校长需要怎样的教育情怀

 大家都知道，一个好校长能带出一所好学校，但面对办学自主权少，责任无限大，待遇又不高，用情用心办好一所学校是需要教育情怀的，如果没有教育情怀不仅办不好学校，更可能带坏一所学校，贻害一代学生。那么到底校长需要怎样的教育情怀？

一、要有坚守教育目标的定力

认真贯彻落实党和国家的教育方针政策是校长的职责所在，更是我们的义务。如果语文课少上一节，学生体质弱一点，最多说教育质量不高，但如果不顾学生身心健康，疯狂应试教育，甚至怀疑国家的教育目标，这种人绝对不配做校长，这是政治站位决定。我们的校长要坚守教育目标的战略定力，认真贯彻落实党的教育方针政策，立党为公，为党育才，这是我们的责任。

二、要有成就教育大家的动力

理想，人人都有，有的坚定，有的徘徊。但有些领导，一旦走上校长岗位，随着年龄增加，逐渐忘记了自己的教育理想，做事浑浑噩噩，得过且过，这样的校长必定带给学校消极的思想，反正学校办不好也不是我的责任，大不了给我换所学校。作为优秀的校长，必须要有成为教育大家的理想，就要认真学习国家的教育法规，学习各类教育条例，制度，比如课程改革，比如德育指导纲要……有些法律和制度有常温常新，更要随时关注党的教育方向。做一名好校长还更要学习岗位匹配的管理能力，财务知识，廉洁自律准则，做到依法治校，依章办学。

三、要有鼓动教师积极的引力

如果你是一个有教育情怀的人，我倒不否认一言堂的管理模式，只要你有足够的知识，丰富的管理经验，但就怕依自己的个性，自己的爱好办学，你走到哪，就把你所谓的校园文化带到哪，这是非常可悲的。不过，如果一旦一言堂，就会极大挫伤副职的积极性，无法发挥他们的优点，反正不用思考，你说怎么做就怎么做，反正做不对还是你决策失误。作为一个有教育情怀的校长，要善于发挥班子成员的主观能动性，更要发挥他们的特长，人人有责，人人尽责才能带动学校现代化发展方向。校长的情怀要让老师紧跟步伐，优秀校长往往有很多追随者，他们会毫无怨言地去思考贯彻符合师生发展的理念，梦想，这样的学校才能做大。

四、要有热爱师生的亲和力

学高为师，身正为范，爱其实是教育的全部，唯有办人民满意的教育，让学生，让老师，让家长满意，才能办好一所学校。我们的教育是“善”的教育，需要投入满满的情，那是对教师的关怀，更是对学生身心健康负责的态度。我一直信奉一句话，有的人哪怕做上中央领导，照样是那么的谦虚，那么地随和，而有的人一旦给了一个岗位却开始盛气凌人了。对师生的爱，不是嘴上的，是心里那种满满的感动，当你离开岗位就有人始终记得你的好。校长是学校的校长，更是学生的校长，一个有情怀的校长一定会经常在课堂，经常在学生身边，那种爱是装不出来的。

很多校长都有自己的教育情结，但要不断提升自己的管理水平，充满热情的教育情怀才能成为教育大家，成为百姓欢迎的名校长。（刘国辉）