师生的小船，说翻就翻。

我和我的学生，说白了就是互整的关系。我一对四百（教八个班，400多个学生），常常被整得面红耳赤，但我从不服输。表面上刚硬不折，内心偶尔还是会怀疑人生。做老师好难，我看起来就那么不严肃吗？学生怎么压根没有怕我的样子。

课堂上。

我说，安静。

没有人安静。

我说，老师讲话时学生不许插嘴。

仍然是七嘴八舌。

我说，把这篇课文背会，我要检查。

下节课的时候， 没有一个能背下来的。

我说，就这几个单词，不多，一定要会写啊。

听写本交上来的时候，时常令我双手颤抖。

我捶胸顿足，问苍天问大地顺便还要问问宿命，是我的问题还是学生的问题？？

答案真不好说。

我跟我的同事哭诉，想放弃我的英语教学生涯，甘愿去教体育。同事说，她想放弃的念头已经燃烧了三年，依然正在想着放弃，并无熄灭的意思。然后她发出哈哈哈哈的笑声。

我，挫败！

虽然我到这个学校时，接的是四年级和五年级的学生（他们三年级的英语课就没上过），但是我也是费了好大一番功夫，成绩却还是不尽如人意。测验时我都允许看书了，写上来的单词不是少一个字母，就是前后颠倒；实在没办法，我把答案写在黑板上，但有些宝贝抄都抄不对。都说要给学生减压，在这种情况下，我试着给自己减压。慢慢，我习惯了一切，开始变得很佛系，佛系的状态持续了一段日子。

吵闹？喊着不听？OK，吵吧。

作业不写？盯着也不写？OK，随你。

考不好？领导批评？OK，我保持微笑。

于是学生们最爱上的课，英语当仁不让，因为在英语课上他们最轻松、最愉悦、最自由。对于小孩子来说，还有什么比以上三项更重要呢？

你好我也好，你开心，我快乐。

我硬是被这四百大将逼成了佛系青年，为了自己身心健康，我主动向命运低头。

但事实证明，这样的耐性，也是有限的。

国家庆典，举国欢度。还剩两天就放假了，但是娃娃们根本坐不住。他们上蹿下跳，内心振奋，坐立不安，无视已经在讲台上站了五分钟的我。

我微笑着大声讲话：同学们，稍安勿躁，再坚持一天就放假了。到时候你们该掰玉米的掰玉米，该揪苹果的揪苹果，该拔草的拔草，假期属于你们，美好属于你们，自由属于你们，一切都属于你们。

“老师，现在都是机器啊，你连这都不知道？”

我还真不知道。

“老师，你假期掰玉米吗？”

我家没地啊。

“老师你要是不掰玉米就跟着我跳广场舞走。”

我跟你跳的哪门子广场舞？你胖你减肥，我又不胖，你叫谁呢？

......

叽叽喳喳地根本停不下来。

眼看安抚不了，这连纪律都无法维持了，身为教师的威严何在？

顿时、瞬间、我与各位宝贝无言以对，但屈辱的小怒火蹭蹭蹭得往上冒。

“你们觉得你杨老师我是提不动教鞭了吗？”一声吼叫镇住了全场，说时迟那时快，两根教鞭已经稳稳狠狠地捏在手上，收起平日温柔腼腆的笑容，全班立刻安静了。没过五秒，有一个男生还要试图说话，被身后的男生一个小拳头捣在腰上，呵斥道：“老师生气了，闭嘴！”

面子在祖国生日的前一天被成功挽回，看来我还是得凶一点，不然师生的这条小船要被这群闹翻天的娃娃们踩翻了。

舒一口气，痛快！

坐等放假，经历了太多辛苦的日子，我终于可以好好休息几天，趁机调整调整状态，拔掉心里的杂草。

提前祝祖国生日快乐，并希望祖国的花朵时刻能有一颗敬畏之心。

祝大家假期愉快！