学生考场上“对话孙悟空”，期末考试变身游戏，这个创意值得点赞

【家教智慧 第703期】

在人们的印象里，考试就是坐在考场里，每人一张试卷，埋头奋笔答题；还有老师肃立考场，监督考生不要作弊……

这种考试，严肃紧张，考场空气凝重，几近令人窒息……特别是对于活泼好动的低年级孩子来说，实在令人难以忍受……

其实，低年级小学生，所谓学习，无非就是“识几个字”，“算几道题”，并未有多少“高深内容”，把们圈在考场的机械考查，不要说其结果并不一定精准，还容易让孩子从小走入“应试”的窠臼，忽视了知识的运用……

如，小明家距学校1500米，每分钟走50米，要用多长时间？答案是1500÷50=30(分钟)

但如果在现实中，如果小明上学时果真按30分钟时间去上学，他一定会迟到的！

因此，在实际中，除了会用这个公式计算，还当要考虑实际的路况，经过路口的多少，红绿灯时间的长短等因素，因而，对小学生来说，我们的教育，要把“纸是得来终觉浅，绝知此事要躬行”的理念植入他们脑中才行！

因此，对于低年级的考试来说，改革当下单一、机械的“一张试卷定乾坤”考试方式势在必行！

近年来，不少地方业已尝试进行这种改革！

北京东城区黑芝麻胡同小学的“乐考”，将整个考试过程设计成探秘的形式，“监考老师”变成《西游记》中人物，与600名一二年级学生“过招儿”。比如“孙悟空”会举起金箍棒，邀请学生帮他估算长度；憨厚的“沙僧”则用英语与学生们对话……不但考察了学生们知识的掌握情况，更是培养起学生的的知识灵活运用的综合能力，让他们学会用一个学期学到的知识点去解决现实生活中的问题，而不是只会做题。

这种考试，将考试内容题目渗透到各种游戏活动中，没有试卷，没有“题海”，学生们玩着，乐着，就完成了考试。这不得不说这是一种美好的创意。这种考试，让学生在真实的生活环境中，自觉地运用所学知识，解决问题，提升能力。这种考试，只有兴趣和动力，没有了枯燥和压力，不仅能考察出学生的真实水平，更让学生感觉到知识的功用。能者，学习信心会倍增，欠缺者，会激起想学、要学的欲望，迎头赶上。这种考试才是真正考到了要点上，考出了学习的本来要义。

有教育，便会有考试。但考试是手锻，不是目的。如何让手段更好服务于目的，更好地激发学生学习的欲望和兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，更好地维护学生自尊，增强他们自信，激励他们想学，愿学，会学，乐学，是我们每位教育工作者永久的研究课题，北京一些小学的“乐考”，是个很美的创意，给我们开了个好头！

2019，新年伊始，真诚地希望所有学校、所有教师都像北京这些小学一样，将考试游戏化，娱乐化，让孩子喜欢考试，爱上考试，将考试创意进行到底！

分享教子心经

成就精彩人生

敬请扫码关注

作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。