又想起小时候的事情了

今明两天是小家伙考试的日子。

昨天晚上临睡前小家伙还有点小激动，不过没激动几分钟，就呼呼睡去了。

早晨我故意晚叫了她十分钟，想让她多睡会，没想到小家伙最后居然自己先醒了。

起床后，虽然依旧先看电视，看《蜡笔小新》，但临出门时跟我说：“妈妈，把我语文书拿出来。” 她要在去学校的路上，在车里看会。

嗬，看来考试在她心里还是有那么一点位置，能起丝丝波澜的。

努力回忆一下，自己十岁之前的考试，除了冬天冷得瑟瑟发抖，手拿不住笔之外，实在没啥印象了。

不仅考试没印象，就是老师上课讲课以及自己下课做作业的印象也几乎全无。

只记得第一天去学校，老师让我们写a o e，没有本子也没有笔，就在地上画，我认真地画那个O，擦了画，画了擦，总感觉画得不好。

读一年级是在村里的老油坊改造的学校，二三年级搬到新建的学校去。新学校是村里的磨面房拆了改建的，院子里坑坑洼洼，还有几个石灰窖子需要填埋。

老师带领我们去村北的大北河沙滩抬沙子，同学们从家里拿来提篮子、筐头子和磨棍，两个同学一组，一根磨棍，一个筐。

我和一个女生一组，回来的路上实在抬不动了，在路上一边歇边走，这时，提前完成任务的班长来了，让我和那个女生抬后头，他抬前头。他呼呼呼地抬着在前面走，我和那个女生跟在后面小跑着往前赶。

那一刻觉得我们班长很有男子汉气概，当时正在演《乌龙山剿匪记》，觉得他就像剧中的班长一样，让人佩服。

后来还上过一次有趣的自然课，做实验。老师带领我们去野外的田地里找坷拉头，拿回来之后就近扔到学校旁边的东汪里，看看会不会冒泡。结果有同学抓了一只青蛙，放在教室里，老师正上着课，青蛙“呱呱呱”地叫，惹得全班哄堂大笑。

我们四五年级上学就不在自己村了，要到一里之外的邻村去上。出了村南，一条说弯不弯，说直不直的南北路，一米多宽，路西一水道沟，用来干旱季引水灌溉田地。

印象最深的是水沟斜面上长满杂草野菜。

北方的春天来得总是晚一些，春天各种草花还在蓄势待发，狗皮草仍然枯黄的时候，一朵朵紫色小花就破土而出了，它的花和芽几乎是同时从土里探出来的。

我们那时候叫它们顶针花，学名是紫地丁花。

那星星点点的地丁花，开满沟渠，装点着我们上学的那条小路，别样芬芳。放眼四周是绿油油的麦田，那些紫色小花，就更加显眼，摘几朵地丁花，拿在手里，说不出的一种欣喜。

现在想来，我小时候就很容易被这种小花小草俘虏。即使没有小花小草的时候，还有田野山岭河边，春天早长莺飞，夏日绿树成荫，秋季色彩斑斓，冬季洁白肃杀，天地总是有趣的。

再加上还有很多调皮的小伙伴，一起追逐打闹，日子开心得不得了，谁还会想着那些枯燥的学习。

即使我拼了老命地去想，我小时候是怎么学习的，也想不到一点我学习的记忆。

记得有一次考试前，我和一个班里学习成绩很好的同学一起走在这条小路上。

平常也是我们结伴而行，但是在考试前却她掏出了课本，边走边复习功课，而我就倒着走，看着她，和她说话，感觉学习从来不是自己的事。

很多年过去了，那个镜头却一直留在我的脑海里。一个是知道学习的好孩子，一个是懵懵懂懂的无知少年，就那么天真地走在那条小路上。

我在十一岁之前，一点都不知道学习的重要性，家里的书只有课本，再有就是抽屉里的一本毛主席语录，所以读的全是大自然的花草树木，印象中更多的是家里干不完的活，压水、烧火烀猪食、拔菜、割草、薅草、翻地瓜秧、晒地瓜皮、掰玉米、扒玉米、剥花生、捶豆子、推碾、推磨、看孩子……

虽然家里有很多活，但是依然可以有大把时间和小伙伴们玩各种游戏，踢毽子、抓石子、跳房子、跳皮筋、下河摸鱼摸虾、爬山摘酸枣、抓知了猴、掀蝎子、捉豆虫、扑蚂蚱、摸瞎闯子……

总之，对我来说，学习总是被排在最末位。那时候农村的老师和家长互不通气，家长很少会催孩子学习，老师也不会投诉家长，在学习上，绝对是一片田园牧歌式的祥和宁静。

对于我小时候这种生活经历，我是一直觉得算是幸运的，因为我天真过，更庆幸的是十一岁以后我后来突然知道学习的重要了。

非洲有句谚语：养育一个孩子需要一个村庄。

孩子需要的不仅是父母的陪伴，更需要有个可以玩耍的自然环境以及同龄玩伴。

总感觉现在孩子们的天性越来越被压榨光了，过早地被学习压垮了，不仅校内作业多，校外还要上各种辅导班，即使很多父母意识到这是有问题的，但又不得不被大环境裹挟着前行。

一个时代有一个时代的模式，或许这就是这个时代孩子的宿命吧。

他们可能在知识积累上更渊博，体验见识上更丰富，但是不知道现在的孩子长大之后，他们回忆儿时时光的时候，是什么样子。