关于给孩子报兴趣班的问题，家长不妨看看李玫瑾教授的建议

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这是一句从上世纪七八十年代流传下来的口号，在当代依然家长的心声。我曾经看过一项关于家庭对子女教育投入的调查，发现其中将近38.8%的家庭年收入的2、3成收入都花在了教育上。

我亲戚家有个女儿，一年光补课费就要花个10几万，小时候学心算、学钢琴、学画画，初中时候把小时候学得特长全扔了，补数学、语文、外语几乎门门补课，但每次依然是考倒数第一、第二。报这么些兴趣班不但浪费钱，还没用！

很多家长都陷入一个“不让孩子输在起跑线上”的想法里，不管兴趣班有没有用，孩子有没有兴趣，总之给娃安排上，其实家长这钱花出去无非是买给自己心理的安慰，证明自己确实重视了孩子的教育。

理是这么个理，事儿却不是这么个事儿！犯罪心理学教授李玫瑾就曾经在讲座中表示，孩子六岁前，家长再爱孩子，这3种“兴趣班”，没必要上浪费钱还没啥用！

一、外语兴趣班

李玫瑾教授在讲座中表示，外语这种东西，她个人觉得报不报班无所谓。家长完全可以自己放上录音机，从早晨到晚上，这些对话孩子无形中就能听到，家长也不必强迫孩子背诵，就让孩子在睡前反复读一段课文这样比报班更管用，还不浪费钱，这是因为孩子越小，对声音的表象越好，对外语的分辨能力更强，所以用环境影响孩子更有用。

二、学校能教的兴趣班

李玫瑾教授还在讲座中提到，一个孩子可能参加了很多兴趣班，这本身就是一个问题。一个孩子最多报两个兴趣班，而且学校能教的兴趣班不要报，要报就报学校不能教的，比如二胡、京剧等等。我非常认同李玫瑾的这个观点，尤其是孩子6岁之前，很多家长会给孩子上幼小衔接班。

就是数语外的兴趣班，无非是为了将来孩子学习能领先别人一步。但是这样的做法反倒让孩子更厌恶学习，还可能出现因为学过一遍，上课不认真听讲的状态，所以这种兴趣班不但费钱，还可能耽误孩子。

三、孩子不感兴趣的兴趣班

大量的科学研究证明：“玩”才是最好的学。如果一个孩子对所谓的兴趣班根本没有兴趣，那自然讨厌上课，就算去上课也是应付罢了。所以在选择兴趣班的时候，要征求孩子的意见，看他喜不喜欢，同时要去看看这个兴趣班是否有同龄人？是否接送方便？这都是让孩子产生更多兴趣的因素。

孩子6岁前，应该着重培养这2方面？

• 专注力

家长都希望孩子在学前能认字、学数学、学拼音、学外语，但如果孩子不能安心地坐下来，专注地投入到一个新的领域里，是不可能学进去的，所以上再多的补习班、兴趣班都没用。李玫瑾教授在讲座中也谈到，那些学习成绩差的孩子，并非智力跟不上，是因为专注力差。

孩子的专注力越好，信息处理的速度越快，学习效率越高！所以6岁前，父母应该着重培养孩子的专注力！我个人认为，最晚在孩子小学一、二年级的时候就要建立专注习惯，不然日后孩子很难改过来。

专注力好像锻炼身体一样，要坚持锻炼才能更强，不需要专门报班去培养孩子专注力，可以每天玩15分钟专注力游戏，让孩子在玩中习得专注力。

• 性格教育

李玫瑾教授不止一次在讲座中提到3-6岁是孩子性格形成的关键期，这个阶段性格教育比文化教育更重要。正所谓江山易改，本性难移。在这个阶段塑造好性格、好行为，是一件回报率非常高的事，要知道性格决定命运，这可不是一句空话！

家长应该省去那报班的钱和精力，注重于培养孩子乐观、自信、独立的性格，致力于培养孩子的领导能力、社交能力、抗挫折能力等等，将孩子培养成一个高情商的娃。

“望子成龙，望女成凤”那种急迫的感觉，做父母的都懂，但是精力和经济都应该用在对的地方，这样才更能助力孩子的成长。#育儿有方法#