马兰兰：【错就是错，但爱还应该还是爱】（散文）

错就是错，但爱还应该还是爱

 ◎马兰兰 

【作者简介】：马兰兰，陕西山阳人，喜欢文学，微信公众号：魏晋女子。

这几天，我的手机被茂县夏老师因体罚学生最终悬梁自尽的消息刷爆了，各大微信公众平台，还有权威人士都在发表自己的看法。说心里话，我也是万分气愤的，作为老师受到这样不公的待遇，又有谁能心静自然凉呢？

好在一早，茂县教育局又发出官方消息，让我们得知“夏老师悬梁自尽一事纯属谣言”。谢天谢地，夏老师还好好活着，在新学校里依旧正常工作着。

虽然自始至终没有人为夏老师爱生如命的行为点赞，没有人站出来为他牺牲自己休息时间去教导学生的行为点赞，我还是觉得想给夏老师点赞。虽然他体罚学生、教导学生的行为是错误的，不当的，但并不影响他在我心目中那爱岗敬业的形象。

对于他受到了诸如“不当行为”、“严肃处理”、“调离”这些审判罪犯一般的待遇，我先暂且不说，关于对他整个查处程序是不是太过严苛，我也不做评论。但就从老师这个职业来说，师者，传道授业解惑也，大家就不要拿旧社会私塾老先生那些老方法来谈论学生该不该受惩戒了吧，当下教育世风的每况愈下，就更不需要大家一起落尽下石了吧。

说一千，道一万，夏老师打孩子屁股就是不对的，不管这个孩子有没有被夏老师打出重伤。如果大家一味指责法律的冰冷的话，势必会引发家长的愤慨，作为老师也不能一味站在自己的立场，试图将义愤填膺的情感凌驾于法律之上。事实上，家长和老师应该同心同德，形成合力，而不是势不两立，对吧。

不过话说回来，也不能一竿子打死所以的家长，事实上我们这个社会还是有很多通情达理的家长的，我们总不能抓住个例不放。但是，我相信，假若夏老师真的悬梁自尽的话，那个学生及其家长，恐怕一辈子都得饱受众人的指责，注定活在无限的愧疚和自责之中。要是你肯直击他们的心灵，内底可能还是感激夏老师的，只是因为护子心切，把夏老师一下划归为仇敌了，这是人性善变的正常体现。

很长时间，家长和教师的形态，就像一个家里的婆婆和媳妇，婆婆嘱咐媳妇你要好好干事情，却又在媳妇放开手脚干事时，又是干预，又是警示的。弄得很多老师根本左右为难，长此以往，能放手解脱自己的老师，基本上都睁一只眼闭一只眼地放弃了其劣根性十足的孩子。

日常里，总是有家长对老师说：我的孩子不听话，你可以狠狠地打，这句话意思是，不是让你真打，而是希望你多关注他的的孩子，万一呢，想打一下，还是可以的，尺度呢，老师你自己看着办。切，这不是明摆着给老师挖坑么，老师哪有那么大权利敢跟你争论？可偏偏有猜不透家长的心理的，诸如夏老师这样很傻很天真的老师，借着家长的“煽风点火”之威力，对孩子“一展雄威”。最终呢，身心俱毁的只能是老师自己。

这提醒了我们，虽然教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业，可是站在血淋淋的现实面前，又有几个老师能骄傲地抬起高傲的头颅呢？其实，相比医生等其他行业，教师也不过是一份普普通通的职业，是社会群体的一个组成部分，我们不能给予教育过多非理性的关注和寄托，也不能过多地苛责教育工作者，更不能让无良媒体，专盯“有缝的鸡蛋”，用不真实的报道洗黑中国教育。

势单力薄的教师群体，需要更多教育专家站起来，需要更多监管部门站起来，需要更多有责任更公正的媒体站起来，为教师指出阳光灿烂的方向，给中国教育指出一条康庄大道，给全国兢兢业业的教育工作者注入强心剂，为中国教育注入源源不断的正能量，还教育一片蓝天，还教师一片阳光。

就让我们每个人冷静地想一想，这么多年过去了，社会往前如此快速地发展，如若没有教师，如若没有广大教育工作者，这个国家又怎会孵化诞生那么多优秀的人才？这一切成果的取得，又少不了谁功劳？恐怕，背后也曾有无数诸如夏老师这样爱岗敬业教师的无私奉献吧？

对此，我还是愿意相信公道在人心，因为感情与法律，道德与法律，从来都不是完全契合的。我相信，大家不傻，群众也不瞎。

我希望更多的夏老师勇敢地站出来，无愧于自己从事的教育事业，也希望更多的夏老师醒过来，不要忘了我们口口声声对家长和社会做出的承诺：依法执教。不要用自己崇高的爱和伟大的敬业精神，去为自己的违法执教行为掩饰过错，错就是错，不要混淆是非，不要指责教育主管部门和相关执法部门执法的冷酷和残忍。

因为不管从那个意义上说，体罚学生终究是不对的，孩子还那么小，倘若是你家的孩子挨打，你还是心疼的。拿个简单的日常来说，我们家也有一个女儿，我也会偶尔警戒一下她，但每次训诫女儿的时候，我并不觉得有什么，但女儿的爸爸和爷爷奶奶就会一而再地站出来，护着她，等到孩子爸爸训诫的时候，我也会呵斥他不要这样惹得女儿哭的唧唧歪歪的，因为看到女儿难过，看到女儿落泪，我的心万分难受，所以我能理解那位家长的护子之心。

都是爹妈心头肉啊，那个家长不爱孩子啊，只是可惜他也像我一样爱错了方式，只顾及自己的感受，不能理性地看到事件背后，老师对自己子女的爱，不能换位思考。你家的孩子你生的，凭什么老师要牺牲休息时间去关心你家孩子，还不是人家爱你的孩子，放在其他老师身上怕是呵呵一笑，就把你家孩子晾在一边，爱谁谁去。因为你家孩子将来出息，怕是早已经会把老师忘得一干二净了吧。

所以，夏老师最害怕的就是这样的家长：老师，我孩子成绩差，你多关心关心；老师，我孩子爱骂人，行为习惯不好，你多引导引导；老师，我孩子字写的不好，不喜欢学语文，不会学数学，不会写作文，不喜欢背诵，你多帮帮他；老师，我孩子生病了，先向您借点钱，您带他去看看，我周末来给你还钱；老师，我家孩子是留守儿童，你有时间多关心关心我孩子的心理变化……他们说的时候，满面春风，嘱咐的时候，情深意重。于是就给老师一个错觉：这孩子纯粹到学校来找爹妈的，于是，老师还真的得补完学校教育后，再补上“爹妈的教育”。

于是，老师们，你们做得好的，是应该，做的过的，是活该。

你看，这家长耀武扬威的，非得拽着孩子，拿着校长垫付的费用，几百里路地折腾，去给孩子看屁股上的伤，老师呢，斯文扫地，要知道“士可杀不可辱”啊，你让一个堂堂正正的男教师，又是赔礼，又是道歉，还被降职调离。试问，以后还有那个老师敢教你的孩子呢，这种灼灼逼人的态势，真的好吓人，吓得不过是老师，不过也真的好害人，害的是谁就不知道了。

我们如此庆幸夏老师还活着，为此表示呵呵。一个不给老师尊严和地位的社会，一个随便的一个人站出来就让老师抖抖索索、心寒彻骨的社会，请问，教育的明天在哪里？

但回过头来，我们认真去反思整个事件，这些年一些负面报道和社会突发的各种负面现象，的确伤了很多教师的心，之所以有这么多人的关注，这么多人义愤填膺地站起来，对于体罚学生的老师自杀嘘唏不已,很多人概叹的是自己的命运和怅惘。

好在最坏的结果并没有发生,大家的心也多少有了以慰藉,但我们在同情夏老师的同时,在关照教育的同时,也应该给予法律以公正的理解，给予家长以同理心，给予孩子以宽容的关爱，给予更多像夏老师这样的教师以心灵上的鼓励和安慰。这个事件最终水落石出，还公众以真相，我们更应该给那些秉持客观公正职业态度的人和媒体，点一个大大的赞。

愿今天和明天，更多的夏老师能够愉快地醒来，快乐前行，依法执教，热爱教育，也愿更多的家长朋友们好好教育子女，不要把自己孩子的教育全都抛给老师。在孩子成长的这条船上，我们每一个人都应该是划桨人，而不是冷漠的游客。让我们一起发力，同心同德，因为彼此支持和懂得，所以未来美好。

因此，错就是错，但爱还应该是爱。

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