初一飞签清华，高一保送清北！雅礼学霸分享心路历程
雅礼中学高一2001班的温玟杰同学，在刚刚结束的第36届数学冬令营（CMO）中以第29名的成绩获得金牌，并进入国家集训队，成功获得保送资格。
12月1日（周二）晚，我们邀请到玟杰同学及玟杰妈妈做了一次直播分享，回顾孩子这些年的竞赛学习，分享心得经验及好的学习习惯。有不少家长问到，是否有回放可以学习，因此我们将访谈分享的内容整理了出来，供大家回顾：
以下内容为玟杰同学对话文浩淼老师
Q1：初中阶段，每天大概花多长时间钻研数学难题？
我是初一开始跟着高一的竞赛组，每天白天会安排一些竞赛课。后来初三面临中考，时间比较紧，一般是白天综合，晚上竞赛，3月到6月的时候基本就停了。
Q2：玟杰在大家的印象里都是比较稳定、扎实的，考试基本没有出过差错，你是怎么保持好的心态，面对每次考试的？
不用太过在意分数，重要的是从考试中总结为什么自己做不出来？我的薄弱之处在哪里？更有方向有目标的去改进，对自己更有帮助。在重要考试之前，我一般会去多翻一下笔记，把以前学过的东西都翻一遍，感觉这样心里就会踏实一点。
Q3：高中联赛的学习，有哪些比较关键的经验？
我觉得高中联赛难度确实没那么大，比较重要的是代数、几何这两个版块一定要比较稳，我当时初一初二跟着高中竞赛组的时候一年多的时间都在学代数、几何，这两个版块确实就抓得比较稳，组合、数论会相对难一些，高联争取拿一个，然后再把一试垫高一点，基本上就不会有什么问题了。
今年高联之前，一试基本上是天天练，一试相对容易，分数要争取拿得越高越好。考场上确实一试时间比较短，然后心态又一急，哪里卡住了就很麻烦，而且往往高联中一试没考好会影响到二试的心态，所以我觉得高联的话，一试一定要拿稳，我联赛之前也是刷了不少模拟题。
二试的代数、几何先练稳，组合、数论先挑一个自己比较擅长的版块，练得强一些，另一个版块也不要特别弱。一般联赛也不会有特别奇怪的题目，能拿的分都拿稳，然后难题争取越高越好，这样就差不多。
这两年的代数题都有点卡人，在考场上你也不知道会发生什么，你不要把它往很难的方向去想，也不用畏惧，用的都是最常规的方法。学数学竞赛，心态确实很重要，心态好的话，题感会好，做题也会顺。
Q4：一起学竞赛的组员、同学之间，平时有没有互相分享？
雅礼的学习（分享）氛围特别好，我们每次考完之后就会让同学到黑板上分享自己的解法。每个人有自己的思路，多学一些别人的解法，有时候别人用的很熟的一些方法，正好是自己的短板。大家互相学习，就可以补足缺点。
有问题的时候，尽量越早找同学，或老师解决，不要在心中留下困惑，他们会告诉你想问题的思路。我们分享一般是在考试后，或下午在自习教室的时候同学之间互相讨论，分享解法。比如你代数没那么好，就可以找组里代数比较好的同学请教，学习一些方法。找同水平或者水平比你高的同学交流，对你是很有帮助的。
有一种情况，你看答案的时候看到一些很奇怪的步骤，但这道题实际上你已经会做了，这个时候你会找同学讨论吗？
学习答案其实是很重要的一点。尽量每个方法都会用，不一定都用的很熟，但不要留短板，如果你只对几种方法很熟，但这道题正好都用不上，你就很容易卡住。答案中有一些方法说不定正好是你不会用的，你也应该把这些方法尽量努力的挖掘、理解。看到特别巧的方法，我一般会把它整理下来。
Q5：喜欢什么样的体育活动
主要是打篮球打得比较多，后面跟着高中组也会去打乒乓球、排球、踢足球。教练也会鼓励我们说，体育锻炼不论什么时候都应该坚持，体育锻炼会强健体魄，同时对放松心情是很有帮助的。
有时间的时候，我们差不多五点钟下课，教练会让我们锻炼到六点到六点半，联赛之前锻炼时间就会减短一些，可能每天差不多半个小时。搞竞赛强度比较大，身体确实需要保证。
Q6：除了体育活动，玟杰喜欢什么娱乐活动？
初二开始，玩手机游戏比较少，感觉一玩就很难停下来，我比较喜欢看电影和玩桌游。联赛之前那段时间，一般是周日晚上6点钟开始看电影，劳逸结合提高效率。
Q7：平时有阅读的习惯吗？
小学初中的时候可以尽量多读一些书，文学名著是应该多读的，学校会有推荐书目，每个学期会推荐六七本。从初三下半期以来，就没有什么时间读课外书了。
Q8：跟父母有没有过争吵？
初三中考前压力比较大，模考如果没考好，心里比较烦，父母如果批评一句，就容易跟父母顶嘴。其实跟父母吵的都是很小的事。我妈也经常跟我说，最重要的就是要学着控制自己的情绪。考场上如果一个题做了一个小时还没做出来，心态平静的话就不太容易受到很大影响。
以下内容为玟杰妈妈对话刘力老师
Q1:玟杰是不是从很小的时候就已经展现出过人的天赋，有没有什么特别的地方？
他对数字很敏感，很小的时候就喜欢玩跟数字有关的一切桌游，百玩不腻。
当您发现他对数字敏感后，有没有针对这个特质做一些培养，把他这个天赋挖掘出来呢？
作为一个男孩子，我希望让他动静结合，所以给他报了一个围棋兴趣班，围棋是比较全面的培养，希望他能够坐下来，碰到挫折不会受到打击，赢了也不容易骄傲，这是围棋全局的一个培养。他一直也还挺喜欢围棋的，一直都是跟大班课，跟小朋友一起对弈，我们不会在意他赢了还是输了，跟他说输了也没关系，为什么这盘会输了，可以学到自己哪些方面没有做好，下次需要改进，需要注意。
有的家长顾虑，“万一我给他报了这个班，但是他不喜欢”，您有没有碰到过？
我们给他报的时候就跟他讲清楚，如果你选择了这个班，妈妈就希望你坚持，不要半途而废。当时他还是很喜欢，愿意坚持，我们就一直陪伴着他，没有给他功利的要求，学了五年，考了一个业余五段，课业繁忙起来就结束了。
在学奥数之前那个阶段，您觉得哪些素质为他日后取得这样的成绩打下了基础？
几个方面吧，一个是他的学习习惯，从一年级开始告诉他，他的学习任务是自己应该负起的责任，他的作业我从来不帮他对答案，回来第一件事先做作业，这是优先的。
Q2：什么节点什么契机接触到奥数呢？
跟身边大多数情况一样，三年级开始启蒙奥数，这个奥数班正好是我们小区比较近的，小区里的孩子比较多的。当时不一定是最冒尖，应该是中上，我们一直以来让玟杰对自己的事情负责，你既然报了，你又喜欢数学，那你就认真去学，老师的要求你就认真去做到。我当时的想法也没有很功利，去要求他拿奖，参加考试的目的是找到自己的差距，哪里还没学好，需要查漏补缺。有时候他参加考试回来，会说我又认识了一个朋友，这个哥哥好厉害，我们都是鼓励的。
Q3：玟杰小时候有没有贪玩啊，玩游戏不做作业啊？
小学大概五六年级的时候，他在爸爸接送的路上，用爸爸的手机玩一点战机类的游戏。我是后面才知道的，他爸爸说他玩到某一天，就突然觉得，这个东西也没什么意思，还不如去多做一道题收获的快乐更多。
偶尔他还会看一点小说，但他自己都会把握，不会太过。他从小是比较循规蹈矩，对老师的要求是优先把握的。
我在给玟杰上课的时候也有感觉，因为他完全知道自己在干什么，他有的时候知道这一段我懂了，就去多做一些题目，他自己好像会区分，什么时候该听，什么时候是没有必要的。
可能大家比较疑惑的是，为什么孩子这么小就可以做到这一点呢？
我觉得适度的放手很重要，我让他自己选择，选择了就得对这个选择负责任，而且我们是充分信任他的选择，我在他很小的时候就会跟他说，妈妈相信你，妈妈知道你自己有一些想法，妈妈是尊重你的。
Q4：玟杰妈妈对细节要求是很高的，玟杰毕竟是一个孩子，有的时候没做到的地方，会不会发生冲突？
玟杰自己会说，妈妈你关注大方向，不要在意细节。比如十点半叫他睡觉的时候，他可能正在看书或者做题，他说妈妈我想要再过十分钟，我说那是不是就是十点四十，妈妈尊重你，那希望你说到做到。我给他一个选择，他希望怎么样合适。
数学当然不用担心，但语文和英语的学习上是不是也会有讨价还价的一些冲突呢？
我自己是英语老师，我知道他的基础相对弱，但达到应试的要求，需要坚持一定的阅读。有的时候早上起晚了，没有按时按量的完成，我就会跟他商量，今天没有做完的话能不能带到学校去做，或者你自己觉得有什么好的变通方式，妈妈觉得都ok。后来他慢慢的养成习惯，自己可以管理好自己。
越是难的东西，老师提的一些要求，你脑袋里有没有思考这些事情只有你自己知道。在进入数竞之前就已经具备了这样的素质，基础已经打得很扎实了。
Q5：在什么时候，玟杰算是走上了职业数竞的道路？
应该是从初中数学联赛开始，华杯赛结束五年级升六年级的时候。还是要感谢刘力老师，让我们在六年级进入初中的学习，冲刺一下当时还存在的初中数学联赛，我们毕竟是外行。学而思当时就给了这个机会，安排了老师组织几个孩子一起学习，从那个时候开始就一步一步走上了数学竞赛之路。
当时出于环境比较好，玟杰也有这样的能力，这对玟杰来说是比较好的一个选择。后来随着政策的变化，会不会有一些后悔？
因为太早签了约，我们心里其实有准备，很多变数都可能存在。玟杰也不知道这个约意味着什么，就像一个得奖的证书一样，获得了成就感，继续激励他前进。
学习有没有向全科方面偏移的多一些？
初中阶段，特别是我性格比较谨慎，担心是不是玟杰应该多花一点时间在综合上面，但是玟杰自己说，妈妈有些东西如果你什么都想得，也许什么都得不到。做这件事情的时候就全心全意去做，学综合的时候就提高效率，短暂的时间里面效益最大化。我的学习能力其实不如玟杰，很感激的是玟杰在高中竞赛组遇到很好的哥哥姐姐们，他从中学到了很多。
Q6：很多家长在中学会选择比较近的学校，或者是陪读，但您一直是坚持走读，当时是怎么考虑的？
陪读是家庭为了孩子做出让步，但我们的工作性质不太适合陪读，而且我们家养了一条小狗，我们家的环境是比较适合小狗的，陪读的很多住房是不适合继续养狗的。跟玟杰也沟通过这个方面，时间也好、效率也好，都是存在于自己的把握，即使陪读了，要是没把握时间，拖拖拉拉的，同样的没有达到效果。每天路上20多分钟接送的时间，对玟杰来讲就是一个放松、暂停的时间，换换脑子。
很多家长了解，玟杰妈妈为了孩子是很花心思的，但也并不是说孩子是全家的中心，而是说我们家是一个整体，即使是小宠物也是我们家的一份子。这个对孩子三观的形成是非常非常重要的。
Q7：有没有遇到一些青春期的症状？
在数竞组的学习中，压力比较大的时候，可能他自己比较难受，会板着脸回家，闷闷不乐。我会小心翼翼的不去触他的雷点，等他情绪好一点再去问他有什么需要，让爸爸跟他逗逗乐。
Q8：现在也是阶段性的取得了一些成绩，接下来的两年半有没有什么想法、规划？
目前没有特别多规划，教练希望他继续努力，明年冲刺一下集训。
看完玟杰同学的分享，不知道各位家长和同学们是否也从中找到了最适合自己的方法呢？
我们坚信，天赋与努力从来都是相辅相成。各位同学，请一定要为你们的热爱，继续全力以赴！因为每一份努力，都值得被看见。
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