余映潮：语文乐学八法（2）
No.3 自读自讲法
自读自讲，其乐无穷。
自读自讲，自我磨练的一种有效方法。
自读自讲，增长的是自己的阅读欣赏能力，结果是读了文章之后是能够给别人讲。
自读自讲其实很简单，关键在于方法。
这种方法叫做“一句话阅读法”。就是说，在阅读欣赏一篇文章时，你对着它用一个句式反复说话就行了。
说话句式：这是一篇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
面对一篇文章，如果你就自己的理解说出10个不同的句子，那就说明你读懂了它的意思；如果你说出了20个不同的句子，那就说明你欣赏到了它的细部之美；如果说出更多的句子，那就说明你很有自己的创见……
请读张晓风的《敬畏生命》，感受它高雅的内容、流畅的思路和美丽的文笔，然后接着对它的品析中已经“说”出的10个句子，继续往下说，争取说到第20句，说出更多句……
敬畏生命
张晓风
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名状的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。
1、这是一篇睹物抒情的文章，是一篇观景抒情的文章，也是一篇咏物抒怀的文章。
2、这是一篇对生命现象充满了敬重、充满了折服、充满了赞叹、充满了感动的文章。
3、这是一篇表达作者热爱生命、珍视生命、赞美生命的文章。
4、这是一篇由观察而思考，表达对生命力的感悟的文章。
5、这是一篇写观察时间之长和内心震撼之深的文章。
6、这是一篇用大量激情洋溢的词句描写的、赞美湖边之树飘送“种子”的文章。
7、这是一篇用富于情感的抒情句表达自己内心真切感受的文章。
8、这是一篇运用了多种表达手法的文章。第一段是对事件要素的叙述：时间，地点，人物，事物；第二段主要用描写的手法写“物”；第三段在写“物”的基础之上，在叙述之中的抒情；第四、五段对事物先议论，再抒情。
9、这是一篇由两个部分构成的文章，第一部分是一、二两个自然段：写物，这一部分重在描写；第二部分是三、四、五自然段，抒情，这一部分重在抒怀。
10、这是一篇用直接抒情的语段表达自己内心热烈感受的文章。
……
No.4 美文摘抄法
美文摘抄，就是积聚自己喜欢的美文、趣文、妙文、奇文、好文。
美文摘抄，对象也可以是精段、警句、格言、对联之类。
让它们成为自己知识宝库中的一部分，让它们成为自己学习语文的高雅风景。
积累美文有五种方法。一种是抄写，一种是录入，一种是下载，一种是剪贴，一种是自己朗读录音。
美文摘抄有三大好处。一是让我们积累资料，二是让我们欣赏美文，三是让我们养成自己动手帮助自己的好习惯。
下面是摘抄的一对“奇文”：
美丽的丹顶鹤
春天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢！
丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的第一故乡，著名的扎龙丹顶鹤自然保护区有好多好多的丹顶鹤呢！
美丽的丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢！
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
请阅读这两篇文章，说说它们奇妙在什么地方。
想一想，在摘抄美文方面，你有没有什么独特的感受？