弯下腰去倾听

弯下腰去倾听

新学年开学了，我在班会上，介绍一个往届的优秀学生——郑丽晓，她的成绩特别优异，每次考试几乎科科拿全级第一，特别是语文，竟然得过几次100分，这在我十几年的教学生涯中是第一次遇到。我们做教师的都对她喜爱有加，惊呼她为“天才”，经常把她作为其他学生的榜样，介绍她的学习经验。

讲台下，学生们在认真地听着，一个个露出敬佩的神情，不时地做着笔记，记下郑丽晓的学习窍门，可是有一个女生在下面心不在焉，露出不屑的表情。

下课时，我特意叫住这位不认真听讲的女生，她叫郑丽静，与优秀生郑丽晓只有一字之差。

我问：“我介绍郑丽晓的学习经验时，你为什么不认真听呢？”

“我有自己的学习方法，干嘛要学习别人的？”她答。

我在心里说，这个学生还挺骄傲呢。由于她离我较近，我发现她和郑丽晓长得很有点像，再加上她们的名字仅一字之差。

于是，我问：“郑丽晓是你的姐姐吗？”

她一愣，说：“不是，绝对不是。”

可是不久，郑丽晓给我来了一封信，说她有一个妹妹叫郑丽静，就在我班上，让我多教育和帮助她学习。原来我的猜测是对的，郑丽静竟然不诚实。

我把郑丽静叫过来，批评她为什么不承认丽晓是她的姐姐，对老师不说实话，这是不诚实的表现。

可是，让我意料不到的是，郑丽静竟然哭着辩驳说：“我说不是就不是，我不是她的妹妹。”说完就跑开了。什么原因使她不愿意承认这个姐姐呢，让我百思不得其解。

第二天，郑丽静给了我一封信，我打开来，里面写道：

老师，昨天我没有礼貌，向您道歉了。您想听一下我的心里话吗？想了解一下我从小到大痛苦的心情吗？不错，郑丽晓是我的姐姐，她是那么优秀，我无论怎么努力也赶不上她的优秀。

于是，我从父母那里听到的是：你要向你姐姐学习，你有她的一半就好了；

我从邻居那里听到的是：看你姐姐多棒，你怎么不像她呢？

我从老师那里听到的是：你要以你姐姐为榜样，向她学习呀；

我从同学那里听到的是：郑丽晓真的是你姐姐？你学习怎么一点也不优秀？

这些，听得我就要崩溃了，姐姐的光环压得我喘不过气来，我真恨我有一个这么优秀的姐姐，我发誓再也不在外人面前承认她是我的姐姐。这就是我撒谎的理由。

看完郑丽静的信，让我深思，做久了老师，让我习惯于用我思维去代替学生的思维，用我的道理去教育学生，我站得高高的去说，让学生坐得低低的去接受，却忽略了让自己弯下腰去倾听一下学生的心声，我这样的做法，不知让多少像郑丽静一样的学生淹没了自己的个性和欢乐呀。

　　（本文选自白老师著的《借给老师一分钟》）