雯、儒、梓、非侍立

雯、儒、梓、非侍立

文/江一

 

暮色已经完全遮盖住最后一点亮色的天，校园中的路灯已经睡醒了，睁着明亮的眼。学生们吃过饭，进了教室，逐渐安静了下来。

秋风愈加瘦了，更能轻巧地钻进人的衣袖和脖领中，而且，人能感受到那坚硬的骨骼。在教室门口立了立，一会儿，我看到有人拿着文章向我走来了。

是雯、儒、梓，还有非，一般三个人就可以了。所以，非是多出来的那个。我没有赶她回去，心想快点儿说，说完让他们回去，换另外三个人。

楼道里，灯光下，我立着，他们则侍立。

“雯，你看你的文章第一段，怎么还这么写啊？”拿着她的文章，我不满地说，雯一脸茫然地看着我，她身后的梓和非，手里拿着文章，木然地看着雯。

“那怎么办？”雯不知所措地说。

“删掉第一段，换个新的，你的开头，还是议论抒情式的排比句，读着太老套。”我不满地说。

“就是，太low了。”儒在我身后说。

“你怎么在这儿站着，到这边来。”说着，我拉着儒的肩头，把他拉到和他们三个并排站立的位置，他们三个笑了。

“那怎么改？”雯说。

“你文章的主要内容写的是唱歌，你不如开头用唱歌吧，跟下面的主要内容呼应一下，记住不要太长，改完后让我看一下。”边说，我边指给雯她文章的重点内容。

“好的，谢谢江一老师。”说着，雯退到了后面。

“儒，先点一下你文章的问题，只有一个，但很重要，你愿意听吗？愿意改吗？”看着表情不一的他们四个，我笑着说。

“当然愿意听，愿意改。”儒干脆地说。他一向自信，只是还不是很仔细，心智需要一个大的发展才行。

“你的文章犯了和印一样的毛病，就是中心事件不恰当的问题。在文中，印写了一个抢钱的事儿，这太负面了。而你在文章中居然敢跟奶奶争好房间住，自然下面是不好写的。所以，你需要像印一样，改一下中心事件。我说的你明白吗？”明知儒是一个在写作上有灵气的孩子，我就单刀直入地给他提出修改意见，毕竟这个改动难度比较大，但是必须要改。

“嗯，明白，江一老师。”儒点头答应。雯、梓、非他们也跟着笑了，只是每个人笑的原因不同罢了。

之后，儒退在一边旁听，梓站在了最前面。她递给我文章，等待我的修改意见。

“你的文章写到了花园，里面是什么季节？”我突然问道，看着她迷茫的眼睛。

“春天，不是，是夏天。”梓想了一会儿说，最后的夏天说的很笃定。

“那么，你写的是真事儿吗？”我问。

“是真事儿，和我同学在公园玩，我摔倒，擦伤了胳膊，她帮了我。”梓解释说。

“那好，既然是夏季，那就要写一写公园的景物吧，比如柳树、花朵、蝴蝶等，用美景衬托下面发生的事情。”一边说，我一边思考更深的问题，我的话说的很慢。

“嗯嗯。”梓点着头，眼睛看着我，似乎期待更多的意见。

“你不能无缘无故摔倒吧，应该有一个原因，比如帮你同学捡东西，突然摔了一跤，然后她帮助你，因为这一跤是因她而摔的，所以你们的情谊才会因她而更弄。但是这个原因似乎你没有写清楚。”突然我加快了语速，因为我有了思路。

“嗯嗯，好的，江一老师，我把这个写清楚。”梓的眼睛有点儿明亮了。

“如果你要想把文章改的更好，你还得让文中的你不能哭，而让你的同学哭。怕她担心，所以你不能哭，她因心疼你而哭，这样更感人。不过，你可以在回家后哭。这样，文中你们的情谊才表现的最充分。”说着这话，我心里很高兴。

“好的，江一老师，您说的太好了。”梓的眼睛更明亮了。

“那好，你这样改吧，改完给我看。时间不多了，下一位。”我快速地说。

非站在了我的面前，其他人也不忍离开，尽管快上课了。

“你看你，第一段就写了真实的校名，不是说了吗？”我不满地说。

“我以为周测不用管那些规定。”非说。

“什么时候都要注意，平时不注意，考试也很难注意到。以后不能再犯了。”我严厉地说。

“嗯，那还有要注意的吗？”非小心地问。

“文章我看了，是以前写过的，内容没问题。不过和雯的一样，要改开头段，你的文章主要内容是红烧肉，就用红烧肉的情景开头吧，形象性的开头挺好，不过不要太长，三四行即可。说起这个，你要注意分段，看你文章第三段，那么长。如果在考场上，我会认为你不会写文章。”一口气，我说了这段话，说完后，我觉得句句在理。

“好的，江一老师，我按照您的意见改，改完来找您。”非开心地说。

“你们都要记着我的话，回去好好修改文章，回去吧，该上课了。”我安心地说，长长的舒一口气。

道别后，他们进教室上课了。

自然，今天是不能够再找其他人谈文章的问题了。理了理衣服，我开始往办公室走了。这一天，繁忙，终于快静下来了。思考着刚才的聊天，我想起一个朋友和我聊过的引导的含义。当然，也是说老师的，大意是什么是会引导的老师。

想了想，想了又想，我笑了。我不后悔和孩子们聊这些增分慢的话题，当然，这些话题也并不是想聊就能聊的。

【江一简介】

江一，原名金江昆，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学语文教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，衡水市诗词协会理事，国家级教育学术杂志课堂内外好老师签约作者，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。荣获学校优秀青年教师、十大读书人物、优秀校本课程开发教师、优秀先修课教师等多项荣誉，荣获教育部关工委和重庆课堂内外杂志社联合举办的第二届“好老师”主题征文特等奖，写作教育事迹被国家级教育人物杂志《中国好老师》报道。