没有孩子会随随便便地成长！-记我遇到的一位优秀的母亲

周日晚上7点多在一楼开完年级班主任会议后，本想去四楼的教室里看看晚修的孩子们，一看快下课了，不想来回爬楼，就直接回到了二楼的办公室。

8点10分，晚修铃声已响，我爬到了四楼，去看看孩子们晚修的状态。还没走到教室前门，在后门的我就看到了一个高个子男孩，班级纪律委员站在了讲台前，正在提醒班级同学们迅速回到自己座位开始第二节晚修，于我的内心深处，瞬间给这个孩子点了一百个赞。

这个坐在讲台的孩子，我从高一带到了高三，，一路看着他成长得越来越好。

（照片备注：瞬间抓拍于2016年高二的一个晚修时并发了朋友圈感慨：静下心来，专注晚修的样子，最美。）坐讲台前管晚修纪律专注学习的他，虽然手绑了石膏，我却觉得很帅:-) 

还记得他的母亲，在高一时第一次拜访我的那个晚上，忐忑不安。当时的我正好在办公室处理他孩子的事情。晚修，全班数他孩子最吵，多次被同学投诉。当时我把那孩子单独叫到办公室做了一番思想教育工作后让他担任班级纪律委员，也跟他母亲聊了很久。此后，母亲为了转变孩子读书状况，辞了职，把家搬到了学校附近，就近租了房子，但“主动骚扰”我的频率并不高。一路她非常积极配合学校工作，跟孩子的沟通也非常有效，一路都很棒地在引导孩子成长，充当了老师和孩子之间非常好的润滑剂和有效桥梁。

这么优秀的母亲，每一次与她的沟通，于我而言也是一种学习和成长。

孩子跟母亲的亲子关系一直良好，在孩子承受挫折的低谷时，母亲总能及时观察到并给予全方位的关注、关心、关爱和正向积极引导，母亲与孩子爱的互动循环非常好，孩子成长得也非常阳光、积极、上进，因此学业上也不断地迎来了一路攀升的好成绩。

好的学习成绩，并不意味着有好的学习品质；而好的学习品质，定能带来水到渠成的好成绩。

在孩子成长中的这一路上，我观察到的这位母亲的爱，是持续的耐心、平和地陪伴；是孩子受挫时的情绪积极疏导；是平日里那些不起眼的生活小事件中方方面面的正向引导和激励。

孩子刚开始不愿意坐在讲台前管理晚修纪律，说自己的心无法静下来。我提醒他：“你的心静不下来，首先说明你要加强管理好自己；其次，说明班级也不安静，你也容易受外在环境的干扰，那你更要加强管理好班级晚修，因为你也是其中的一份子。作为同龄人，能够静心地带领大家一起学习，管他人的前提下先管好自己，本身就是一种良好心理素质和自我约束力的训练和培养。” 回家后他跟母亲聊起了此事，母亲也积极做了孩子的思想教育工作，让孩子理解了老师的良苦用心。第二天，无需我再提醒，他便自觉、主动地坐到了讲台前静心管理晚修和专注学习。

这样的母亲，我已经在心里给她点了一百个赞。

孩子的母亲不仅积极向上，还经常善于学习与反思，有一次无意中我在她的朋友圈里发现了我在公众号里写的每一篇文章，她都有认真去细读、思考与转发。我的文章，记录的是日常学生和我在教育工作岗位上的心得与感悟，一般都挺长，认真读完，还真的挺考验静心和耐心，可这位母亲，每一次竟都一字不落地细心阅读并分享，让我更加意识到业余点滴时间我在公众号里写的文章存在的价值和意义。

家长会邀请她发言，分享孩子成长路上的点滴改变与心得，她说家长要充分做好孩子与老师之间的润滑剂，让我印象很深刻，深受启发。

学校组织家庭教育方面的讲座，她积极主动报名学习，当时我在会场主持，她也积极互动与分享，还特此申明她不是托儿：-）

我写的每一篇文章，她都有认真阅读、思考和反思并分享感悟，她是这么说的，也是这么积极去做的，从她的身上，我不仅看到了一位优秀母亲的知行合一，还学习到了很多。

平时工作里观察到了那么多形形色色的父母，空闲时我便写了一篇：《教育，拼的就是爹妈》，而她，就是一位很拼的母亲，拼的有智慧，在生活点滴处润育孩子细无声。

有一次这位家长来学校找我，因为当时我在忙着开会没顾得上理她，后来没有沟通让家长白等了很久，再后来在一次无意中我被他孩子专注努力的模样打动时的一个瞬间灵感，我给她写了一封信，让孩子放学后带回家给妈妈。

（说明： 她孩子在谈梦想的主题班会课上说他的梦想是在他50岁之前，能成为国内著名的物理学家。这个年龄段的孩子不畏人言，敢于梦想和追求，敢于真实、坦荡地表达出自己内心的梦想并能有所行动，无论能否实现，我真心都觉得很棒。

梦想，永远都不会过时，就在于你敢不敢想。

期待他梦想绽放的那一天。）

惊讶地是这位母亲看信后给我在微信上回应了这么长的一段话

除了感慨这位母亲不畏辛苦地打下这么长文字的那份耐心，更多地是惊讶我平时随意的一句话，一个观点鼓励，她竟都能非常认真地去激励孩子、引导孩子坚定地去努力执行，且能抓住每一个教育转变的契机，落实到对孩子成长路上的积极情绪疏导，她耐心、用心引导和培养孩子善于发现并懂得感恩。与其说这位母亲和孩子是我教学生涯中的受益者之一，不如说我也是成长路上的受益者，因为她，我看到了一位优秀的母亲该成长的模样；因为她，我看到了一个十七岁的少年成长时最好的模样。

没有孩子会随随便便地成长，更没有孩子能随随便便的地成功。

成长的背后，一定是有一位在日常学习和生活点滴中潜移默化地影响他的引路人。

老师，是跟父母一样的引路人，但老师毕竟不是父母。中国的学龄段那么多，班级那么多，学生那么多，孩子遇到的老师也那么多，而家长才是全程唯一的一个，一直陪着孩子成长的第一引路人。

在为人处世和待人接物中，孩子尊重他人的素养、有礼貌的教养，自主、自觉、自律的品质养成，源头和功劳的根本还在于父母。

没有孩子会随随便便地成长，更没有孩子会随随便便的成功。

智慧如这位母亲，老师的好，她能引导孩子看得到并感恩；同伴的个性差异，他能引导孩子学会欣赏不同；班级的事儿，她能引导孩子学会责任和担当；同行人的误解和磨合，她能引导孩子学会与人合作和成长。