板。
胡成玉介绍,“十三五”时期,国家财政性教育经费中,教职工工资福利支出占比一直保持在61%左右,是第一大支出。特别是近年来各地依法保障义务教育教师工资待遇,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
据统计,2020年义务教育财政性教育经费为2.24万亿,占财政性教育经费的52.3%。其中用于教职工工资福利支出的比重为63.9%。
胡成玉表示,下一步,财政部将继续认真落实中央关于建设高质量教育体系的决策部署,会同教育部等部门进一步巩固完善政策体系,深化体制机制改革,带头并督促地方按照“两个只增不减”要求(即:一般公共预算教育支出逐年只增不减,按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减),落实财政教育支出责任,并始终将教师队伍建设作为投入重点予以优先保障,不断提高教师地位待遇,真正让教师成为令人羡慕的职业。
南都见习记者 宋凌燕 发自北京
相关推荐
-
【学习动态】计财股召开了11月份共读《人民教育》学习交流会
11月20日,计财股召开了11月份共读<人民教育>学习交流会,会议由计财股股长白华祥主持. 会议首先集体学习了<人民教育>2020年第12期刊登的<履行党政职责,保障教师 ...
-
教育部:加快构建教师队伍建设新格局让教师成为令人羡慕的职业
中国青年报北京9月8日电(中青报·中青网记者 樊未晨)教师节即将来临,教育部今天召开新闻发布会,教育部教师工作司司长任友群介绍,我国正在不断深化教师队伍管理改革,切实保障教师地位待遇,发力加快构建教师 ...
-
教师年终奖逾9万,是教师成为令人羡慕职业的时代信号
[东原新语] [核心提示]教师是一个职业,教师也是人,也要养家糊口,也想着要生活的幸福一点,因此,要想着把教师职业变成令人羡慕的职业,就得像金华一样,来点实在的.真格的! 尊师重教,让教师成为令人羡慕 ...
-
教育部再次强调:教师工资拖欠不得,教师待遇马虎不得
今天,国务院教育督导委员会办公室主任.教育部教育督导局局长田祖荫在教育部召开的2021教育"金秋"系列第四场新闻发布会上指出,教师工资拖欠不得,教师待遇马虎不得,必须要建立教师工资 ...
-
每天学点心理学之519:我不想让孩子未来当老师因为我是老师,为何生在福中不知福。/儿童孤独症
临床表现 语言发育障碍:少数患儿终身不语.多数开始讲话比别人晚,讲话内容少,说话如鹦鹉学舌,对别人讲话的内容或部分内容进行重复,即模仿言语. 有时会对 ...
-
7个博士抢4个中学教师岗,教师真成了“令人羡慕的职业”了吗?
[平湖一柱 第1620期 教育思考] [核心提示]作为地方政府,要想真正抓好教育,不能仅要用高薪吸引人才,为"引进"的硕士.博士发高薪,更为基础和关键的还是要提高现有教师的工资待遇 ...
-
义务教育“公参民” 学校治理驶入快车道
义务教育"公参民"学校自产生以来经历了从支持到规范的过程."公参民"学校在成立之初,在拓宽经费筹措渠道.提供教育选择等方面起到了一定积极作用,但在办学体制改革过 ...
-
[光明日报]2021年,老师们的获得感体现在哪
今年9月10日是我国第37个教师节.9月8日,教育部召开新闻发布会,公布了教师节主题:赓续百年初心,担当育人使命.会上还介绍了教师队伍建设进展.国家支持教师队伍建设有关工作. 教师队伍稳步扩充,经费投 ...
-
提高教师地位和待遇,真的必须要把教师身份转为公务员吗?
这两天上网刷到一篇文章,文中呼吁"将教师身份转为公务员".文章作者认为,保证教师地位和待遇,唯一且有效的方法,就是将教师纳入到国家公务员体系. 为了论证自己的观点,文章提出了几点论 ...
-
中小学教师男女比例失衡,提高教师待遇,吸引男教师受委员关注
中小学教师男女比例失衡越来越严重,小徐老师所在地各小学.初中连续八年未招录到一名男教师,即使是进入高中从教的男教师也寥寥无几. 近几年,市里新组建的小学,往往出现仅校长和一名主任是男教师,其他人都是女 ...
-
日本的教师地位高吗?为什么没有教师节?
在日本,有一种职业被称作"圣职",这个职业就是教师,在日本,教师的地位极高,与国会议员平起平坐,日本没有教师节,是有原因的,在日本,虽然没有教师节,对于老师来说,每天都是教师节! ...
-
厉害了:江苏南通某县城教师工资待遇,排名全国第一!
江苏南通某县城,29年教龄,中高6级,打卡9700,公积金2400,绩效17000左右. 江苏连云港的小县城,每月打卡6180,公积金1600,年底绩效1万左右,中学高级教师,工龄23年! 黑龙江省哈 ...
-
为什么社会不愿意提高教师的待遇,却要求提高教师的师德?
网友一: 为什么全社会都不愿意提高教师待遇,却要求教师师德水平高.业务水平更加高.大家都知道"既要马儿跑,又要马儿不吃草"很荒谬,可把这错误的逻辑套在教师头上,却一个个心安理得. ...
-
教师薪资福利待遇?晋升机制?职业前景?入编前必看!
同学们都知道,每年的教招考试竞争都很激烈.这么多人报名,在编老师真的是一份很理想的职业吗?其实这也曾经是困扰我的一个问题:除了能实现教书育人的理想,当老师真的能满足我们的生活所需吗?老师的职业前景和晋 ...
-
提高待遇给幼儿教师更多归属感
周芳元 "同工不同酬现象严重影响幼儿园教师队伍的稳定性和素质的提高."全国政协委员.北京师范大学教育学部教授刘焱呼吁,尽快解决没有编制的幼儿教师待遇偏低问题. 近年来,我国学前教育 ...
-
中小学教师退休待遇与高校教师退休待遇有什么差别?
中小学教师职称高级教师与中级职称教师退休工资待遇有很大的关系,中小学教师退休时除了小学有极少数小学一级(初级职称)外,几乎都是中级职称和高级职称. 中小学教师退休工资30年(不含30年)工龄以下退休时 ...
-
“高级教师是副县级待遇,一级教师是正科级待遇”这种说法对吗?
不对. 应该说,高级教师享受副县级工资待遇,一级教师享受正科级工资待遇.只是工资待遇和相应级别的公务员相当. 严格说,高级教师的工资待遇比副县级公务员还高,因为有上浮的基本工资的10%.同理,一级教师 ...