义务教育不要钱，为何家长的负担反而重了？

【原创】

义务教育不要钱，为何家长的负担反而重了？

（非特别标注，文章皆为谭浩俊原创）

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在这个空前“重视教育”的时代，送孩子上各种补习班的疯狂，已经成了一种“现代流行病”，此类病毒从城市一直漫延到乡镇。可以说，只要是师资力量足够，家庭经济条件允许的地方，都有各种补习班肆虐。

“年轻时不理解为什么孩子要花这么多钱，自从补课后才明白！”一位家长这样感叹，并表示，“一对三补数学或英语两个半小时至少1000元，大课200多元，每个月都要上万的补课费。”

应当说，这样的家庭，一定是经济条件比较好的家庭。家境差一点的，就只能望而生畏了。即便如此，用于孩子课外补习培训的，仍然开支不少。因此，越来越多的人发问，义务教育是免费的，为什么家长的负担反而重了，有的甚至重了多少倍。

这个问题实在太尖锐了，也很现实。课外负担沉重、家长经济负担压力大的问题，也是近年来家长最头疼、社会最关注的问题。每年的全国两会，学生课外负担和家长经济负担的问题，也都是代表、委员最关切的问题之王，提案、建议最多的之一。

确实，实行义务教育以后，正规渠道的收费确实没有了，教育负担实实在在降低了。很多以前上不起学的孩子，也有机会和条件上学了。尤其是农村，义务教育让他们都有了上学的机会，有了学习文化的条件，有了改变人生的希望。

然而，正规渠道的收费降低或取消了，却没能改变非正规渠道收费大幅增加的矛盾，在焦虑情绪下，很多家庭的教育开支都越来越大，各类培训班、课外班、兴趣班、家庭辅导、网络学习等铺天盖地，少则一两百元一节课，多则五六百元，如果是比较高级的兴趣班，一节课就是上千元。如此一来，在培养孩子方面的负担，已经是原“官方”收费渠道收费的数倍、十倍、十数倍，甚至几十倍。很多家庭，已经被这些“民间”非正规渠道的教育负担压得喘不过气来。

也许有人会说，可以不去上啊。是啊，可以不上啊。不上，孩子不累，家长也不累，也可以把省下来的钱用于其他方面的消费。可是，当人家的孩子都已经达到某个平台、懂得某种乐器、掌握某种技能、熟悉某种外语、了解某种知识时，自己家的孩子却啥也不会、啥也不懂，还能坐得住吗？这样下去，岂不是让自家孩子输在了起跑线上。

为了不让孩子办理在直叫起跑线上，无论是有钱没钱，无论是富人穷人，无论是条件好坏，就都要千方百计地送孩子上这个培训班、那个兴趣班，都要给孩子增加很多很多的学习负担了。就像有的家长所言，哪怕学不到东西，见见世面也行。是啊，见见世面也能让孩子不至于比别人家的孩子相差太大吧。

所以，当义务教育免费以后，本以为可以让教育负担减轻了，实际上，“官方”收费早已不在家庭教育开支的眼中，“官方”教育收费的负担，根本不算是负担。“民间”的教育收费，才是真正的负担。这也意味着，要让教育负担真正降下来，最关键的还是“民间”教育负担。对义务教育免费来说，所免的就是那些比较落后地区、贫困山区等上不起学的家庭和孩子，他们能够免费上学，得益是最大的，也是最好的。而带着对孩子未来前途焦虑的家长们，则负担越来越重了。如果怪家长，于心不忍，怪老师，没有道理。那应当怪谁呢？校外培训机构的越来越多、越来越不规范，可能才是家长们越来越焦虑的主要原因之一。而导致校外培训机构越来越多的原因，则是目前的教育管理体制还存在不完善的地方，存在各类比秀、选秀、比特长、媒体大搞各种比赛、比赛成功后就能发财、大学录取学生时需要爱好等有着密切关系。

毫无疑问，这是一个系统问题，需要用系统思维才能解决。否则，仅仅解决校外培训机构的问题，就是杯水车薪，根本不能从源头上治理。所以，需要综合治理、协调整治。包括媒体铺天盖地的选秀、比秀等，都要整治。否则，很多低级趣味、毫无意义和价值的选秀等，已经对正常的教育秩序、人才培训等产生了极为不利的影响，只有规范，才能对年轻人的成长产生正向激励作用。就像有的专家所言，正规学了十几年、二十年声乐的人，不如在造船场上几声没有底蕴的吼，还有谁去认真学习呢？正规的学校和学生，还有什么兴趣呢？正规学校还怎么比利于过校外培训机构呢？