人生导航

多年前的学府，每周一的全校师生升旗仪式上，有一个环节叫做“人生导航”。由值周行政总结学校上周情况，并选择一个点稍加展开，跟孩子们说几句话。

三页泛黄的草稿，具体年代已不可考，却让我忆起当年学府——

主席台在西边，小小的，还没有变成现在的位于北边的宽大模样；升旗台在南边，升国旗奏国歌的时候，孩子们要全体向左转去行礼。站在主席台上讲话的时候，被早晨的阳光明晃晃地照着。

阳光天生神力，仿佛能将人通体照彻，也让我无法将任何一句官话套话出口——于是我所说的每一句话，都确凿无疑是我自己所相信的；我给孩子们的每一句劝导，都在同时提醒自己共勉。

某年某月某周 1

今天的总结将围绕一个核心，那就是：一个人可以对他人产生怎样的影响。

在这一周里，七（6）班的同学负责校门口礼仪工作。他们诚心诚意的问好声那么响亮，他们的鞠躬那么真诚，哪怕只有一位同学走进来，他们也会大声向这一个人问好。

在每天八位同学的影响下，数百名同学停下脚步，点头，微笑，对视，躬身还礼。在最冷的一周，寒气袭人的早上，我看到大家脸上的温暖神情。

也是在这一周里，九年级四楼男卫生间的便池被人用矿泉水瓶堵住了。受此恶作剧影响，许多同学要上下楼去找洗手间，造成了不便。

也有不少同学用可供饮用的直饮水洗手、洗杯子，造成了浪费，还弄得遍地水渍。受这种缺乏公德心的行为的影响，清洁工阿姨的工作量增加了，还有同学差点儿滑倒。

九年级有两个班餐具回收非常乱，给本来已经非常辛苦的食堂师傅添了很多麻烦……

这样的例子无法一一列举。我只想提醒各位同学：每个人都不是孤单地生活在这个世界上。你的舒适与愉悦，是因为有许多人的服务与帮助才得以实现的；同样，你不经意的行为，也会对许多人造成影响。

而这一切影响，都具有传递的本能。如果你释放温暖，传递微笑，恪守公德，乐意施以援手，你就在身边延续这一个温暖善意、充满爱与责任的链条。作为这个链条中的一环，你也会深感幸福，享受社会生活的便利。反之，如果你以冷漠待人，以不负责的行为扰人，添人烦恼，这链条一定会反过来使你倍感冰冷，倍增烦恼。

所以，亲爱的孩子们，我希望你做事之前，先想一想自己可能对他人产生的影响。今天身处校园，你还是孩子，却已经在为未来的社会生活做着种种试演。小事不小，希望同学们把这一点放在心上。

某年某月某周 2

按照惯例，今天站在这里的老师会给大家讲一个故事。

可是我做不到。我脑海中没有任何故事，只有一片白色。因为这片白色，几天来我寝食不安，深感羞愧与自责。所以我要在这里给大家鞠一个躬，对大家说：“对不起，孩子们，老师没有把你们教好。”

这白色，是上周五早餐馒头和包子的颜色。

那天我吃完早餐去放碗盘，看到垃圾筐里铺满了几乎还是完整的包子和馒头。我在那筐前愣了好一会儿。

我想，如果是一个同学这样做，我会试着找到他，告诉他，不要浪费粮食啊。可是那白花花的一片，让我深深感到了作为一个老师的羞愧和耻辱。那些被丢弃的好好的食物，不仅是抛弃它的同学的耻辱，也在让你的老师和父母蒙羞。

那一刻，我真的想到了贵州幺站中学那些一年四季只有土豆，根本没有见过白面的孩子（贵州幺站中学是学府对口支援的姊妹校，在《贵州时间》一篇中有详细的介绍，点击红字可查看）；真的想到了深圳街头那些因为贫穷和饥饿，不得不放下尊严的乞丐。更何况，在世界上的某些地方，饿死人，甚至还是寻常的事！可是有那么多的同学，一扬手扔掉早餐，显得那么轻松！

也许你会对我说，不就是三块钱嘛。

孩子们，这真的不是钱的问题。它关乎态度，关乎资源，也关乎个人的素质与文明的程度。

作为一个文明的人，有一些最基本的再简单不过的原则和标志，“不浪费资源，不糟蹋东西”恰恰是其中很重要的一点。

资源是人类共有的，没有任何人有资格以任何理由去浪费。不是说你花了这三块钱，你就有权利浪费它。正如不是交得起水费，就可以任水长流。

珍惜资源，尊重他人劳动，是一种个人素质，更是我们学府校园崇尚的文明。孩子们，作为和你们一样的学府人，作为你们的师长，我感到深深的自责。我用再一次的鞠躬结束这次讲话，恳请大家：珍惜资源，杜绝浪费。

某年某月某周 3

“人生导航”这个词一直给我极大的压力。

我总在想，人生呈现千百种形态，什么才能作为恒久不变的航标？在这个纷繁的时代，各种声音争先恐后钻进你的耳膜，你又会选择哪一种，为你的人生校正航向？

很高兴两周来，丢弃在筐子里的食物越来越少，路上遇到的笑脸和问候越来越多了。从某种意义上说，你已经在为自己的人生做着一次次正确的选择了。

不过，当选择的可能性很多，而结果不那么明朗的时候，许多同学就显得有些无措了。

于是，我挂在共享上的“第二课堂报名表”，两周来被改了又改；于是，在放学的路上，在课堂的间隙，我总会接待许多要求改报的孩子。

有的同学上午来改过了，下午又出现在我的面前，说：“老师，我的好朋友在美术班，我还是去学美术吧。”我问：“你喜欢吗？”回答是：“我也不知道……无所谓吧。”

有的同学报烹饪，一听说要做作业，觉得太麻烦了；报美术班，听说要准备画具，就不肯去了。有的同学闻到炒菜的香味想去烹饪班，听到流畅的英语口语交流又想去追随MR. ROGER，看到科学俱乐部、记者站的同学们外出活动又忙不迭想要加入新组织。

甚至有些同学，在上周四的第二课堂活动时间已经过去了35分钟之后，还站在走廊上犹豫该向左走还是向右走。

而在这样的彷徨中，不知不觉，一个学期的1/6已经过去啦！

有人说，一生中最重要的是找准方向，没有什么比选择更重要。

是的，选择太重要了。可是，当选择的权利被郑重其事交到你手里的时候，不是每个人都能行使好“选择权”。

你在选择面前是否问过自己——

“我最适合什么？”“我真心想做的是什么？”“我的意愿与方向，应不应该因他人的意见和眼前的困难而轻易摇摆？”

有时候，静下来，问一问自己的心，可能比问朋友更有助于你做出适合自己选择。

在人生的路口，往往会有几条路出现在你面前，每一条都有自有其独特的美景。然而你不能同时去涉足。

你只能选定其中一条路去延展自己的人生。你可能会永远在心底埋藏一份对其他道路的向往，或许是微微的惆怅。然而如果允许你退回路口，重新选择，同样的情绪同样的遗憾注定再次出现。

没有任何人能同时踏上两条路。如果你一再返回一再重选，就会在十字路口消磨掉所有的光阴。

不能勇敢做出选择，其实就意味着自行放弃了选择权。

亲爱的孩子们，选择固然重要，选择之后怎么走这条路——可能是更为重要事啊。

现在重读这些当年对孩子们说过的话，觉得那些道理是那么浅显，仿佛根本没有必要在周一的清晨，对着肃立在晨光下的孩子们，絮絮说起。

可是无论当年还是现在，那些琐事，在我心里都是天大的事。

今天没有背会的诗，可以明天背会，也可以后天才掌握。可是这些事，一刻也不能等。

就是在这样琐琐碎碎的提醒里，学府的孩子们一天天长大了。一届又一届孩子们，一举一动一言一行，一根根草棍儿一团团泥那样，塑出学府的风气与形象。

老师所做的事，从来都不需要惊天动地的。