我的特教生活随感

我的特教生活随感

惠淑娅

渭南市特殊教育学校

转岗至特教已经三年了，在这三年里有感动，有快乐，有心酸……每每静下心来的时候，我都有为这段生活写点什么的冲动。可是，当我握起了笔，心中许许多多的话却又不知从何处写起，似乎酸、甜、哭、辣、咸所有的滋味一齐涌上心头，想要喷涌而出，却又堵在一起，无法酣畅淋漓地宣泄出来。

2014年的夏天，当那份招聘特教老师的文件出现在我的面前时，我的心里立刻有报名的冲动，我不想说自己的品德有多么高尚，我真心只是想为这些特殊的孩子做些自己力所能及的事情。在到渭南特教之前，我真的不知道自己要面对的是什么样的孩子，我只知道他们很特殊，究竟特殊在何处，他们与我们正常的孩子有哪些不同，我的心里一片茫然。当时的我，只是在想，普教工作做得如鱼得水的我，一定也能在新的领域中干出新的成就。

走进渭南特教大门，第一次看到我的学生，我的心便被紧紧地揪着：小英，我见到的第一个孩子，她有一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛眨呀眨，浑身充满着灵气。我问：“你叫什么名字？”她望着我，一脸的无措。“她听不见你说话，你试着用手语跟她交流。”特教专业的小俱老师一边说一边给我教着手语。当孩子明白我的意思之后，亲切地拉着我的手，在我的手心里写上自己的名字。那一刻，我的手心里，不仅仅握着孩子的名字，更握着今后自己身上重大的责任呀！

仍记得浩浩勇敢地向前走，摔到了又爬起来时，我们心中的无限感动;仍记得佳佳用模糊不清的发音朗诵：“我有一个家，我爱我的家！”时,我们流下的心酸泪水；仍记得自闭的轩轩用头撞墙时，我们的手足无措却又难过懊悔……而今，忆起往日的点点滴滴，我的心依然久久难以平静。

作为一名特教老师，最害怕的就是别人对我们工作的不理解。好多时候，别人问起我的工作，我说：“教师。”“那可太好了，你教什么呀？”我回答，“我是一名特教老师。”此时，很多人立刻从羡慕变成轻视。“原来是教哪些傻子的呀！”每当这个时候，我从不顾及情面：“他们从不是傻子，他们只是身体某些方面存在这样或那样的障碍，他们心地善良，他们可爱单纯，他们只是活在自己简单的世界里！”是的，在如今这个物欲横流的社会里，并不是所有的人都能够理解我们，尊重我们，能够真心接纳我们的孩子。我们这群折翼的小天使，他们缺的不是可怜与同情，他们更需要的是平等与尊重。

当然，作为一名特教老师，我们的生活不仅仅是辛酸与苦楚，我们更多拥有的是甜蜜和收获。经过了三年，我们的孩子已渐渐成长：有的开始必须家长扶才能走，现在已经能独立行走了；有的开始一分钟都不能静下来，现在已经能规规矩矩听老师讲一节课了；有的开始一个字都不愿意说，现在已经能断断续续表达自己的意思了……看到学生们在老师的引导下变得越来越独立，看到自己的辛苦换来学生的进步，我们怎能不敢动到落泪。小李是我所带益智班的一个孩子，属于自闭症，平时脸上时常挂着笑容，但是就不与任何人交流，总是沉浸在自己的空间里。刚开始的时候他最爱跟在老师的后边，拉着你的衣服。可是只要你握起他的小手，他就会立刻挣脱，转身就跑。经过长时间的磨合，平时我们只要见到他，都会去抱抱他，说一句：“真乖，老师爱你哟！”渐渐地，他同我们越来越亲热。记得那次上课，我蹲下来纠正他的动作，小李一下搂着我的脖子，说了一句：“老----师，爱----你----”孩子的话虽然是一个字一个字说出来，表达也不很清楚，但那是我听到的最美妙的声音，泪水顿时溢了出来。

我的这些可爱的孩子们，今后，我将伴你们一起成长，虽然前方的路很艰辛，很漫长。但我相信，付出总会有回报，这些迟开的花蕾，定会有灿烂绽放的一天。