2019年秋学期随班就读与送教上门工作总结

2019年秋学期随班就读与送教上门工作总结

熊贝玲

宁远县特殊教育学校

随班就读与送教上门工作是宁远县特殊教育指导中心重要的工作之一,它是推进教育公平性的重要体现。为了更好地保障在普通学校随班就读和因各种原因不能到学校接受义务教育的残障儿童少年受教育的权利,加快推进我县特殊教育事业的发展,让随班就读与送教上门工作更加有序地开展,依据《义务教育法》和国务院《特殊教育提升计划(2016--2020》等文件精神,本学期我校在吸取了之前随班就读与送教上门的经验教训的基础上,加大了随班就读与送教上门的力度,提高了随班就读与送教上门的规范性。本期我以党的教育方针为指导,认真贯彻落实教育主管部门有关随班就读与送教上门的工作要求,紧紧围绕宁远县特殊教育指导中心制定的随班就读工作与送教上门计划,遵循残障儿童少年的身心发展规律,对随班就读与送教上门学生、随班就读与送教上门学生的家长和随班就读与送教上门学生所属的普通学校进行理论和实践的指导,为宁远县随班就读工作与送教上门的进一步发展和为宁远县随班就读与送教上门学生健康快乐成长做出了应有的贡献。我现将本期本人的随班就读与送教上门工作总结如下:

一、主动深入地了解自身随班就读与送教上门巡回指导工作,积极配合学校开展随班就读与送教上门巡回指导工作

本学期我校在吸取上学期的经验和教训的基础上对随班就读与送教上门巡回指导工作进行了一些调整,我对照调整方案对自己的分组分工积极主动地和同事们交流协调好,明确地了解自身随班就读与送教上门巡回指导工作职责。我通过与管理我校随班就读与送教上门工作的分管领导与负责人、随班就读与送教上门巡回指导的副组长、同组随班就读与送教上门巡回指导工作的队员来积极地交流和亲密地合作,尽最大努力地把随班就读与送教上门巡回指导工作做到高效率高质量地完成。

二、深入了解随班就读与送教上门学生、随班就读与送教上门学生的家长和随班就读与送教上门学生所属学校育教师的情况

由于上学期我就在随班就读与送教上门巡回指导工作五队,所以我对五队所要进行随班就读与送教上门巡回指导工作的学生、家长、教师和学校的情况较为熟悉。为了我能在五队更快更好地开展随班就读与送教上门巡回指导工作,我进一步通过与同队同事、随班就读与送教上门学生、随班就读与送教上门的家长、随班就读与送教上门学生的教师交流来更深入地了解随班就读与送教上门学生、随班就读与送教上门学生的家长和随班就读与送教上门学生所属的学校的情况各方面的情况,同时也在随班就读于送教上门巡回指导的过程中仔细观察了解随班就读与送教上门学生、随班就读与送教上门学生的家长、随班就读与送教上门学生所属的学校的情况,随后在分析、整理和熟悉好自己所负责的随班就读与送教上门学生、随班就读与送教上门学生的家长、随班就读与送教上门学生所属的学校的情况,为自己开展随班就读与送教上门巡回指导工作打下基础。

三、为随班就读与送教上门的学生及其家长、老师和学校提供指导与服务

(一)为普通学校随班就读与送教上门教师提供指导与服务

我积极配合随班就读与送教上门学生的教师分析随班就读与送教上门对象的发展情况,参与随班就读与送教上门学生的评估与个别化教育计划的指导。同时,与随班就读与送教上门教师共同研究并解决随班就读与送教上门学生在教育教学和康复训练过程中的困难与问题。

(二)为随班就读与送教上门学生和家长提供指导与服务

我会对有特殊需要的随班就读与送教上门学生进行教育教学和康复训练,为家长提供教育和康复的咨询来指导家长采用正确的方法对学生进行教育教学和康复训练的辅导。

(三)为随班就读与送教上门学校提供指导与服务

我会积极地了解随班就读与送教上门学生的学校开展随班就读与送教上门工作的情况,对随班就读与送教上门学生的确定安置、教育资源的配置利用、教育教学、家长沟通、评价等提供咨询服务,同时也会积极地收集他们的建议向上级反映并尽力协助解决。

四、认真学习专业的知识技能全面提高自身各项素养

为了能更高效高质量地进行随班就读与送教上门巡回指导工作,我本期还是不仅坚持认真学习先进的教育教学理论、先进的现代教育技术和好的随班就读与送教上门工作经验方法,而且还积极地通过交流、自学、参加培训和参加教研教改活动来提高自身专业素养和其他综合素养。

五、坚持定期对每个随班就读与送教上门所属学校进行随班就读与送教上门工作巡回指导

本学期以来,我还是按照学校和本队副组长的对随班就读与送教上门巡回指导工作的要求定期进行随班就读就读与送教上门巡回指导工作,在每次随班就读与送教上门巡回指导工作吸取经验教训,为后面的随班就读巡回指导进行调整和开展打下基础,这样促使了我越往后开展随班就读与送教上门巡回指导工作越顺利。

总之,本学期我在开展随班就读与送教上门巡回指导工作的过程中获得很多经验和取得了较大的进步,但也存在对普通学校随班就读与送教上门教师在指导、评价和交流上的不足,在今后随班就读与送教上门巡回指导工作中我会扬长补短,争取把随班就读与送教上门巡回指导工作做得更好,为宁远县随班就读与送教上门巡回指导工作做出应有的贡献。

无论您漂泊到何处

这里都是您的灵魂树洞

(0)

相关推荐

  • 随班就读,需要更仁爱更负责的好老师

    董奇 进入新时代以来,残疾儿童少年对公平而有质量的教育需求更加凸显.让残疾儿童少年与普通学生一起接受公平而有质量的教育成为推进随班就读工作的重要使命.为此,全面加强教师队伍建设,提升义务教育阶段教师的 ...

  • 【黄浦特教三年行】区特殊教育指导中心以专业服务、精细管理推进融合教育

    黄浦区教育局把特殊教育指导中心工作纳入特殊教育和普通教育的管理体系,以科学化的专业指导和精细化的管理.服务,推进随班就读工作的开展,使之成为区域开展医教结合.随班就读.送教上门等工作的管理中心.研究中 ...

  • 2019年随班就读与送教上门工作总结

    2019年随班就读与送教上门工作总结 江美玲 湖南省永州市宁远县特殊教育学校 我们这学期的随班就读与送教上门工作悄无声息的接近尾声了,感觉本学期过的很快,不过这项工作的一些细节还是历历在目的,我们的工 ...

  • 2019年下期随班就读与送教上门工作总结

    2019年下期随班就读与送教上门工作总结 张姿 宁远县特殊与学校 时光飞逝,日月如梭,转眼本学期随班送教工作已经接近尾声,现将本学期的送教工作总结如下. 开学初,我卸下了班主任的担子,转身化身为三队的 ...

  • 2019年秋学期培智一(1)班班主任工作总结

    2019年秋学期培智一(1)班班主任工作总结 熊贝玲 宁远特殊教育学校 班主任是学生健康成长的引导者,是学生班集体的教育者与组织者,是学校.家庭和社会工作的桥梁,可见班主任工作的重要性和繁琐性.对于我 ...

  • 2019年上学期送教上门工作总结

    2019年上学期送教上门 工作总结 熊贝玲 宁远县特殊教育学校 为了更好地保障因各种不能到学校接受教育的残障儿童少年接受义务教育的权利,加快推进我县特殊教育事业的发展,让送教上门工作更加有序地开展,依 ...

  • 开展秋季学期送教上门工作

    开展秋季学期送教上门工作 陶建军 麻城市特殊教育学校 为了进一步搞好特殊教育"惠民"工作,保证那些生活不能自理的残疾学生能读上书,读好书,9月30号,麻城市特殊教育学校开展本学期第 ...

  • 2019年秋学期培智一(1)班生活数学教学总结

    2019年秋学期培智一(1)班 生活数学教学总结 熊贝玲 宁远特殊教育学校 时光飞逝,我担任培智一(1)班的生活数学教师已经一个学期了,本学期在紧张而又忙碌中收获颇多.一学期以来,我能认真按照学校教育 ...

  • 2019年秋学期培智一(1)班生活适应教学总结

    2019年秋学期培智一(1)班 生活适应教学总结 熊贝玲 宁远特殊教育学校 转眼间,我担任培智一(1)班的生活适应教学工作已经一个学期了.本学期,我从课程标准和新课程要求出发,响应学校各项教育教学与要 ...

  • 孩子的发展不止于此 还需到达诗和远方 --2021年春学期第一轮送教上门

    孩子的发展不止于此  还需到达诗和远方 --2021年春学期第一轮送教上门 熊贝玲 宁远县特殊教育学校 迎着温暖的春风,我和本队的同事拿着早已准备好的物资再接上普校的随班就读骨干教师一起开启了2021 ...

  • 2019年上期随班就读巡回指导工作总结

    2019年上期随班就读巡回指导工作总结     汇报人:熊贝玲      所在学校:宁远县特殊教育学校   随班就读工作推进普通教育和特殊教育的融合,促进健全学生和残障学生的工作发展.随班就读巡回指导 ...