高三想提分同学当警醒：围观他人刻苦，莫若自己努力

【平湖一柱 第1098期】

当今，直播走红，奇闻趣事，文化娱乐，吃喝拉撒，啥都能上直播，极大地满足了人们的好奇心、偷窥感，也给直播平台和直播者带来了巨大的经济利益。

作为朝气蓬勃、不甘寂寞、敢于尝鲜新事物的中学生来说，当然也不会放过这个火爆的直播，一些思维活跃的学霸也来凑热闹，搞起了学习直播。

据3月24日杭州网报道，高三学生安安是在B站上直播学习的up主之一，从“距离高考203天”开始到现在，学习直播7个月，粉丝从0涨到了4万。

每天夜里11点，安安“高三党日常半夜学习”的B站自习室就准时开播，持续两个小时：屏幕上是一个画面接近静止的房间，界面上右侧是直播公告栏、当日学习任务表，以及“保持安静”提醒。主播不露脸、不出声，没有评论互动，只有翻书写字的“沙沙”声，和一个女生不露脸翻动着学习资料写作业的镜头……

安安说，开学习直播间，初衷是为了用手机摄像头拍直播，以减少自己碰手机的次数。后来粉丝数越来越多，她突然有了压力，一天不直播就会被粉丝在线催学习。直播学习7个月后，她的学习排名也从年级段198名升到了80多名。

春节过后，因为疫情关系，学校还没开学，图书馆也不能去，安安的直播自习室就来了更多围观学习的人，称安安为“云同桌”。

对安安本人来说，直播成为对自已学习的一种监督、鞭策，使自己可以少看手机，专心学习，并从中得到“云同桌”的鼓励，提升了学习效率，提高了学习成绩，这个直播开得值。

对安安的那些“云同桌们”——观看直播的粉丝们来说，我想情况就不那么乐观了。首先，他们观看安安学习直播时，自己也在学习吗？如果只观他人学习自己不干活的话，其结果注定是只看着别人成绩上层楼，自己成绩却会一落千丈；其次，就算这些粉丝们观看他人直播时自己也在学习，他们“一心可二用”吗？能够做到自己一边学习，一边观看，还要时不时地点个赞、发个评论，那这些观看者真是神人了。反之，如果不能做到“观看”“学习”两相宜，那这些“云同桌们”，实在令人敬佩——牺牲自己学习，只为助力他人，具有奉献精神啊。

实际上，就算主播者个人，虽然通过直播学习成绩有所提升，我觉得其方法也并不可取。

日出而作，日没而息，是千百年来祖先“定下的规矩”，如果一个人长期违反了这个“规矩”，身体必然会受到“惩罚”——生物钟发生紊乱，免疫力就会下降，各器官就会失调，只是这个不良后果的显现并不是即时的，而是滞后的，可能在几个月之后，也可能在几年之后，甚至是在十几年、几十年之后……

据报道，直播学习者的直播时间大多像安安一样，深夜11点才开始，少则一两小时，多则三四个小时。中学生身体尚处于发育之中，这样的“拼博刻苦”精神虽然可赞，但并不利身体健康和成长，这样的学习方法是不科学、不可取的，是在毁坏、透支自己的身体，会给自己留下后遗症，是得不偿失的。

因此，我的建议是，作为学生，无论是为“激励自己”的学习直播，还是别有用心的功利直播，都是不可取的；而对于那些围观者，是赔了学习折身体，则就更不值得。学习是自己的事，唯有将知识记在自己脑子，再“拿出来”刷题，才能提高自己的成绩，因此，在这里提醒那些想提分的分“云同桌们”，与其围观他人刻苦，莫若放下手机个人努力！