美丽特教人

美丽特教人

黄林清

安远县特殊教育学校

在教育这片光阔的田野上，你们守望的一片贫脊的土地，日复一日，年复一年。你们用自身的行动诠释着师爱的神圣：那似保姆的脏活累活，你们不知干了多少，但在你们的脸上却永远挂着那甜蜜的笑容；面对不愿与人相处，把自己封闭在狭小世界里的星星孩子，你们又总是拿自己一颗颗热忱的心来相报；你们用优美的手语走进一群生活在无声世界孩子的心灵，带领孩子们探索精彩的世界；与孩子一起，你们总是那样的满足，像就一只只快乐的小鸟围绕在孩子们的身旁。这就是我们特教人，一群默默耕耘却容易被人忽视的群体。尽管这样，也无法扑灭我们奋斗的激情，无法阻挡我们追梦的脚步。在这茫茫人海中，既然我们与特殊孩子相识了，就注定牵绊在了一起，就注定了要与他们共成长，去帮他们实现心中的理想。

学生的特殊必然导致我们工作的特殊。我们的孩子，有聪明头脑的却没有聪灵的耳朵和伶俐的口齿；有健全听说能力的却思想简单，智力永远停留在几岁孩童年代；智力稍好的又可能肢体不协调……孩子们的不同特点都成了我们研究的课题。为使他们获得最大的发展，我们或学习、或交流、或反思，努力寻找适合每位特殊孩子的教育方法，制定出适合他们教育的个训计划方案，之后是漫长的实施与改进。或许我们的付出对于一些重度孩子来说，根本不会带来多大的改变，但只要有一丝的曙光，我们就不会放弃希望。“爱心、耐心、信心、恒心”，是我们特教人身上最珍贵的品质。

特殊孩子的成长需要我们特殊的关爱与引导。看！教室里，她正在神采奕奕地给学生们讲故事，并通过故事一遍又一遍地给学生讲述如何快乐地生活与学习；操场上，她正在带领学生一起游戏，她就像大姐姐一样时刻守护在我们这群脆弱的孩子身旁。还时不时地为他们擦去额头的汗珠，跟学生一起，她从不感觉脏与累，只要孩子高兴，她就高兴；食堂里，她在与学生共享美味餐点，她以自身的行动教育孩子们不要挑食并且养成爱惜粮食的好习惯；澡堂旁，他又在帮行动不便的孩子们清洗衣物，没有怨言，也不求回报；办公桌前，她批改完学生作业后，又翻开了厚厚的手语书，默默地学习起来。她深知，只有加强手语学习，才能加强与聋生的沟通与交流，才能更好地服务于我们的教学；寝室里，夜深了，她又在为滑落被褥的孩子重新盖上，然后摸摸他们的额头，再悄悄地离去。他们就像慈母一般，给孩子们送去了温暖，播种着希望……

努力发掘特殊孩子身上的闪光点，发挥孩子们身上的特长，为孩子们扬起自信的风帆。这是我们特教人肩上肩负的又一重任。每当一年一度的助残日来临，孩子们的文艺汇演及手工绘画作品展都会赢来社会各界的一致好评。我们知道，要取得那些成就，孩子需要付出比常人多百倍的努力与艰辛，可孩子们做到了，这是他们对身残志坚的最好诠释。这也给我们特教人以莫大的欣慰和鼓励。还记得我校孩子首次参加全县中小学运动会的情景，带着“重在参与”的精神而去，收获了体育道德风尚奖与先进集体组织奖的可喜成绩。这给全校学生带来了极大的精神鼓舞。这之后，孩子们的锻炼更有劲了。让我们一起为孩子们的进步加油喝彩吧！

发展孩子们的职业技术教育是特校的必然趋势，这也就对我们特教人的基本功提出了更高的要求。学编织、刺绣等手工制作以及学烘焙、理发等劳动技能已成了我们的必修课。虽然我们没有很好的天赋，可我们拥有一个很好的学习平台，相信，只要我们肯付出，就一定会成为孩子们的良师益友，为特殊孩子们将来的就业发展铺路。就让我们与孩子们一起，多掌握一些其乐融融的生活技能吧！

不知从何时起，我已经喜欢上了这充满挑战和蕴育着无限希望的特教生活。只有像我一样走进其中，你才能领略这其中的美好，这美好来自于那群可爱的学生，来自于我们这群心里充满阳光、勇于拼搏奋进的特教工作者们。