我在九2班(99)
九2班是一个普通的班,是农村学校一个缩影。在这里,我能感觉到种种隐患。班上的学生活泼好动,对于学习没多少兴趣,更多精力是放在了游戏、打球、耍朋友上面。
耍朋友,导致争风吃醋是打架的一个导火索。我想,很多学校,很多老师都处理过这样的事件。
语言不合,看不习惯对方,自以为是,争强好胜,是打架的第二个方面。
觉得自己是大哥、大姐,帮人出头,导致矛盾加剧,打架升级,是打架的第三个方面。
富二代、官二代心扭曲,以整人为乐。是打架的第四个方面,当然,弱者面临的局面可想而知。
社会混混和校园大哥收保护费,是导致打架的第五个方面。
种种情况,我都经历过,还算幸运,妥善处理了各种事情,也许,身处农村,这种不良风气相对要好一点。
我也曾看到外地的学生拿着钢管到这儿战斗,为了保护学生的安全,我们教师不得不去围堵这些外来学生,想想当年那个场景,场面还是挺壮观的。最后成功把外地学生的头抓获交到派出所处理。
而现在,一些群众看到学生校外打架,都觉得很正常,不会去理会,这更助长了打架者的嚣张气焰。
对于打架,我一直是这样教育的:
一是计算一下打架的成本,你打赢了,接下来是对方家长到学校索要医药费。你打输了,需要向对方索要医药费,还需要在医院治疗。一句话说来,无论打赢还是打输,你都不划算。
二是要有法制观念,不要觉得自己是未成年人就可以逍遥法外。
三是凡事退一步海阔天空,犯不着争闲气。
四是处理问题要有正确的渠道,不要擅自处理,因为最终这些问题还是要转到学校来处理。最好的办法是跟学校反映,学校调解,避免打架,造成不良后果。
五是不是逞匹夫之勇,当帮凶,把小事变成大事,无法收拾残局。
六是心胸开阔,不得斤斤计较。小肚鸡肠,只有徒增烦恼。
这些教育,对于处于叛逆期的孩子来说,一般是听不进去的。所以,总会有些小摩擦处理。
有一次学生聚会,一个学生对我说,当时他从外地转到我班上的时候,有本地的学生觉得他有点高调,故意惹他,想挑起打架。他为了自保,带了一把时光匕首来,放在小腿上。
那天,有人把他叫到厕所里想收拾他,他已经做了思想准备,只要对方动手,他一定会动刀。
那天,有人劝,所以没有动手。他也没有说,直到10年后的同学会,他才谈起这件事情。想一想,还是挺后怕的。如果,真的动起手来,后果无法想像。对于我这个班主任、我这个班、我所在的学校,都会产生灾难性的后果。
每当有学生耍横,说他有钱,打了人,给得起医药费的时候,我就说,有些家长不会要钱,他只要打你一顿解恨,你看着办。你不要以为你用钱叫得动人,不一定对方家庭就没有背景,到时从同学矛盾发展成大人之间的战斗,迎接的只有两败俱伤,监狱等着你们家。
对于特别捣蛋的孩子,我说不要以为对方好欺负,有些人特别会隐忍,不想惹事,不过兔子逼急了都会咬人,何况是人。到时他控制不住情绪爆发的时候,对你来说可能是无法想像的后果。中国有句古话:君子报仇,十年不晚。如果他记恨在心,有一天比你强大的时候,可能你就惨了。所以,凡事还是和为贵,说不定,他比你将来飞黄腾达。
上好法制课,进行法制教育,增加孩子的法律意识,也是当务之急。知法、懂法、守法,才不会走上邪路。
想一想,带九2班孩子这么久,强调了远离毒品,不吸毒不贩毒;强调了遵守交通法规,不得驾驶机动车;强调了社会治安管理条例;强调了预防未成年人犯罪的要求……
法网恢恢,疏而不漏,相信世间只有公道在,所以不要存在侥幸心理。
最近生病,九2班问题也没有彻底解决,所以,很多事情,有些力不从心。上个星期有三天都在出差,对于九2班的记录不多。
今天一大早,门卫就反映九2班有学生不佩带校卡,进门也不刷卡。不想让他们进来,又担心他们在外面的安全问题。
再看一看三天做的作业,还是一团糟,图应付。
有些孩子还是不穿校服。
既然都教不变,那么,就不教。所以我把班上的现象说了之后,就站在教室外面,等他们自我反省。
从小就没有一个纪律观念,不遵守班规校纪,长大了,能遵守社会公共秩序,能遵纪守法吗?
我一直认为,那一点知识迟早要遗忘,但做一个真正的人,才是一辈子的大事,上了再多的课,他不听,也是白讲。他不学,你讲一万遍和没讲都一个样。所以,规范行为,让其有一个规则意识,也许是初三后期要做的事情。