全班孩子按教师要求自扇耳光,家长朋友当反思自己的“听话教育”

【家教智慧 第768期】

据3月20日现代快报报道,近日,江苏宿迁市宿豫区豫新小学有家长向现代快报反映:他们的孩子是该校二年级学生,上音乐课时,因为在课堂上吵闹,一位老师竟要求全班学生起立,然后自扇耳光。有的孩子自己竟“扇了58下”,当天晚上,家长们看着各自孩子的脸上满是掌印,顿时炸了锅!

据后续报道称,当地教育部门对此事进行了迅速调查,相关负责人表示,目前已对涉事老师停职调查,但调查工作尚未结束,如调查完成后,涉事老师的确存在违反规定的情况,将按照相关规定进行处罚。

教师让学生自扇耳光一事的学校和教师的对与错是不言自明、无须再辨的。这里我想说的是,这件事不是一个学生、几个学生,而是全班学生。二年级的孩子,年龄虽然尚小,但也已经七岁了,有了两年学龄,对一些事情的是非曲直当有判断,老师要求全班孩子自扇耳光,全班那么孩子怎么都那么听话,没有一个人敢于拒绝甚至提出反对意见的呢?此类事件并非第一起,网上常有无德教师让孩子集体罚站、集体下跪、学生互扇耳光之类的案件发生,涉事教师自然无德,但是,孩子们为何如此“听话”,更当引发我们家长的反思?

在我们国人的教育理念中,让孩子“听话”是教育的最完美境界。家长对孩子的所有教育几乎都指向“听话”。

孩子从呀呀学语,就被灌输着“听话”的概念。在我们的教育字典里,“听话的孩子才是好孩子”。只有“听话”才能受到表扬和奖励,反之就会受到喝斥和体罚。及至孩子上学,家长更是千嘱咐万叮咛,到了学校“要听老师的话”。这让孩子以为,教师的话就是圣旨,老师的话比家长的话更重要,因为,老师的话如若不听,不但在学校要受到批评,回到家,还要受到批评。于是“听话”二字便被牢牢地刻进了孩子的脑海里。让他们唯老师的话是瞻,老师让上东,他们决不敢向西,一个个孩子变成了惟命是从的小绵羊,甚至是只知道服从“教师指令”的机器人。于是乎,当老师让他们自扇耳光的时候,从小“听话”的孩子们便无条件地服从。因此,我以为,全班孩子按教师要求自扇耳光事件之所以能够发生,家长从小的“听话教育功没可没”?

黄宏演过一个小品叫《考验》。未来的岳父大人为了考验一下未来的姑爷是否对媳妇的话绝对服从,一二再,再二三地荒唐地要求姑爷去弹“陌生人”的脑瓜蹦。

小品的幽默与搞笑令人捧腹,但我们在笑完之后,是不是也应该像黄宏一样反思一下,我们对孩子教育的问题上是否也存有“老丈人”“绝对听话”的荒唐!

学生集体自扇耳光提醒我们,我们的教育到了该反思一下的时候了。学生应该尊重老师,听老师的话,“服从命令听指挥”,但这个听,不是无条件的绝对服从,当更要让孩子知道为什么要听话?要听什么样的“话”!让孩子从小就树立起对“话”要进行辨析的能力和习惯,不管是家长、老师或是任何掌握“生杀”大权的所谓“大人物”,只要所说之“话”没有道理,就要勇于拒绝,敢于说“不”!

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作者,李玉柱,中学高级教师,中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员,山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。

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