基于期刊论文的高考地理模拟试题研究03——以降雨侵蚀力为例
一、降雨侵蚀力及其研究意义
土壤侵蚀已经成为全球最重要的生态环境问题之一。
影响土壤侵蚀的因素很多，而气候因素的降雨，雨滴击溅和径流剥蚀地表成为其主要的表现形式(孙泉忠，王朝军，赵佳，等.中国降雨侵蚀力R值指标研究进展[J].中国农学通报，2011，27( 4): 1-5)，是侵蚀产沙的主要动力因素。
降雨侵蚀力指由降雨引起土壤侵蚀的潜在能力，其与降雨强度、降雨量、降雨历时等降雨参数有关，反映了气候因素对土壤侵蚀的作用能力(章文波，谢云，刘宝元.降雨侵蚀力研究进展[J].水土保持学报，2002，16(5):43-46.)。
如何准确评估计算降雨侵蚀力(Rainfall Erosivity)，对定量预报土壤流失、小流域水土保持综合治理等具有重要意义。
二、以降雨侵蚀为背景素材的模拟试题举例
【例1】(山西省2015届高三高考前质量监测，1~2)降雨侵蚀力是指由降雨引起土壤侵蚀的潜在能力，是一项评价由降雨所引起土壤分离和搬运的动力指标。读西南山区降雨侵蚀力等值线的空间分布图，完成(1)~(2)题。
(1)下列各组城市中，降雨侵蚀力差异最明显的是
A.攀枝花、贵阳
B.宜宾、巴中
C.成都、重庆
D.雅安、昆明
(2)图中西北部降雨侵蚀力小的原因可能是
A.年降水量少
B.植被覆盖率高
C.山高谷深
D.人类开发历史悠久
【试题背景材料来源】刘斌涛，陶和平，宋春风，等. 我国西南山区降雨侵蚀力时空变化趋势研究[J].地球科学进展，2012，27( 5) :499-509.
【试题设计分析】
图像设计：该组试题的图像取材于论文中的图2(a)西南山区年均降雨侵蚀力的空间分布。如下图：
命题者将原来的彩色专题图，转绘成黑白在等值线图，主要是考虑试卷印刷的清晰度。原来的彩色图在黑白在试卷上呈现效果极差，影响学生答题。
设问设计：
第(1)题考查等值线基本规律，难度较小。根据等值线的变化可知，雅安在7000的等值线上，昆明小于3000，两地差异最明显。
第(2)题降雨侵蚀力的因素，难度较小。该区域西北部为山区，植被覆盖率高，因而降水侵蚀力小。
讨论：利用该图，参考论文的研究结论，可以设计描述线状地理事物空间分布的试题。
【例2】(2017惠州一调，4-6)降雨侵蚀力是指由降雨引起土壤侵蚀的潜在能力，是客观评价由降雨引起土壤分离和搬运的动力指标。读“1980~2003年延河流域平均降雨侵蚀力等值线图”，回答第(1)~(3)题。
(1)该流域平均降雨侵蚀力
A.由北向南递减
B.由东向西递减
C.最大值出现在中部
D.最小值出现在西北部
(2)该流域降雨侵蚀力最强季节是
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
(3)在沟口筑坝淤地，会使流域
A.涵养水源能力降低
B.降雨侵蚀力增强
C.输出泥沙量减少
D.耕地面积减少
【试题背景材料来源】刘春利, 杨勤科, 谢红霞. 延河流域降雨侵蚀力时空分布特征[J]. 环境科学, 2010, 31(4):850-857.
【试题设计分析】
图像设计：该组试题的图像直接取材于论文中的图5，并未做任何修改，如下图所示：
设问设计：
第(1)题考查考生读图获取能力，考查描述线状地理事物空间分布的能力。从图中的平均降雨侵蚀力等值线可以看出该流域平均降雨侵蚀力最小值在西北部，数值小于1450，D正确。
第(2)题考查考生通过经纬网进行区域定位的能力。以下是论文中关于延河流域的概况说明：
由于题干中没有关于延河流域的位置信息，考生只能通过图像中的经纬网进行区域定位，判断该流域t处于季风区与非季风区的过渡地带。根据中学地理教材的内容，我国的降水主要集中在夏秋季节，可以排除春季与冬季，但如何区分夏季与秋季，则还需要其他的信息，才能准确判断。因此，该题容易选错。
上图指出，该流域降雨量多集中在6-8月，可以判断降雨侵蚀力最强的季节夏季，正确答案为B。
论文中的图1是该流域多年平均侵蚀性降雨量和降雨日数的季节分布，从图中可以看出，该流域降雨侵蚀力最强的季节是夏季。
第(3)题考查人类活动对该流域降雨侵蚀力的影响。从沟口筑坝淤地，水流速度降低，泥沙沉积，会使流域输出泥沙量减少，涵养水源能力增加，降雨侵蚀力减弱，耕地得到保护。
讨论：两组试题出现的时间前后差两年，从设问的角度来看，两组试题可以互补。