英语启蒙：英美小朋友是这样学语法的，真的很有趣（附资料）
因为应试的缘故，我见过不少学生就像背诵古诗一样，一遍又一遍地背诵英语语法规则，而且这一现象正在呈低龄化发展，的确令人担忧。
与背诵单词类似，在没有上下文语境和应用场景的情况下，孤立地背诵英语语法规则，非常枯燥乏味，而且前背后忘，打击学生的信心。
在这种大背景下，有人建议应该学外国小朋友，或者是模仿母语的训练方法，大量听说阅读，内化语法。如果不是为了考试，或者孩子比较小，特别是上小学之前，是应该参考自然母语式训练方法，大量听说，内化语法。
事实上，即使是英美小朋友，也是要学语法的，只不过语法讲解和作业形式比我们的语法书丰富有趣，更能够吸引孩子的兴趣。
今天，苗爸分享的这套“积极语法”资料，其生动有趣的形式，打破了我们固有的“语法是枯燥乏味的”观念，非常适合作为孩子的语法入门训练。下面是其中的一些图片展示。
01
目录和书写
这是本书的目录，共分为6个部分：
1、Writing 书写
2、Nouns 名词
3、Words used with nouns 与名词有关的词
4、Pronouns 代词
5、Verbs 动词
6、Adverbs 副词
熟悉一些基本的英语语法术语，对于后面进一步的训练，有较大的帮助。
第一部分是书写专题，包括：字母表，小写字母，大写字母，标点符号。本部分是通过一封书信，帮助孩子了解有关书写的基本知识。
02
字母训练
这是一个有关英语字母的训练，分为四个题。
1.Which name in each group has the most letters? Circle it.
每组中哪个名字的字母最多？圈出来。
2.Which letters are missing? Can you name them?
哪些字母不见了？你能说出它们的名字吗？
3.Which letter does each group of words begin with? Write the letter in the space provided.
每组单词以哪一个字母开头？把字母写在所提供的空格内。
4.Put the letters in each group in alphabetical order.
按字母顺序把每一组的字母排列起来。
03
大写字母
有关大写字母的训练，比较有借鉴意义。特别是这张生日晚会的配图，能够吸引孩子的注意力和好奇心。下面我们来看一下题目要求：
1.some letters in these sentences are not right. Circle them.
这些句子中有些字母不对，圈出来。
2.Which words in these sentences should begin with a capital letter? Circle them.
这些句子中的哪些单词应该以大写字母开头？圈出来。
04
名词专题
有关名词的概念导入，以一个对话开始，比较新颖。本专题共分为5个部分：
1.What is a Noun? 名词的概念
2.Proper nouns 专有名词
3. Countable nouns 可数名词
4.Uncountable nouns 不可数名词
5.singular and plural forms 单数和复数形式
05
名词分类
如图所示，上面介绍了名词的两种分类：动物、职业
卡通的图片非常不错，孩子会非常喜欢。
上面是关于名词的专题训练，共有3个小题：
1.Each sentence below contains two or three nouns. Circle them.
每句话包含两个或三个名词，圈出来。
2.Look at the nouns in each group. They belong to the same set. Write two more nouns for each set.
看每组中的名词，它们属于同一个集合，每个集合再写两个名词。
3.One of the words in each group is Not a noun. Which is it? Circle it.
每个组词中有一个词不是名词。是哪个？圈出来的。
06
冠词专题
这个有关冠词的语法介绍比较独特，图文并茂，非常有趣。
通过一些图片帮助孩子区分不定冠词a 和 an，比较不错。最后一个部分是易混知识点对比。
Words beginning with the letter h. 字母h 开头的单词
Use an if the h is silent. 如果 h 不发音，用an。
an hour, an honest answer
Use a if the h is pronounced. 如果h 发音，用a。
a hand, a huge elephant