永远不做"神经症"
相信每一个父母都会希望孩子好，所以，我们都会千方百计给孩子所有的爱，结果把孩子培养成了抑郁症，这个父母是好人吗？
所有的抑郁症、焦虑症、强迫症患者，都是由家教导致的！！！如果说孩子都是被父母逼成这样的，估计很多父母都不同意，自己明明是爱孩子，怎么会把孩子逼成了神经症？但是结果却一再表明，孩子正在吃药，但是，病人是父母！！！
周教授说，不要让孩子考一百分，不提倡双百分，也不提倡考前三名，每一个成绩和每一个名次都值得尊敬，因为一个总想压制别人，总想比别人强的人，很难快乐。要允许别人有意外，有不足，要有尊重欲，而不是支配欲。想到这一点，一幕幕不由得就浮现在眼前。
我的儿子，在别人眼里是很优秀的，身体好，为人好，喜爱运动，领导力强，能言善辩，热心助人。但是，每提到孩子的成绩，作为父母的我们就有不愿意说的苦衷，因为无论怎么考试，怎么排名，孩子在班上总是中等偏上的水平，我们总希望他能够更卓越，希望他比别人更突出，孩子无论怎么做，都达不到我们的要求。于是，我们就想尽办法帮孩子补短板，孩子也接受了我们的安排。一个学期下来，成绩没有提高，孩子不想再去，我们苦口婆心，一番辩论之下，孩子去是去了，但是，看着孩子不情愿的眼神，我们也直摇头。
孩子进入青春期，自我独立的意识逐渐增强，当我们再一次要求孩子的时候，孩子开始明确表示不同意，开始反抗。我们以为他不听话，开始更为有力的攻击。孩子想被尊重，我们却总想支配，结果家庭矛盾一再升级，父子一再开战，两代人一度陷入神经症的恐惧、焦虑、不安之中。
我在思考，让孩子学习，让他进步，有错吗？孩子不希望被支配，想做他喜欢的事情，有错吗？好像都没错，结果呢？是什么导致了这个坏的结果？我们是好父母吗？
通过周正教授的课堂点拨，我明白了，一切结果不好的事情，都不能说是好事，无论你是什么出发点，都不能算是好人。我，真的不是一个好父亲！
伟大的人物，在很多方面都是“弱智”的，他们只看到事物好的一面，而不纠结于当下的得失，保持“不知”的能力，不伤害身边的人。
当我和爱人沟通过这样的观点后，我们俩都对孩子不再过度关注。已经上高中的儿子，放学回来后想听歌，好，调好他喜欢的音乐环绕室内；儿子想吃面包，好，他半夜回家，买好他喜欢的口味的面包放在餐桌上；儿子不想我们叫他起床，好，手机调好闹铃放在他的床边；儿子不想洗澡，好，自己安排时间洗澡；儿子不想理发，好，自己需要了找时间去理发......一段时间下来，孩子回家得到的总是支持，我们不再要求，不再因为他不想做什么和他闹别扭，结果是：前天晚上回家要求给他开浴霸，要洗澡；早上听到铃声自己起床洗刷；以前的吵闹声消失了，取代的是氤氲在室内的美妙音乐和其乐融融......
我们问：预防神经症，有没有方法？
周教授说：有，那就是做一个从容、淡定、大器的人。
趋利避害，不靠百忧解，靠“弱智”！
从此以后，隔离有害的东西，不参与有害的行动，不翻看爱人的手机，不催促孩子的学习，不伤害身边的人，不期待自己和孩子卓越，不支配身边任何人，只看到事物美好的一面！