初一飞签清华,高一保送清北!雅礼学霸分享心路历程

雅礼中学高一2001班的温玟杰同学,在刚刚结束的第36届数学冬令营(CMO)中以第29名的成绩获得金牌,并进入国家集训队,成功获得保送资格。

12月1日(周二)晚,我们邀请到玟杰同学及玟杰妈妈做了一次直播分享,回顾孩子这些年的竞赛学习,分享心得经验及好的学习习惯。有不少家长问到,是否有回放可以学习,因此我们将访谈分享的内容整理了出来,供大家回顾:

以下内容为玟杰同学对话文浩淼老师

Q1:初中阶段,每天大概花多长时间钻研数学难题?

我是初一开始跟着高一的竞赛组,每天白天会安排一些竞赛课。后来初三面临中考,时间比较紧,一般是白天综合,晚上竞赛,3月到6月的时候基本就停了。

Q2:玟杰在大家的印象里都是比较稳定、扎实的,考试基本没有出过差错,你是怎么保持好的心态,面对每次考试的?

不用太过在意分数,重要的是从考试中总结为什么自己做不出来?我的薄弱之处在哪里?更有方向有目标的去改进,对自己更有帮助。在重要考试之前,我一般会去多翻一下笔记,把以前学过的东西都翻一遍,感觉这样心里就会踏实一点。

Q3:高中联赛的学习,有哪些比较关键的经验?

我觉得高中联赛难度确实没那么大,比较重要的是代数、几何这两个版块一定要比较稳,我当时初一初二跟着高中竞赛组的时候一年多的时间都在学代数、几何,这两个版块确实就抓得比较稳,组合、数论会相对难一些,高联争取拿一个,然后再把一试垫高一点,基本上就不会有什么问题了。

今年高联之前,一试基本上是天天练,一试相对容易,分数要争取拿得越高越好。考场上确实一试时间比较短,然后心态又一急,哪里卡住了就很麻烦,而且往往高联中一试没考好会影响到二试的心态,所以我觉得高联的话,一试一定要拿稳,我联赛之前也是刷了不少模拟题。

二试的代数、几何先练稳,组合、数论先挑一个自己比较擅长的版块,练得强一些,另一个版块也不要特别弱。一般联赛也不会有特别奇怪的题目,能拿的分都拿稳,然后难题争取越高越好,这样就差不多。

这两年的代数题都有点卡人,在考场上你也不知道会发生什么,你不要把它往很难的方向去想,也不用畏惧,用的都是最常规的方法。学数学竞赛,心态确实很重要,心态好的话,题感会好,做题也会顺。

Q4:一起学竞赛的组员、同学之间,平时有没有互相分享?

雅礼的学习(分享)氛围特别好,我们每次考完之后就会让同学到黑板上分享自己的解法。每个人有自己的思路,多学一些别人的解法,有时候别人用的很熟的一些方法,正好是自己的短板。大家互相学习,就可以补足缺点。

有问题的时候,尽量越早找同学,或老师解决,不要在心中留下困惑,他们会告诉你想问题的思路。我们分享一般是在考试后,或下午在自习教室的时候同学之间互相讨论,分享解法。比如你代数没那么好,就可以找组里代数比较好的同学请教,学习一些方法找同水平或者水平比你高的同学交流,对你是很有帮助的。

有一种情况,你看答案的时候看到一些很奇怪的步骤,但这道题实际上你已经会做了,这个时候你会找同学讨论吗?

学习答案其实是很重要的一点。尽量每个方法都会用,不一定都用的很熟,但不要留短板,如果你只对几种方法很熟,但这道题正好都用不上,你就很容易卡住。答案中有一些方法说不定正好是你不会用的,你也应该把这些方法尽量努力的挖掘、理解。看到特别巧的方法,我一般会把它整理下来。

Q5:喜欢什么样的体育活动

主要是打篮球打得比较多,后面跟着高中组也会去打乒乓球、排球、踢足球。教练也会鼓励我们说,体育锻炼不论什么时候都应该坚持,体育锻炼会强健体魄,同时对放松心情是很有帮助的。

有时间的时候,我们差不多五点钟下课,教练会让我们锻炼到六点到六点半,联赛之前锻炼时间就会减短一些,可能每天差不多半个小时。搞竞赛强度比较大,身体确实需要保证。

Q6:除了体育活动,玟杰喜欢什么娱乐活动?

初二开始,玩手机游戏比较少,感觉一玩就很难停下来,我比较喜欢看电影和玩桌游。联赛之前那段时间,一般是周日晚上6点钟开始看电影,劳逸结合提高效率。

Q7:平时有阅读的习惯吗?

小学初中的时候可以尽量多读一些书,文学名著是应该多读的,学校会有推荐书目,每个学期会推荐六七本。从初三下半期以来,就没有什么时间读课外书了。

Q8:跟父母有没有过争吵?

初三中考前压力比较大,模考如果没考好,心里比较烦,父母如果批评一句,就容易跟父母顶嘴。其实跟父母吵的都是很小的事。我妈也经常跟我说,最重要的就是要学着控制自己的情绪。考场上如果一个题做了一个小时还没做出来,心态平静的话就不太容易受到很大影响。

以下内容为玟杰妈妈对话刘力老师

Q1:玟杰是不是从很小的时候就已经展现出过人的天赋,有没有什么特别的地方?

他对数字很敏感,很小的时候就喜欢玩跟数字有关的一切桌游,百玩不腻。

当您发现他对数字敏感后,有没有针对这个特质做一些培养,把他这个天赋挖掘出来呢?

作为一个男孩子,我希望让他动静结合,所以给他报了一个围棋兴趣班,围棋是比较全面的培养,希望他能够坐下来,碰到挫折不会受到打击,赢了也不容易骄傲,这是围棋全局的一个培养。他一直也还挺喜欢围棋的,一直都是跟大班课,跟小朋友一起对弈,我们不会在意他赢了还是输了,跟他说输了也没关系,为什么这盘会输了,可以学到自己哪些方面没有做好,下次需要改进,需要注意。

有的家长顾虑,“万一我给他报了这个班,但是他不喜欢”,您有没有碰到过?

我们给他报的时候就跟他讲清楚,如果你选择了这个班,妈妈就希望你坚持,不要半途而废。当时他还是很喜欢,愿意坚持,我们就一直陪伴着他,没有给他功利的要求,学了五年,考了一个业余五段,课业繁忙起来就结束了。

在学奥数之前那个阶段,您觉得哪些素质为他日后取得这样的成绩打下了基础?

几个方面吧,一个是他的学习习惯,从一年级开始告诉他,他的学习任务是自己应该负起的责任,他的作业我从来不帮他对答案,回来第一件事先做作业,这是优先的。

Q2:什么节点什么契机接触到奥数呢?

跟身边大多数情况一样,三年级开始启蒙奥数,这个奥数班正好是我们小区比较近的,小区里的孩子比较多的。当时不一定是最冒尖,应该是中上,我们一直以来让玟杰对自己的事情负责,你既然报了,你又喜欢数学,那你就认真去学,老师的要求你就认真去做到。我当时的想法也没有很功利,去要求他拿奖,参加考试的目的是找到自己的差距,哪里还没学好,需要查漏补缺。有时候他参加考试回来,会说我又认识了一个朋友,这个哥哥好厉害,我们都是鼓励的。

Q3:玟杰小时候有没有贪玩啊,玩游戏不做作业啊?

小学大概五六年级的时候,他在爸爸接送的路上,用爸爸的手机玩一点战机类的游戏。我是后面才知道的,他爸爸说他玩到某一天,就突然觉得,这个东西也没什么意思,还不如去多做一道题收获的快乐更多。

偶尔他还会看一点小说,但他自己都会把握,不会太过。他从小是比较循规蹈矩,对老师的要求是优先把握的。

我在给玟杰上课的时候也有感觉,因为他完全知道自己在干什么,他有的时候知道这一段我懂了,就去多做一些题目,他自己好像会区分,什么时候该听,什么时候是没有必要的。

可能大家比较疑惑的是,为什么孩子这么小就可以做到这一点呢?

我觉得适度的放手很重要,我让他自己选择,选择了就得对这个选择负责任,而且我们是充分信任他的选择,我在他很小的时候就会跟他说,妈妈相信你,妈妈知道你自己有一些想法,妈妈是尊重你的。

Q4:玟杰妈妈对细节要求是很高的,玟杰毕竟是一个孩子,有的时候没做到的地方,会不会发生冲突?

玟杰自己会说,妈妈你关注大方向,不要在意细节。比如十点半叫他睡觉的时候,他可能正在看书或者做题,他说妈妈我想要再过十分钟,我说那是不是就是十点四十,妈妈尊重你,那希望你说到做到。我给他一个选择,他希望怎么样合适。

数学当然不用担心,但语文和英语的学习上是不是也会有讨价还价的一些冲突呢?

我自己是英语老师,我知道他的基础相对弱,但达到应试的要求,需要坚持一定的阅读。有的时候早上起晚了,没有按时按量的完成,我就会跟他商量,今天没有做完的话能不能带到学校去做,或者你自己觉得有什么好的变通方式,妈妈觉得都ok。后来他慢慢的养成习惯,自己可以管理好自己。

越是难的东西,老师提的一些要求,你脑袋里有没有思考这些事情只有你自己知道。在进入数竞之前就已经具备了这样的素质,基础已经打得很扎实了。

Q5:在什么时候,玟杰算是走上了职业数竞的道路?

应该是从初中数学联赛开始,华杯赛结束五年级升六年级的时候。还是要感谢刘力老师,让我们在六年级进入初中的学习,冲刺一下当时还存在的初中数学联赛,我们毕竟是外行。学而思当时就给了这个机会,安排了老师组织几个孩子一起学习,从那个时候开始就一步一步走上了数学竞赛之路。

当时出于环境比较好,玟杰也有这样的能力,这对玟杰来说是比较好的一个选择。后来随着政策的变化,会不会有一些后悔?

因为太早签了约,我们心里其实有准备,很多变数都可能存在。玟杰也不知道这个约意味着什么,就像一个得奖的证书一样,获得了成就感,继续激励他前进。

学习有没有向全科方面偏移的多一些?

初中阶段,特别是我性格比较谨慎,担心是不是玟杰应该多花一点时间在综合上面,但是玟杰自己说,妈妈有些东西如果你什么都想得,也许什么都得不到。做这件事情的时候就全心全意去做,学综合的时候就提高效率,短暂的时间里面效益最大化。我的学习能力其实不如玟杰,很感激的是玟杰在高中竞赛组遇到很好的哥哥姐姐们,他从中学到了很多。

Q6:很多家长在中学会选择比较近的学校,或者是陪读,但您一直是坚持走读,当时是怎么考虑的?

陪读是家庭为了孩子做出让步,但我们的工作性质不太适合陪读,而且我们家养了一条小狗,我们家的环境是比较适合小狗的,陪读的很多住房是不适合继续养狗的。跟玟杰也沟通过这个方面,时间也好、效率也好,都是存在于自己的把握,即使陪读了,要是没把握时间,拖拖拉拉的,同样的没有达到效果。每天路上20多分钟接送的时间,对玟杰来讲就是一个放松、暂停的时间,换换脑子。

很多家长了解,玟杰妈妈为了孩子是很花心思的,但也并不是说孩子是全家的中心,而是说我们家是一个整体,即使是小宠物也是我们家的一份子。这个对孩子三观的形成是非常非常重要的。

Q7:有没有遇到一些青春期的症状?

在数竞组的学习中,压力比较大的时候,可能他自己比较难受,会板着脸回家,闷闷不乐。我会小心翼翼的不去触他的雷点,等他情绪好一点再去问他有什么需要,让爸爸跟他逗逗乐。

Q8:现在也是阶段性的取得了一些成绩,接下来的两年半有没有什么想法、规划?

目前没有特别多规划,教练希望他继续努力,明年冲刺一下集训。

看完玟杰同学的分享,不知道各位家长和同学们是否也从中找到了最适合自己的方法呢?

我们坚信,天赋与努力从来都是相辅相成。各位同学,请一定要为你们的热爱,继续全力以赴!因为每一份努力,都值得被看见。

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